{"id":883,"date":"2022-02-24T14:04:09","date_gmt":"2022-02-24T13:04:09","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/igem-2021-medaille-dor-pour-un-pigment-indigo-nouvelle-generation\/"},"modified":"2025-11-06T18:17:36","modified_gmt":"2025-11-06T17:17:36","slug":"igem-2021-gold-medal-for-a-new-generation-indigo-pigment","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/news\/igem-2021-medaille-dor-pour-un-pigment-indigo-nouvelle-generation\/","title":{"rendered":"iGEM 2021: gold medal for a new-generation indigo pigment"},"content":{"rendered":"\n

En novembre 2021, l\u2019\u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt pr\u00e9sentait son projet Mini.Ink pour la comp\u00e9tition annuelle et internationale iGEM. Un projet associant durabilit\u00e9, bio-s\u00e9curit\u00e9 et consid\u00e9rations sociales dans le domaine de la production d\u2019enzymes. Entretien avec 2 membres de l\u2019\u00e9quipe.<\/p>\n\n\n\n

Depuis quelques ann\u00e9es d\u00e9j\u00e0, une poign\u00e9e d\u2019\u00e9tudiant.e.s d\u2019Universit\u00e9 de Paris – Learning Planet Institute, et d\u2019autres horizons, participent au d\u00e9fi mondial propos\u00e9 par la fondation International Genetically Engineered Machine : la iGEM Competition<\/a>. Cette comp\u00e9tition encourage les \u00e9tudiant.e.s \u00e0 se constituer en \u00e9quipe interdisciplinaire pour repousser les limites de la biologie synth\u00e9tique et relever les d\u00e9fis d\u2019aujourd\u2019hui et de demain. Chaque ann\u00e9e, pr\u00e8s de 6 000 participant.e.s \u00e0 travers le monde proposent leurs projets, qu\u2019ils et elles m\u00e8nent aussi bien au sein du laboratoire qu\u2019en dehors : communication scientifique, lev\u00e9e de fonds, propositions de protocoles et management d\u2019\u00e9quipe.<\/p>\n\n\n

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\"Screenshot<\/a>
Screenshot of Mini.Ink website – Web development: Cl\u00e9ment Galan and Juliette Bellengier \/ Web design: Etienne Lemi\u00e8re<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Cette ann\u00e9e 2021, le projet de l’\u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt<\/a>, Mini.Ink<\/a>, a permis de mettre au point une m\u00e9thode pour la production d\u2019un nouveau type de pigment indigo afin de teindre les textiles en toute s\u00e9curit\u00e9, sans purification ni ajout de produits chimiques, gr\u00e2ce \u00e0 des mini-cellules bact\u00e9riennes. De taille nanom\u00e9trique, ces derni\u00e8res sont d\u00e9pourvues de chromosomes : une technique visant sp\u00e9cifiquement \u00e0 garantir la bios\u00e9curit\u00e9 dans les applications de biologie synth\u00e9tique. Ces travaux, en partie r\u00e9alis\u00e9s au Learning Planet Institute, comprenaient notamment le prototype fonctionnel d’une machine permettant de produire des mini-cellules, le hardware<\/em>. Autant de r\u00e9sultats remarquables qui ont permis \u00e0 l\u2019\u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt de recevoir une m\u00e9daille d’or<\/a> <\/strong>(voir l’annonce en vid\u00e9o ici<\/a>), assortie d\u2019un prix pour le Best Manufacturing project<\/a><\/strong>. Elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 nomin\u00e9e pour des prix dans trois autres cat\u00e9gories : Best Wiki, Best Human Practices et Best Hardware.<\/p>\n\n\n\n

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Entretien avec Juliette Bellengier et Cl\u00e9ment Galan, membre de l\u2019\u00e9quipe iGEM Paris  Bettencourt.<\/h3>\n\n\n\n

Juliette et Cl\u00e9ment suivent tous les deux le parcours Life Sciences du Master AIRE<\/a>. Avant d\u2019entamer son master centr\u00e9 sur les sciences du vivant, le parcours de Cl\u00e9ment en licence \u00e9tait tourn\u00e9 vers les math\u00e9matiques. Juliette quant \u00e0 elle \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 une habitu\u00e9e du CRI, devenu  Learning Planet Institute, puisqu\u2019elle est dipl\u00f4m\u00e9e de la Licence Fronti\u00e8res du Vivant<\/a> ; un parcours d\u00e9j\u00e0 tr\u00e8s interdisciplinaire m\u00ealant math\u00e9matiques, physique, chimie, informatique et biologie.<\/p>\n\n\n

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Cl\u00e9ment Galan et Juliette Bellanger, membres de l’\u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt 2021<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Est-ce que vous pouvez nous en dire plus sur la Comp\u00e9tition iGEM ?<\/h3>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] C\u2019est une comp\u00e9tition internationale de bio-synth\u00e9tique qui regroupe, selon les cat\u00e9gories, des \u00e9tudiants en master et licence et au lyc\u00e9e, partout \u00e0 travers le monde, pour travailler sur des projets pendant un an. A la fin, il y a un \u00e9norme rassemblement [le Jamboree] o\u00f9 chacun pr\u00e9sente son projet, et o\u00f9 on peut se faire beaucoup de contacts \u00e0 travers cette grande communaut\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Il y a aussi \u00e9norm\u00e9ment de cat\u00e9gories diff\u00e9rentes, que ce soit pour les projets ou les cat\u00e9gories de prix ; il y a \u00e9norm\u00e9ment de possibilit\u00e9s pour la biologie de synth\u00e8se.<\/p>\n\n\n\n

Juliette et Cl\u00e9ment se sont beaucoup investis dans le projet. Un engagement tr\u00e8s complet et aux missions diverses : travail en laboratoire, mod\u00e9lisation, mais aussi communication et coordination d\u2019\u00e9quipe, cr\u00e9ation du site web de pr\u00e9sentation du projet, partenariats avec les autres \u00e9quipes et organisation du Jamboree [weekend de rencontres des \u00e9quipes pour l\u2019annonce des r\u00e9sultats de la comp\u00e9tition iGEM].<\/span><\/p>\n\n\n\n

Comment avez-vous constitu\u00e9 votre \u00e9quipe ?<\/h3>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] \u00c7a demande beaucoup de motivation et d\u2019investissement comme projet. Dans la premi\u00e8re phase du projet, on \u00e9tait plus d\u2019une quinzaine, et au fur et \u00e0 mesure, un noyau dur d\u2019une dizaine de membres est rest\u00e9 soud\u00e9. Et puis en fonction de ce que l\u2019on faisait, on avait besoin de diff\u00e9rentes expertises, on est donc all\u00e9s voir diff\u00e9rentes personnes. S\u2019il y a UN truc que je n\u2019avais pas compris avant de commencer le projet, c\u2019est \u00e0 quel point \u00e7a peut \u00eatre compliqu\u00e9 de s\u2019organiser en \u00e9quipe ! Et alors l\u00e0\u2026 (…) On a pass\u00e9 des heures \u00e0 r\u00e9organiser nos notes.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] On avait aussi tellement de recherches et de parties diff\u00e9rentes dans notre projet qu\u2019on avait presque chacun notre propre partie du projet. L\u2019enjeu, \u00e7a a \u00e9t\u00e9 de coordonner et de rassembler toutes ces informations pour que \u00e7a forme un tout coh\u00e9rent, et accessible \u00e0 tout le monde. Et c\u2019est notamment ce qui a donn\u00e9 le site web. \u00c7a a demand\u00e9 du travail, mais le r\u00e9sultat en vaut la peine !<\/p>\n\n\n\n

Tout au long du projet, les \u00e9tudiant.e.s membres de l\u2019\u00e9quipe sont laiss\u00e9s en autonomie. Gestion du projet, choix et adaptation des protocoles en laboratoire, d\u00e9finition du mat\u00e9riel et des d\u00e9lais, etc\u2026 L\u2019\u00e9quipe b\u00e9n\u00e9ficie toutefois de l\u2019encadrement de mentors.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Quel a \u00e9t\u00e9 le r\u00f4le de vos mentors<\/a> : Alexis Casas, Aya Gomaa, Edwin Wintermute et Ariel  Lindner [co-fondateur et directeur de la recherche au Learning Planet Institute] ?<\/h3>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Ils nous ont pos\u00e9 un cadre, nous ont aid\u00e9s \u00e0 ne pas d\u00e9passer les limites.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Ils ont aussi cette exp\u00e9rience de la comp\u00e9tition et d\u2019iGEM qui leur permet de nous donner des pistes. Par exemple, au d\u00e9part, on avait plein plein plein d\u2019id\u00e9es. Ils ont \u00e9t\u00e9 plus pr\u00e9sents \u00e0 ce moment-l\u00e0 pour \u00e9valuer avec nous la faisabilit\u00e9 des projets dont nous avions l\u2019id\u00e9e. Le projet iGEM doit \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9 en 9 mois, dont 4 mois de labo, ce qui est tr\u00e8s tr\u00e8s court. Ils nous ont aussi aid\u00e9 \u00e0 contacter les scientifiques (auteurs de protocoles que nous voulions adapter).<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Mais \u00e0 aucun moment ils n\u2019ont pris de d\u00e9cision.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Ils nous ont accompagn\u00e9s, mais ils nous ont toujours laiss\u00e9 faire. (…) On a d\u00e9velopp\u00e9 une autonomie, par exemple en laboratoire, en recherche, qu\u2019on n\u2019avait jamais eu, notamment sur l\u2019intensit\u00e9 et la dur\u00e9e. \u00c7a nous a entrain\u00e9 sur pleins d\u2019aspects : labo, mod\u00e9lisation, code du site web,…<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment]\u2026 la communication\u2026<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] \u2026 et la collaboration entre \u00e9quipes ! C\u2019est un des gros crit\u00e8res d\u2019iGEM : faire collaborer les \u00e9quipes entre elles.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019o\u00f9 vient l\u2019id\u00e9e de travailler avec les mini-cellules ? Comment est n\u00e9 ce projet ?<\/h3>\n\n\n\n

[Juliette] Pendant le processus de brainstorming, on avait des id\u00e9es tr\u00e8s diverses : des biosenseurs aux biofilms. Et quelqu\u2019un nous a parl\u00e9 de ces organismes. On a commenc\u00e9 \u00e0 lire des publications scientifiques sur ces mini-cellules. Elles servent notamment dans les \u201cdelivery system\u201d, pour d\u00e9livrer des m\u00e9dicaments sur certains endroits du corps par exemple. Les mini cellules sont beaucoup utilis\u00e9es dans ce domaine parce qu\u2019elles ont la particularit\u00e9 d\u2019\u00eatre tr\u00e8s petites et capables d\u2019aller dans des endroits inaccessibles pour des bact\u00e9ries. Et la majorit\u00e9 des articles sur les mini-cellules traitaient de ce sujet. En se plongeant l\u00e0-dedans, on s\u2019est rendu compte qu\u2019on pouvait aussi utiliser ces cellules pour autre chose.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] On a pris cette id\u00e9e, un peu tomb\u00e9e du chapeau, pour l\u2019appliquer \u00e0 nos valeurs – travailler sur du local, dans le respect de l\u2019environnement – et \u00e0 un projet visuel pour pouvoir montrer aux gens et qu\u2019ils comprennent rapidement. C\u2019est pour \u00e7a qu\u2019on s\u2019est aussi tourn\u00e9 vers les pigments.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Derri\u00e8re, il y avait aussi l\u2019envie de montrer les autres applications de ces mini-cellules aux  enzymes, pas seulement aux pigments (qui servent notre projet pour le faire comprendre), et de s\u2019inscrire dans les cons\u00e9quences et les r\u00e9alisations du temps de covid, notamment la n\u00e9cessit\u00e9 de relocaliser [les productions].<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Une autre utilisation de notre projet, c\u2019est de l\u2019appliquer \u00e0 une enzyme qui s\u2019appelle la taq polym\u00e9rase<\/a> qui est l\u2019enzyme utilis\u00e9e dans les tests PCR. On pourrait produire cette enzyme de  mani\u00e8re plus locale et plus simple et continuer de s\u2019en servir dans les tests PCR.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Et surtout, avec le hardware que l\u2019on a cr\u00e9\u00e9, on pourrait assurer que tout le syst\u00e8me soit  s\u00e9curis\u00e9. Et c\u2019est une force. \u00c7a \u00e9vite tout ce qui est erreur humaine, possible contamination, ou possibles risques biologiques ou chimiques.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] On a aussi veill\u00e9 \u00e0 limiter toutes les \u00e9tapes de purification qui utilisent beaucoup de produits chimiques et de temps de manipulation. Avec cette petite machine, le hardware, tout est automatis\u00e9, simplifi\u00e9, pour arriver \u00e0 un r\u00e9sultat qui n\u2019est certes pas pur, mais qui fait ce qu\u2019on lui demande.<\/p>\n\n\n\n

Mais finalement, c\u2019est quoi, des mini-cellules ?<\/h3>\n\n\n\n

[Juliette] Les mini-cellules sont des organismes d\u00e9couverts il y a plusieurs dizaines d\u2019ann\u00e9es, mais qui n\u2019ont pas beaucoup \u00e9t\u00e9 caract\u00e9ris\u00e9s. On n\u2019a pas beaucoup d\u2019informations sur leur taille, leur temps de vie, etc.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] \u201cCaract\u00e9riser<\/em>\u201d [en recherche], c\u2019est vraiment \u201cd\u00e9finir<\/em>\u201d au sens scientifique. Essayer de d\u00e9crire au maximum ce sur quoi on travaille.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Il y avait aussi une partie int\u00e9ressante sur ces mini-cellules, qui n\u2019avait pas \u00e9t\u00e9 abord\u00e9e par les papiers et qu\u2019on pourra peut-\u00eatre aborder [par la suite] : c\u2019est l\u2019aspect \u00e9thique. Les mini cellules ne sont pas consid\u00e9r\u00e9es comme des \u00eatres-vivants parce qu\u2019elles ne grandissent pas.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Et selon la d\u00e9finition actuelle d\u2019un organisme vivant, il faut qu\u2019il puisse grossir et se r\u00e9pliquer. Ce qui n\u2019est pas le cas des mini-cellules. MAIS elles sont capables de produire des prot\u00e9ines et elles sont m\u00e9taboliquement actives au m\u00eame titre que toutes les cellules que nous avons nous dans notre organisme. Une mini-cellule fait globalement tout ce que la bact\u00e9rie est capable de faire. On s\u2019est dit que c\u2019\u00e9tait tellement simple, et tellement peu \u00e9tudi\u00e9 donc avec beaucoup de potentiel !<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Le fait qu\u2019elles ne se divisent pas et qu\u2019elles ne grandissent pas \u00e9tait un bon point pour l\u2019aspect s\u00e9curit\u00e9, d\u2019un point de vue biologique. On a aussi explor\u00e9 comment on peut \u00e9thiquement utiliser ces organismes et comment on peut les qualifier. Et \u00e7a c\u2019est vraiment quelque chose de  nouveau parce qu\u2019on n\u2019avait pas trouv\u00e9 ces aspects-l\u00e0 dans les publications.<\/p>\n\n\n

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Screenshot of Mini.Ink website – Web development: Cl\u00e9ment Galan and Juliette Bellengier \/ Web design: Etienne Lemi\u00e8re<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

L\u2019histoire du projet telle que d\u00e9crite sur votre site est particuli\u00e8rement parlante. C\u2019est une histoire vraie ?<\/h3>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] C\u2019est un peu romanc\u00e9\u2026 mais le c\u0153ur de l\u2019histoire est vrai, oui ! On voulait que notre projet soit compr\u00e9hensible, qu\u2019on puisse le communiquer et le montrer. C\u2019\u00e9tait un des principaux objectifs.<\/p>\n\n\n

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Screenshot of Mini.Ink website – Web development: Cl\u00e9ment Galan and Juliette Bellengier \/ Web design: Etienne Lemi\u00e8re<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

[Juliette] On voulait que tout le monde puisse voir le potentiel du projet. Les modes de production industriels ont des cons\u00e9quences bien r\u00e9elles sur l\u2019environnement direct de ces usines, lieux de production. Et cette histoire, bas\u00e9e sur le v\u00e9cu de Daria [\u00e9galement membre de l\u2019\u00e9quipe ndlr], c\u2019\u00e9tait une mani\u00e8re g\u00e9niale de communiquer sur le sujet. En partant de l\u2019exp\u00e9rience de Daria avec l’industrie des pigments qui est tr\u00e8s polluante, \u00e0 cette \u00e9chelle en tout cas, on voulait aussi extrapoler, montrer que c\u2019est un exemple mais que toute production \u00e0 grande \u00e9chelle a un impact non-n\u00e9gligeable sur l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] La n\u00e9cessit\u00e9 de communiquer autour des biotechnologies, elle vient aussi du fait que la plupart des gens sont r\u00e9ticents au sujet, ils en ont un peu peur. Et nous on voulait vraiment amener un regard plus positif sur les biotechnologies : on peut faire beaucoup de choses avec elles, on peut ne pas en avoir peur.<\/p>\n\n\n

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Screenshot of Mini.Ink website – Web development: Cl\u00e9ment Galan and Juliette Bellengier \/ Web design: Etienne Lemi\u00e8re<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019immense travail fourni par chaque membre de l\u2019\u00e9quipe, tant en recherche qu\u2019en d\u00e9veloppement informatique et en collaboration, l\u2019\u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt s\u2019est distingu\u00e9e dans plusieurs domaines de la comp\u00e9tition.
<\/span><\/p>\n\n\n\n

\u00c0 la fin de cette comp\u00e9tition scientifique, vous avez \u00e9t\u00e9 nomin\u00e9s pour 4 prix, dont un que vous avez remport\u00e9.<\/h3>\n\n\n\n

[\u00e0 l\u2019unisson] OUI !<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] A la fin du projet, on a postul\u00e9 \u00e0 plusieurs cat\u00e9gories de prix. Dans un premier temps, l\u2019iGEM Competition a fait une annonce des r\u00e9sultats pr\u00e9liminaires qui communiquaient les nominations pour ces prix. Nous, on a eu la chance d\u2019\u00eatre nomin\u00e9s pour QUATRE cat\u00e9gories ! D\u00e9j\u00e0 \u00e0 ce stade, on \u00e9tait super contents !<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Et vient ensuite le moment de la remise des prix.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Premier prix annonc\u00e9 : \u201cBest Manufacturing Project”…<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] … une des cat\u00e9gories pour lesquelles on avait \u00e9t\u00e9 nomin\u00e9s\u2026<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] \u2026 et l\u00e0, on voit notre nom ! Tout le monde s’est mis \u00e0 crier !<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] A c\u00f4t\u00e9, on a eu 3 autres nominations. Best Wiki (le site web), qui \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 une belle nomination parce qu\u2019au niveau r\u00e9alisation, structure, contenu, c\u2019\u00e9tait quelque chose qui avait impressionn\u00e9 les juges. Il y avait aussi Best Integrated Human Practices : c\u2019est un th\u00e8me central dans iGEM : comment notre projet va influencer et comment le monde a influenc\u00e9 et va influencer  notre projet…<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] \u2026 c\u2019est int\u00e9grer un projet dans la communaut\u00e9 par le biais de la communication et les interactions avec les diff\u00e9rents acteurs.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Et le dernier prix, c\u2019\u00e9tait le Hardware.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Notre hardware<\/a>, c\u2019est notre machine. C’est le bior\u00e9acteur que notre \u00e9quipe a construit. Elle a pas mal impressionn\u00e9 les juges de par sa simplicit\u00e9, et par ce qu\u2019on a r\u00e9ussi \u00e0 accomplir en si peu de temps.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] C\u2019est aussi son adaptabilit\u00e9 qui a plu au jury, je pense. Comme l\u2019ensemble du projet, ce hardware peut \u00eatre appliqu\u00e9 dans d\u2019autres domaines. Et on a prouv\u00e9 qu\u2019il marche, qu\u2019il est fonctionnel ; \u00e7a c\u2019est un grand pas dans la production d\u2019un hardware. Notre hardware a plusieurs fonctions : cultiver nos bact\u00e9ries, produire les enzymes d\u2019int\u00e9r\u00eat. C\u2019\u00e9tait notre contenant avec lequel on pouvait \u00e0 la fois contr\u00f4ler les param\u00e8tres qui nous int\u00e9ressaient (par exemple la  temp\u00e9rature) et le laisser en autonomie.<\/p>\n\n\n\n

Vous avez \u00e9galement d\u00e9croch\u00e9 une m\u00e9daille d\u2019or. Qu\u2019est-ce qu\u2019elle repr\u00e9sente ?<\/h3>\n\n\n\n

[Juliette] Il y avait aussi des m\u00e9dailles auxquelles chaque \u00e9quipe pouvait pr\u00e9tendre : bronze, argent et or. Ces m\u00e9dailles sont attribu\u00e9es aux \u00e9quipes quand elles ont rempli les crit\u00e8res fix\u00e9s par iGEM pour tel ou tel niveau de m\u00e9daille. Dans les crit\u00e8res de la m\u00e9daille d\u2019or, il y a la collaboration, le succ\u00e8s dans la bio-ing\u00e9nierie, la mod\u00e9lisation, les \u201chuman practices\u201d, c\u2019est tr\u00e8s interdisciplinaire  !<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Et on a eu la m\u00e9daille d\u2019or ! Plus le projet avan\u00e7ait et se concr\u00e9tisait, plus on se disait qu\u2019on pouvait aller chercher cette m\u00e9daille d\u2019or.<\/p>\n\n\n\n

Traditionnellement, la remise des prix et des m\u00e9dailles fait l\u2019objet d\u2019un \u00e9v\u00e9nement particulier : le Jamboree. Notre entretien se d\u00e9roule d\u2019ailleurs quelques jours plus tard.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Pouvez-vous nous en dire plus sur ce \u201cJamboree\u201d ?<\/h3>\n\n\n\n

[Juliette] Cette ann\u00e9e, notre \u00e9quipe, l\u2019\u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt, a propos\u00e9 d\u2019accueillir une  partie des \u00e9tudiants de diff\u00e9rentes \u00e9quipes iGEM – surtout des \u00e9quipes europ\u00e9ennes, m\u00eame s\u2019il y  avait aussi une \u00e9quipe d\u2019\u00c9gypte ! Donc on a rassembl\u00e9 120 \u00e9tudiants au CRI [devenu le Learning Planet Institute] pendant un weekend, pendant lequel on a eu des conf\u00e9rences de chercheurs du  collaboratoire du CRI [devenu le Learning Planet Institute], et on a pu d\u00e9couvrir les projets des  autres \u00e9quipes pr\u00e9sentes. C\u2019\u00e9tait un beau moment entre nous pour finir cette comp\u00e9tition en  beaut\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] Pour l\u2019organisation de l\u2019\u00e9v\u00e9nement, on savait qu\u2019on serait accompagn\u00e9s, et les locaux se pr\u00eatent bien \u00e0 ce genre d\u2019\u00e9v\u00e9nements\u2026 alors on s\u2019est dit que quittes \u00e0 \u00eatre impliqu\u00e9s dans la  comp\u00e9tition, on allait l\u2019\u00eatre jusqu\u2019au bout ! Et \u00e7a s\u2019est plut\u00f4t bien pass\u00e9 niveau logistique, d\u2019\u00eatre \u00e0 la fois en pr\u00e9sentiel et connect\u00e9s au reste des \u00e9quipes \u00e0 travers le monde.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] On a eu beaucoup, beaucoup de remerciements ! La joie des gens qui ont particip\u00e9\u2026 \u00e7a valait vraiment le coup.<\/p>\n\n\n\n

Que retiendrez-vous de cette exp\u00e9rience ?<\/h3>\n\n\n\n

[Juliette] C\u2019\u00e9tait 9 mois tr\u00e8s tr\u00e8s enrichissants sur plein d\u2019aspects. La comp\u00e9tition iGEM est tr\u00e8s  interdisciplinaire. Le travail d\u2019\u00e9quipe, la [l\u2019\u00e9quipe] construire, monter le projet, avoir les financements, communiquer son projet, jusqu\u2019\u00e0 la r\u00e9alisation finale\u2026 C\u2019\u00e9tait un long processus et  on a vraiment gagn\u00e9 \u00e0 chacune des \u00e9tapes. Et la concr\u00e9tisation finale avec le rassemblement de plusieurs \u00e9quipes europ\u00e9ennes au CRI [devenu le Learning Planet Institute], c\u2019est vraiment l\u00e0 o\u00f9  on a r\u00e9alis\u00e9 tout ce qui avait \u00e9t\u00e9 accompli jusque-l\u00e0 pour tout le monde.<\/p>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Je vois deux aspects fondamentaux effectivement : la communication et la collaboration en \u00e9quipe et avec les gens qui gravitaient autour de notre projet, et les comp\u00e9tences et le travail  scientifique.<\/p>\n\n\n\n

La prochaine \u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt est en cours de constitution, pour une nouvelle comp\u00e9tition, un nouveau projet, de nouvelles r\u00e9alisations – contactez-les igem2022@cri-paris.org ! Juliette et Cl\u00e9ment sont bien d\u00e9cid\u00e9s \u00e0 transmettre leur exp\u00e9rience.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Quels sont vos premiers conseils pour les prochain.e.s comp\u00e9titeurs et comp\u00e9titrices de la comp\u00e9tition iGEM 2022 ?<\/h3>\n\n\n\n

[Cl\u00e9ment] Savoir o\u00f9 on va et prendre son temps. C\u2019est vraiment un projet qui demande beaucoup d\u2019investissement. A la fin du projet, on se rend compte que \u00e7a valait le coup mais pendant le projet, c\u2019est un peu les montagnes russes. Il faut vraiment prendre son temps, discuter entre vous, beaucoup travailler sur l\u2019ambiance d\u2019\u00e9quipe qui permet d\u2019aller plus loin. Sinon, \u00e7a ne marche pas.<\/p>\n\n\n\n

[Juliette] La collaboration et la communication au sein de l\u2019\u00e9quipe. Ce sont les premiers points du d\u00e9but du projet, c\u2019est fondamental pour chercher d\u2019autres personnes, pour faire les premi\u00e8res r\u00e9unions, les premiers rapports.<\/p>\n\n\n\n

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Merci \u00e0 Juliette et Cl\u00e9ment pour ce partage de leur exp\u00e9rience !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En novembre 2021, l\u2019\u00e9quipe iGEM Paris Bettencourt pr\u00e9sentait son projet Mini.Ink pour la comp\u00e9tition annuelle et internationale iGEM. Un projet associant durabilit\u00e9, bio-s\u00e9curit\u00e9 et consid\u00e9rations sociales dans le domaine de la production d\u2019enzymes. Entretien avec 2 membres de l\u2019\u00e9quipe. Depuis quelques ann\u00e9es d\u00e9j\u00e0, une poign\u00e9e d\u2019\u00e9tudiant.e.s d\u2019Universit\u00e9 de Paris – Learning Planet Institute, et d\u2019autres […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":894,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[25,20],"tags":[],"class_list":["post-883","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","category-rd"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/883","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=883"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/883\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/894"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=883"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=883"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=883"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}