![Au futur](https://www.learningplanetinstitute.org/wp-content/uploads/2024/02/301787018_106530535519371_1413111530217499449_n.png)
Le LearningPlanet Festival revient du 23 au 25 janvier 2025
Chaque début d’année, le LearningPlanet Festival rassemble des milliers de personnes autour d’une mission commune : imaginer un futur souhaitable pour notre planète.
Chaque début d’année, le LearningPlanet Festival rassemble des milliers de personnes autour d’une mission commune : imaginer un futur souhaitable pour notre planète.
Le Festival international LearningPlanet – porté, chaque année, par le Learning Planet Institute et l’UNESCO à l’occasion de la Journée mondiale de l’Éducation – revient du 23 au 25 janvier 2025.
Le Festival international LearningPlanet – porté, chaque année, par le Learning Planet Institute et l’UNESCO à l’occasion de la Journée mondiale de l’Éducation – revient du 23 au 25 janvier 2025.
The international LearningPlanet Festival, organised annually
by the Learning Planet Institute and UNESCO to mark the International Day of Education, returns
January 23-25, 2025.
Depuis 2006, le Learning Planet Institute réinvente l’apprentissage pour bâtir des sociétés durables et inclusives, capables de relever les défis d’aujourd’hui et de demain.
The Learning Planet Institute is proud to announce the launch of the Learning Planet Youth Design Challenge 2024-25.
Le Learning Planet Institute est heureux d’annoncer le lancement de la deuxième édition de son Learning Planet Youth Design Challenge (2024-2025).
le “Phénix Award”, prix initié et porté par le Learning Planet Institute, a été remis, le 4 septembre dernier, à Ryadh Sallem et Maniza Talash.
Le Learning Planet Institute est heureux de dévoiler son programme de rentrée 2024, élaboré de manière transversale autour de ses cinq pôles d’activités.
Le 16 mai dernier a eu lieu l’inauguration du projet FEF 2024-25, (Fonds Equipe France) marquant la création de l’Institut interdisciplinaire des sciences de la durabilité, ou WasiLab, constituant la base d’une future école doctorale en sciences de la durabilité en Équateur.
8 bis Rue Charles V
75004 Paris
France
L’Institut s’efforce de créer un lieu inclusif qui promeut, valorise et accueille tous les types de profils.
Ainsi, tous les termes utilisés au masculin, tels que « chercheur », « étudiant », « enseignant », etc. s’appliquent indifféremment à une personne de genre féminin, masculin ou non-binaire.