Dans le cadre de la journée mondiale de la Terre, qui aura lieu le 22 avril prochain, le CRI organise une table ronde en ligne sous le titre : Comment intégrer les enjeux de transition écologique et sociale dans l’enseignement supérieur ?
A cette occasion, plusieurs questionnements seront partagés et discutés en profondeur :
- Quel socle de connaissances et quelles compétences enseigner aux étudiants ?
- Comment produire les contenus pédagogiques pour répondre à ces nouveaux besoins d’enseignement ?
- Quelles méthodes pédagogiques sont les plus adaptées pour appréhender les enjeux et engager les étudiants à chercher des solutions adaptées ?
- Comment favoriser l’essaimage de ces nouvelles formes d’enseignements au sein de l’enseignement supérieur ? Quels sont les freins ? Quel type de formation ?
- Quelle place pour ces nouveaux enseignements dans le paysage éducatif et quelle articulation avec l’existant ?
Pour alimenter cette discussion, une pluralité d’acteurs de la transformation de l’enseignement nous feront l’honneur d’intervenir lors de cette table ronde :
- NATHALIE BLANC : Directrice de recherche au CNRS/ Directrice du Centre des Politiques de la Terre
- GAËLL MAINGUY : Directeur du développement et des relations internationales
- GÉRALD MAJOU : Représentant de la Conférence des Grandes Écoles (CGE)
- RODOLPHE MEYER : Enseignant et vulgarisateur des enjeux climat-énergie
- MALOÉ ROGER : Coordinatrice de la COP2 Étudiante
- FLORENT VINCE : Président de la COP2 Étudiante
- LÉO HOUDEBINE : Chef de projet durabilité enseignement et gestion du campus (Animateur)
Participation gratuite, inscrivez-vous sur notre plateforme.
Modalités de connexion à venir.
Ecrit par Sara Boudali
