{"id":5228,"date":"2025-12-31T10:37:21","date_gmt":"2025-12-31T09:37:21","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/?post_type=bio&#038;p=5228"},"modified":"2026-02-23T17:41:07","modified_gmt":"2026-02-23T16:41:07","slug":"ariel-lindner","status":"publish","type":"bio","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/bio\/ariel-lindner\/","title":{"rendered":"Ariel Lindner"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ariel Lindner est co-fondateur du\u00a0<b>CRI\/Learning Planet Institute<\/b>, directeur de \u201c<a href=\"https:\/\/www.elis-labs.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Engaged Life Science<\/a> (ELiS)\u201d\u00a0<i>[la biologie engag\u00e9e]<\/i>\u00a0et encadre des responsables d\u2019\u00e9quipes de recherche.<\/strong><\/p>\n<p>Il est directeur de recherche interdisciplinaire en sciences de la vie et dirige l\u2019unit\u00e9 Evolution et ing\u00e9nierie de syst\u00e8mes dynamiques (SEED) de <a href=\"https:\/\/www.inserm.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">l\u2019Inserm<\/a>\u00a0et de l\u2019<a href=\"https:\/\/u-paris.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9<\/a>.<\/p>\n<p>Il d\u00e9veloppe notamment une recherche-action visant \u00e0 mettre en place un ensemble d\u2019outils, de m\u00e9thodes et de formations afin de mieux identifier, comprendre et soutenir les enfants en fonction de leurs besoins et de leurs forces.<\/p>\n<h2>Formation<\/h2>\n<p>Ariel Lindner est dipl\u00f4m\u00e9 du programme interdisciplinaire \u00ab Amirim \u00bb de l&#8217;<a href=\"https:\/\/en.huji.ac.il\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Universit\u00e9 h\u00e9bra\u00efque de J\u00e9rusalem<\/a> (major en chimie).<\/p>\n<p>Il a obtenu son M.Sc et son doctorat en immunologie chimique et mol\u00e9culaire \u00e0 l&#8217;<a href=\"https:\/\/www.weizmann.ac.il\/pages\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Institut Weizmann des sciences<\/a> (Enzyme models, antibody conformational changes and directed evolution).<\/p>\n<h2>Recherche<\/h2>\n<p>Apr\u00e8s des s\u00e9jours de recherche au <a href=\"https:\/\/www.scripps.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Scripps Institute<\/a> (Californie) et au <a href=\"https:\/\/www2.mrc-lmb.cam.ac.uk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">MRC<\/a> (Cambridge), Ariel Lindner a re\u00e7u des bourses postdoctorales EMBO et Marie Curie pour rejoindre le laboratoire de <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Miroslav_Radman\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Miro Radman<\/a> \u00e0 Paris.<\/p>\n<p>Ses travaux sur la variabilit\u00e9 entre les individus clonaux l&#8217;ont conduit \u00e0 s&#8217;int\u00e9resser au processus de vieillissement. Il utilise alors les bact\u00e9ries comme mod\u00e8le viable pour la d\u00e9couverte de nouveaux antibiotiques, pour la biologie de synth\u00e8se et de syst\u00e8me, ainsi que pour ses \u00e9tudes sur les origines de la coop\u00e9ration entre les individus.<\/p>\n<p>Ses travaux actuels s&#8217;articulent autour de deux axes : la biologie syst\u00e9mique et synth\u00e9tique ainsi que la science ouverte et citoyenne afin d&#8217;aborder les <a href=\"https:\/\/sdgs.un.org\/fr\/goals\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Objectifs de D\u00e9veloppement Durable<\/a> et les troubles de l&#8217;apprentissage.<\/p>\n<h2>Enseignement<\/h2>\n<p>En se basant sur un mod\u00e8le d&#8217;apprentissage adaptatif et novateur bas\u00e9 sur la recherche (Learning Through Research), Ariel Lindner a co-cr\u00e9\u00e9 les programmes de <a href=\"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/programmes\/lecole-universitaire-de-recherche-interdisciplinaire-de-paris-eurip\/\">Master et de Doctorat<\/a> du CRI-Learning Planet Institute o\u00f9 il enseigne depuis 20 ans.<\/p>\n<h2>Collaborations<\/h2>\n<ul>\n<li>Participation et coordination aux\/des projets europ\u00e9ens de sciences citoyennes <a href=\"https:\/\/www.citizencyberlab.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Citizen CyberLab,<\/a> Do It Together Science (DIToS), Crowd4SDG<\/li>\n<li>Participation \u00e0 la Chaire sur la long\u00e9vit\u00e9 de la <a href=\"https:\/\/www.axa-research.org\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">fondation Axa<\/a><\/li>\n<li>Supervision de l&#8217;\u00e9quipe <a href=\"https:\/\/www.fondationbs.org\/fr\/sciences-de-la-vie\/formation-et-par-la-recherche\/igem-paris-bettencourt\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">iGEM Paris Bettencourt<\/a><\/li>\n<li>Membre du Conseil d&#8217;Administration de la <a href=\"https:\/\/igem.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Fondation iGEM<\/a><\/li>\n<li>Coordination du projet <a href=\"https:\/\/bioconvs.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Le Domaine d&#8217;Int\u00e9r\u00eat Majeur BioConvergence for Health<\/a> de la <a href=\"https:\/\/www.iledefrance.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">R\u00e9gion Ile-de-France<\/a><\/li>\n<li>Membre du <a href=\"https:\/\/www.inserm.fr\/nous-connaitre\/gouvernance-organisation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">comit\u00e9 scientifique sp\u00e9cialis\u00e9 de l&#8217;INSERM<\/a> (CSS1)<\/li>\n<li>Organisation de nombreux ateliers de recherche\/\u00e9ducation interdisciplinaires dans le monde.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Publications<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wCSScZmwK7W4slrAsVHUMJfiWdlrCTMz\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de scientifiques interdisciplinaires europ\u00e9ens<\/a> (avec <a href=\"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/bio\/francois-taddei\/\">Fran\u00e7ois Taddei<\/a>, en anglais \u2013 2007)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/journals.plos.org\/ploscompbiol\/article?id=10.1371\/journal.pcbi.1007846\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Ten simple rules for open human health research<\/a> (2020)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/royalsocietypublishing.org\/doi\/full\/10.1098\/rsos.202108\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Contours of citizen science: a vignette study<\/a> (2021)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ariel Lindner a \u00e9galement publi\u00e9 dans les revues Nature, Science, Cell, PLoS et PNAS pour lesquelles il est critique occasionnel.<\/p>\n<p>Ses publications ont \u00e9t\u00e9 soutenues par des subventions comp\u00e9titives (<a href=\"https:\/\/anr.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">ANR<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.hfsp.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">HFSP<\/a>, <a href=\"https:\/\/european-union.europa.eu\/index_fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">UE<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.axa-research.org\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">fondation Axa<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.msdavenir.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">MSDAVENIR<\/a>, <a href=\"https:\/\/gh.ambafrance.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener nofollow\">Ambassade de France au Ghana<\/a>).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a class=\"btn--base\" href=\"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/programmes\/learning-integration-support-and-awareness-lisa\/\">Learning, Integration, Support and Awareness (LISA)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a class=\"btn--base\" href=\"https:\/\/www.elis-labs.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The Engaged Life Science (ELiS) Collaboratory<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":5231,"template":"","class_list":["post-5228","bio","type-bio","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"meta_box":{"team_member_poste_diplome":"Co-fondateur du CRI \/ LPI","team_member_precisions":"Directeur de 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