Planetary Academy*
*Académie Planétaire
Donner du pouvoir à la jeunesse pour un avenir pacifique & durable
Le monde n’atteindra pas les Objectifs de Développement Durable (ODD). Le Sommet de l’avenir 2024 des Nations Unies a déclaré que les décisions nationales et internationales doivent prendre en compte les intérêts des générations futures. Nous devons maintenant donner aux jeunes les moyens de co-concevoir l’avenir de l’apprentissage, afin qu’ils puissent « apprendre à être le changement qu’ils veulent voir dans le monde » (Mahatma Gandhi).
Or les systèmes éducatifs actuels sont souvent mal adaptés pour préparer les étudiants à la complexité des défis contemporains. Les apprenants doivent pouvoir acquérir des compétences essentielles telles que la résolution collaborative de problèmes, la pensée critique et les sciences et pratiques de la durabilité pour construire des sociétés pacifiques, durables et inclusives.


En réponse, nous souhaitons initier une nouvelle forme d’Académie Planétaire, afin de donner aux apprenants les moyens de devenir des citoyens de la planète.
Cette initiative mondiale vise à transformer les expériences d’apprentissage en un catalyseur des changements systémiques nécessaires pour atteindre la paix et la durabilité à l’échelle mondiale.
Cette Académie offrira des opportunités d’apprentissage expérientielles multilingues variées, en ligne et sur le terrain, à trois publics:
- Étudiants : Pour développer des compétences clés du 21ᵉ siècle en faveur de la paix et de la durabilité
- Enseignants : Pour les outiller afin de guider les élèves dans l’acquisition de ces compétences
- Leaders : Pour leur permettre de concevoir des programmes de formation percutants à destination des enseignants et des étudiants
Principes clés de l’Académie Planétaire
Transformer les approches d’apprentissage : Les participants s’engagent dans des recherches pratiques afin d’explorer les enjeux à travers une perspective scientifique, concevoir et mettre en œuvre des projets communautaires pour prototyper des solutions concrètes et développer les compétences essentielles pour relever les défis du monde réel
Co-construire et co-diriger avec les jeunes. Grâce au Youth Design Challenge annuel, des jeunes du monde entier soumettent des idées de programmes éducatifs innovants et impactants. Cela garantit que l’Académie reste inclusive pour les générations futures et réactive à leurs besoins évolutifs. De plus, des représentants de la jeunesse, soutenus par des outils d’Intelligence Artificielle (IA) et d’intelligence collective, jouent un rôle actif dans la gouvernance de l’Académie, en offrant un retour continu sur les décisions clés qui les concernent.
S’appuyer sur des initiatives existantes basées sur la recherche : L’Académie s’appuiera sur les réseaux et initiatives clés de l’UNESCO, de l’Université des Nations Unies, du Learning Planet Institute et de leurs partenaires. Son contenu, ses outils et ses méthodes seront enrichis par des recherches participatives sur les « transitions de l’apprentissage« , explorant trois dimensions critiques : les transitions de l’apprentissage, l’apprentissage des transitions et les transitions des apprenants et des organisations d’apprentissage à l’ère de l’IA.
Un apprentissage personnalisé à l’échelle grâce à l’IA. La formation sera dispensée en ligne et sur site via un réseau mondial de partenaires universitaires et communautaires, soutenue par des outils pilotés par l’IA et facilitant l’apprentissage personnalisé, l’intelligence collective et la prise de décision collective. Les projets des étudiants seront documentés dans une base de données open source, favorisant une amélioration continue de l’initiative.


Objectifs, impacts & bénéfices
Un changement conduit par les jeunes : L’Académie formera une nouvelle génération de jeunes leaders capables de mener des changements significatifs au sein de leurs communautés, favorisant des sociétés plus pacifiques, inclusives et durables.
Empowerment des enseignants grâce à la formation continue : L’Académie proposera des programmes de formation ciblés pour doter les enseignants des outils nécessaires à l’enseignement des compétences, connaissances, compétences et éthiques du 21ᵉ siècle. Ces programmes leur donneront les moyens d’inspirer leurs élèves à relever les défis de notre temps.
Renforcement des capacités pour un changement systémique : Grâce à la formation au leadership et au plaidoyer, l’Académie défendra l’adoption de pédagogies innovantes pour tous les groupes d’âge. En élargissant l’accès à l’éducation à la durabilité et aux programmes d’apprentissage innovants, elle encouragera des réformes institutionnelles, démontrant l’impact de l’apprentissage pratique sur les jeunes et leurs communautés.

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