« Je vous souhaite des rêves à n’en plus finir et l’envie furieuse d’en réaliser quelques-uns ». Cette phrase de
A (very) grey morning of February in Paris that would have put some people off, but it doesn’t stop Manon
Un matin (très) gris de février parisien en aurait découragé plus d’un·e, pourtant cela n’empêche pas Manon Sala de se
Le Learning Planet Institute a construit un réseau d’interlocuteur·rices qui se mobilisent toute l’année autour de l’identification et la transmission de l’ensemble des aptitudes, connaissances et compétences professionnelles cruciales à l’épanouissement et à l’action dans un environnement en constante évolution.
Les étudiant·es sont au cœur de nos projets et nous les aidons à imaginer, prototyper et fabriquer des outils « open source » pour répondre aux objectifs de développement durable de l’ONU.
Au sein du Learning Planet Institute, l’équipe « Inclusion » conçoit des parcours d’accompagnement s’adressant aux personnes ayant besoin d’être (re)mobilisées dans leur parcours personnel comme professionnel. Au micro de l’un de leurs accompagnateurs, les Talents du projet HOP! livrent leur ressenti dans des récits courts et touchants – « Paroles de Talents ».
Soutenir l’engagement de la jeunesse : Au-delà de leur donner accès aux espaces de décision, le Learning Planet Institute s’engage à porter leurs voix, leurs volontés et leurs actions.
Créer un monde durable, c’est permettre l’inclusion de tous les individus, avec leurs forces, leurs spécificités et leurs besoins. Le Learning Planet Institute a construit un réseau d’interlocuteur·rices qui proposent des initiatives afin que chacun·e puisse avoir les outils pour agir sur soi, la société et la planète.
Pendant les prochains mois, nous vous dévoilerons une série de portraits et d’initiatives de jeunes, d’enseignants, de cadres de l’éducation, d’acteurs publiques et des porteurs de projets.
Last September during the United Nations General Assembly, Youth Fellows from the LearningPlanet Alliance hosted a vibrant workshop focused on
8 bis Rue Charles V
75004 Paris
France
L’Institut s’efforce de créer un lieu inclusif qui promeut, valorise et accueille tous les types de profils.
Ainsi, tous les termes utilisés au masculin, tels que « chercheur », « étudiant », « enseignant », etc. s’appliquent indifféremment à une personne de genre féminin, masculin ou non-binaire.
