<\/p>\n\n\n\n
Edna est profond\u00e9ment engag\u00e9e et d\u00e9termin\u00e9e \u00e0 faire la diff\u00e9rence gr\u00e2ce \u00e0 la recherche et \u00e0 son exp\u00e9rience. Avec l’aide du U Lab, elle d\u00e9veloppe actuellement un nouveau projet : un parcours p\u00e9dagogique bas\u00e9 sur une s\u00e9rie de podcasts.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Nous l’avons rencontr\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/open-city-forum-2018-1024x683-1.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nPourquoi avez-vous choisi de consacrer vos travaux de recherche \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension des relations entre les espaces publics et le sentiment d’ins\u00e9curit\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nJ’ai grandi au Mexique, pr\u00e8s des \u00c9tats-Unis. \u00c0 l’\u00e9poque o\u00f9 je venais d’obtenir mon master, le pays \u00e9tait devenu tr\u00e8s, tr\u00e8s violent en raison de divers probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la criminalit\u00e9 organis\u00e9e et \u00e0 la soi-disant “guerre contre la drogue<\/em>“, qui ont fini par se propager et toucher la population moyenne. Peu \u00e0 peu, la s\u00e9curit\u00e9 et la s\u00fbret\u00e9 de l’environnement dans lequel on pouvait se d\u00e9placer et vivre sont devenues des questions quotidiennes \u00e0 prendre en compte.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s mon dipl\u00f4me, et comme beaucoup de jeunes urbanistes et architectes, j’\u00e9tais tr\u00e8s d\u00e9sireuse de faire la diff\u00e9rence et je voulais rendre les espaces publics plus durables. Mais dans tous mes premiers projets, un sujet revenait sans cesse, tant dans ma vie professionnelle que dans ma vie personnelle, entachant toutes les autres questions : le probl\u00e8me de la s\u00e9curit\u00e9. Ce n’\u00e9tait pas un sujet que je recherchais, mais il \u00e9tait constant. J’ai donc plong\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nElle a d’abord propos\u00e9 un projet de recherche sur l’efficacit\u00e9 – ou l’inefficacit\u00e9 – des diff\u00e9rentes mesures visant \u00e0 rendre les espaces publics plus s\u00fbrs. Mais tr\u00e8s vite, elle s’est rendu compte que les taux de criminalit\u00e9 et les r\u00e9actions des gens ne racontaient pas syst\u00e9matiquement la m\u00eame histoire.<\/mark><\/em><\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nLorsque l’on parle de la notion de s\u00e9curit\u00e9 et de la mani\u00e8re de rendre les villes plus s\u00fbres, tout le monde a une opinion. La s\u00e9curit\u00e9 signifie beaucoup de choses pour beaucoup de gens, et cette signification fluctue en fonction de l’exp\u00e9rience, du statut social, de la g\u00e9ographie, etc… De plus, le sentiment d’ins\u00e9curit\u00e9 et la peur de la criminalit\u00e9 ne sont pas la m\u00eame chose. Le sentiment d’ins\u00e9curit\u00e9 peut \u00eatre d\u00e9clench\u00e9 non seulement par la criminalit\u00e9 – et la criminalit\u00e9, par exemple la criminalit\u00e9 en “col blanc”, peut se produire et vous pouvez vivre en vous sentant parfaitement en s\u00e9curit\u00e9. Les graffitis, par exemple, peuvent faire prendre conscience \u00e0 quelqu’un qu’il n’est peut-\u00eatre pas dans une zone s\u00fbre.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Tous les crimes ne sont pas violents et toutes les violences ne sont pas trait\u00e9es comme des crimes. Par exemple, dans un pays o\u00f9 le harc\u00e8lement de rue est consid\u00e9r\u00e9 comme un d\u00e9lit par les tribunaux, si une personne – disons une femme, comme c’est souvent le cas – est harcel\u00e9e verbalement mais que le harceleur s’en va, il y a eu violence mais le d\u00e9lit n’est pas forc\u00e9ment signal\u00e9. Or, la violence a un impact r\u00e9el sur la vie quotidienne. Ces incidents ne sont peut-\u00eatre pas trait\u00e9s comme des crimes, mais ils affectent la fa\u00e7on dont les gens se d\u00e9placent dans l’espace public, ils entra\u00eenent un changement de routine.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
\nLa s\u00e9curit\u00e9 est une question de vie quotidienne, en particulier pour les populations vuln\u00e9rables et marginalis\u00e9es. Ce sont les groupes qui sont les premiers et les plus touch\u00e9s par la violence – non pas la “criminalit\u00e9”, mais la “violence”. Malheureusement, ces populations sont aussi les moins entendues lorsqu’il s’agit de mieux comprendre les probl\u00e8mes et de trouver des solutions.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
J’ai fait un jour un travail de terrain qui m’a amen\u00e9 \u00e0 rencontrer diff\u00e9rents groupes travaillant \u00e0 l’am\u00e9lioration de la s\u00e9curit\u00e9 dans leurs quartiers. Ces groupes \u00e9taient dirig\u00e9s par des hommes, mais il y avait surtout des femmes dans le panel. Et les femmes utilisaient des mani\u00e8res de parler tr\u00e8s neutres sur le plan du genre, mais elles donnaient g\u00e9n\u00e9ralement la priorit\u00e9 \u00e0 une perspective masculine. Ces groupes parlaient constamment de vols et de la mani\u00e8re de prot\u00e9ger sa voiture ou ses biens, mais jamais de la peur d’\u00eatre harcel\u00e9 ou agress\u00e9. C’est ce que les femmes ont fait apr\u00e8s la r\u00e9union du groupe, en se rassemblant et en parlant de leurs propres exp\u00e9riences. Lors de la r\u00e9union, personne ne leur a demand\u00e9 directement quels \u00e9taient leurs probl\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/urban-project-workshop.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\nVous avez d’abord \u00e9tudi\u00e9 l’urbanisme et l’architecture, mais vous utilisez notamment des concepts sociologiques dans votre travail. Comment vous \u00eates-vous rendu compte que vous deviez \u00e9largir votre champ de recherche et d’action et utiliser une approche interdisciplinaire ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nEn tant qu’architecte, j’ai appris \u00e0 cr\u00e9er des espaces, \u00e0 \u00eatre cr\u00e9atif et \u00e0 utiliser l’espace comme quelque chose que l’on peut manipuler. Je pense que cela a un peu chang\u00e9 maintenant, mais \u00e0 l’\u00e9poque o\u00f9 j’\u00e9tudiais les affaires urbaines, nous n’\u00e9tions pas bien inform\u00e9s sur les questions sociales et politiques li\u00e9es \u00e0 l’architecture. En ce qui me concerne, j’explique g\u00e9n\u00e9ralement l’\u00e9volution de mon point de vue en disant que j’ai d’abord \u00e9t\u00e9 un architecte int\u00e9ress\u00e9 par les espaces et les b\u00e2timents. Ensuite, je me suis int\u00e9ress\u00e9 aux groupes de b\u00e2timents dans les villes. Puis, au fil de mon doctorat et de mon exp\u00e9rience professionnelle, je me suis de plus en plus int\u00e9ress\u00e9 \u00e0 l’aspect social, qui est aujourd’hui l’\u00e9l\u00e9ment intangible jouant un r\u00f4le protagoniste dans mon travail.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Je combine mon instinct d’architecte, qui me pousse \u00e0 trouver des solutions ax\u00e9es sur l’espace et les mat\u00e9riaux, avec des outils plus subtils tels que l’anthropologie, la sociologie et les \u00e9tudes de genre. <\/p>\n\n\n\n
\nDans mon domaine, nous avons tendance \u00e0 insister sur les solutions spatiales, mais ce n’est pas toujours la bonne solution. Rendre un espace plus beau ou plus pratique n’am\u00e9liore pas n\u00e9cessairement le sentiment de s\u00e9curit\u00e9 ou la s\u00e9curit\u00e9 elle-m\u00eame. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Affirmer que l’on peut r\u00e9soudre les probl\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 dans un espace public en rendant cet espace plus accueillant gr\u00e2ce \u00e0 des travaux de peinture ou \u00e0 des bancs strat\u00e9giquement plac\u00e9s est tr\u00e8s, tr\u00e8s s\u00e9duisant. Mais peut-\u00eatre le probl\u00e8me sera-t-il mieux abord\u00e9 par une action sociale, en approchant les gens, en cr\u00e9ant des liens entre les autorit\u00e9s et les habitants. Tr\u00e8s souvent, les solutions manquent de l’\u00e9l\u00e9ment social qui prend en compte l’in\u00e9galit\u00e9 et l’intersectionnalit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nQu’est-ce que l’intersectionnalit\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nL'<\/em>intersectionnalit\u00e9<\/em> est un cadre qui reconna\u00eet que les individus peuvent vivre et comprendre l'oppression diff\u00e9remment, en fonction de facteurs tels que leur race, leur identit\u00e9 de genre, leur orientation sexuelle, leur statut socio-\u00e9conomique et d'autres aspects de leur identit\u00e9, qui agissent simultan\u00e9ment, et que ces facteurs ne peuvent pas \u00eatre compris ou trait\u00e9s ind\u00e9pendamment les uns des autres. <\/em>
<\/em>Elle vise \u00e0 cr\u00e9er une soci\u00e9t\u00e9 plus juste en mettant l'accent sur l'exp\u00e9rience des personnes les plus marginalis\u00e9es.<\/em><\/pre>\n\n\n\nEdna Pezard<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nLa notion d’intersectionnalit\u00e9 y est essentielle. Le probl\u00e8me de la s\u00e9curit\u00e9 et de la s\u00fbret\u00e9 devient encore plus complexe lorsque l’on consid\u00e8re les diff\u00e9rentes identit\u00e9s que chaque individu porte en lui. Il faut consid\u00e9rer toutes ces identit\u00e9s \u00e0 la fois pour mieux comprendre comment on peut \u00eatre avantag\u00e9 ou d\u00e9savantag\u00e9 par rapport aux structures de pouvoir en jeu dans la soci\u00e9t\u00e9. C’est particuli\u00e8rement vrai pour les femmes. C’est pourquoi le f\u00e9minisme intersectionnel est important.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/9o7a2941-1024x552-1.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\nVous avez dit que, dans le cadre de vos recherches, vous \u00eates all\u00e9e sur le terrain, \u00e0 la rencontre des gens. Utilisez-vous souvent des m\u00e9thodes participatives ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nIl est absolument important dans mon processus d’inclure les personnes avec lesquelles et pour lesquelles je travaille. J’utilise diff\u00e9rentes m\u00e9thodes telles que les marches exploratoires, la cartographie participative, le photovoice, les cartes mentales, etc. Je travaille pour les utilisateurs qui vont profiter ou subir les cons\u00e9quences des solutions que je propose. Je pense que la participation est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 pour rendre les villes plus s\u00fbres et plus inclusives. Mais il faut \u00eatre intelligent dans la mani\u00e8re d’appliquer ces m\u00e9thodes participatives.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
\nPour revenir \u00e0 la notion d’intersectionnalit\u00e9, il est essentiel de comprendre \u00e0 qui l’on s’adresse, qui parle et qui ne parle pas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Les enqu\u00eates sont un outil tr\u00e8s courant pour \u00e9valuer la peur du crime et le sentiment d’ins\u00e9curit\u00e9. Mais tout le monde ne se sent pas habilit\u00e9 \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 une enqu\u00eate ; les gens ont g\u00e9n\u00e9ralement des r\u00e9ponses tr\u00e8s nuanc\u00e9es \u00e0 ce qui semble \u00eatre une question tr\u00e8s simple. Et cela concerne leur identit\u00e9 ou les diff\u00e9rentes identit\u00e9s combin\u00e9es en une seule personne. <\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
J’utilise g\u00e9n\u00e9ralement des entretiens guid\u00e9s ou semi-guid\u00e9s plut\u00f4t que des enqu\u00eates, parce que nous pouvons aller plus loin dans la compr\u00e9hension du probl\u00e8me et de son origine du point de vue des diff\u00e9rents acteurs. Je privil\u00e9gie les outils qualitatifs aux outils quantitatifs. Cependant, on ne peut pas faire des entretiens approfondis avec 505 000 habitants ; c’est l\u00e0 qu’il faut faire attention \u00e0 la fa\u00e7on dont on aborde ces m\u00e9thodes.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Par exemple, il faut qu’on vous fasse confiance, ce qui est compliqu\u00e9 parce que la confiance exige de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 et que c’est particuli\u00e8rement difficile avec des populations d\u00e9j\u00e0 vuln\u00e9rables. C’est pourquoi je conseille g\u00e9n\u00e9ralement aux d\u00e9cideurs de s’appuyer sur des associations locales, des groupes d\u00e9j\u00e0 en place, aussi petits soient-ils. Ce sont des interm\u00e9diaires qui peuvent vous aider \u00e0 \u00eatre dignes de confiance pour mener des \u00e9tudes qualitatives.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nAvec qui avez-vous travaill\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nJ’ai travaill\u00e9 avec un large \u00e9ventail d’acteurs, depuis le citoyen moyen qui vit dans un quartier qu’il souhaite am\u00e9liorer, jusqu’aux autorit\u00e9s municipales, par exemple dans le cadre d’un projet financ\u00e9 par l’UE visant \u00e0 mettre en \u0153uvre des villes enti\u00e8res et \u00e0 s’attaquer au probl\u00e8me sur le long terme. Entre-temps, j’ai travaill\u00e9 avec des associations, des universit\u00e9s, d’autres professionnels dans le domaine de la recherche, de l’architecture, de l’urbanisme, des jeunes, des artistes, des photographes, etc.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nVous travaillez actuellement sur de nouveaux projets avec l’Institut des D\u00e9fis, dans le cadre de leur programme U Lab qui incube des projets \u00e0 l’Institut Learning Planet. Ce programme vise \u00e0 promouvoir la transformation de l’universit\u00e9 par des enseignants-chercheurs et des chercheurs r\u00e9alisant des innovations de grande qualit\u00e9.<\/em> Comment avez-vous entendu parler du U Lab ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nIl y a un an, j’ai re\u00e7u un mail de l’universit\u00e9 m’informant qu’une \u00e9quipe – l’Institut des D\u00e9fis – cherchait \u00e0 accompagner des scientifiques pour valoriser leurs travaux. J’ai tout de suite \u00e9t\u00e9 int\u00e9ress\u00e9e et je les ai contact\u00e9s. \u00c0 l’\u00e9poque, ils n’avaient pas beaucoup de projets en sciences sociales et c’est ainsi que je pense que notre collaboration est mutuellement b\u00e9n\u00e9fique !<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nAvec quel projet avez-vous pris contact pour la premi\u00e8re fois avec le laboratoire europ\u00e9en ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nLa premi\u00e8re chose sur laquelle nous avons travaill\u00e9 \u00e9tait un projet que j’avais d\u00e9j\u00e0 concoct\u00e9 et sur lequel j’avais travaill\u00e9 : comment rendre mes connaissances – issues de mes exp\u00e9riences pr\u00e9c\u00e9dentes – accessibles aux d\u00e9cideurs pour qu’ils travaillent \u00e0 rendre les espaces publics plus s\u00fbrs, plus inclusifs et plus humains.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Nous avons cr\u00e9\u00e9 la “bo\u00eete \u00e0 outils SHI<\/em><\/strong>” (Safe, Humane, and Inclusive). Nous avons d\u00e9velopp\u00e9 un prototype de bo\u00eete \u00e0 outils pour ces professionnels qui doivent travailler sur ce sujet (comment rendre un espace public s\u00fbr) mais qui ne sont pas totalement \u00e9quip\u00e9s pour comprendre la complexit\u00e9 du probl\u00e8me et\/ou pour d\u00e9velopper des solutions r\u00e9alistes. Cette bo\u00eete \u00e0 outils est bien s\u00fbr appel\u00e9e \u00e0 \u00e9voluer, \u00e0 changer gr\u00e2ce \u00e0 l’utilisation qui en est faite, \u00e0 partir des exp\u00e9riences des utilisateurs. Ce projet est toujours en cours et nous avons d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 \u00e0 contacter des institutions et des professionnels pour leur faire part du concept et voir s’ils sont int\u00e9ress\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nVous avez \u00e9galement d\u00e9velopp\u00e9 un autre projet au sein du U Lab, sur lequel vous travaillez actuellement et activement. Pouvez-vous nous en dire plus sur ce nouveau projet ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nOui, nous travaillons sur un podcast de m\u00e9diation scientifique ! Il s’agit toujours du m\u00eame sujet : comment penser la s\u00e9curit\u00e9 et la s\u00fbret\u00e9 d’une mani\u00e8re beaucoup plus inclusive et humaine ? Nous allons explorer des concepts avec lesquels j’ai travaill\u00e9, \u00e0 travers mes id\u00e9es mais aussi celles d’autres professionnels.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
\nQu’est-ce qu’une ville s\u00fbre, qu’est-ce qu’un espace public s\u00fbr ? Qu’est-ce qu’un espace public ? Que signifie la “s\u00e9curit\u00e9” dans une ville, pour qui ? Qu’est-ce que la violence et qu’est-ce que la criminalit\u00e9 ? Comment la peur des crimes et les sentiments d’ins\u00e9curit\u00e9 sont souvent confondus. Qui est exclu de ces conversations sur la “s\u00e9curit\u00e9” ? Que se passe-t-il lorsque nous ouvrons le dialogue aux populations vuln\u00e9rables ? <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Par exemple, j’aimerais discuter de la fa\u00e7on dont les transformations spatiales visant \u00e0 rendre les espaces publics plus s\u00fbrs ne signifient pas n\u00e9cessairement qu’elles rendent les espaces publics plus inclusifs ou plus agr\u00e9ables. Comment une personne LGBTQ+ ou racialis\u00e9e se sent-elle dans un espace public ?<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
L’id\u00e9e est d’avoir du mat\u00e9riel didactique pour chaque \u00e9pisode afin que les gens aient \u00e9galement des r\u00e9sum\u00e9s visuels et des exemples de la fa\u00e7on dont les concepts sont interconnect\u00e9s. Les \u00e9pisodes – une dizaine d’environ 30 minutes – familiariseront les auditeurs avec les concepts et les illustreront dans notre discussion sur les exp\u00e9riences r\u00e9ussies ou rat\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nQuelles sont les prochaines \u00e9tapes ?<\/h3>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nJe pense qu’il y a beaucoup \u00e0 gagner en combinant la recherche et la soci\u00e9t\u00e9. Je pense qu’un grand nombre de probl\u00e8mes r\u00e9els que rencontrent les gens pourraient \u00eatre r\u00e9solus gr\u00e2ce \u00e0 l’apport des chercheurs ; c’est une fa\u00e7on de d\u00e9couvrir de nouveaux angles et de nouvelles analyses sur les probl\u00e8mes de la vie quotidienne. J’aimerais continuer \u00e0 travailler avec des personnes qui partagent cet \u00e9tat d’esprit de faire sortir la recherche du laboratoire et de l’amener dans la rue.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
J’aimerais poursuivre mon travail au sein de mon think tank City-Cit\u00e9-Ciudad<\/a> – fond\u00e9 en 2019 – pour cr\u00e9er et partager des id\u00e9es et continuer \u00e0 produire des recherches qui ont un impact.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\nPour en savoir plus :<\/h5>\n\n\n\n\n- Edna Pezard :<\/a> https:\/\/www.ednapezard.com\/<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n- Le Think tank City Cit\u00e9 Ciudad : https:\/\/cityciteciudad.com\/fr\/accueil\/<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n- Le projet U LAB de l’Institut des D\u00e9fis<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
L’appel \u00e0 projets U Lab vise \u00e0 promouvoir la transformation de l’universit\u00e9 par des enseignants-chercheurs et des chercheurs r\u00e9alisant des innovations de qualit\u00e9 en lien avec les d\u00e9fis de notre temps.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
A travers le programme U Lab, l’Institut des D\u00e9fis (IDD) soutient les enseignants-chercheurs et les doctorants de l’Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9 qui souhaitent innover ou d\u00e9velopper des innovations dans le domaine des sciences et de la soci\u00e9t\u00e9, et en particulier dans les interactions entre l’universit\u00e9 et la ville.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Le U Lab incube \u00e0 l’Institut Learning Planet des projets destin\u00e9s aux \u00e9tudiants de l’Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9 en soutenant les enseignants-chercheurs et doctorants de l’Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9 qui souhaitent innover ou d\u00e9velopper des innovations. La p\u00e9riode d’incubation dure 6 mois et est rythm\u00e9e par des rencontres et des ateliers.<\/p>\n\n\n\n
Contact : alexandra.laurent@learningplanetinstitute.org<\/a> <\/p>\n\n\n\n
J’ai grandi au Mexique, pr\u00e8s des \u00c9tats-Unis. \u00c0 l’\u00e9poque o\u00f9 je venais d’obtenir mon master, le pays \u00e9tait devenu tr\u00e8s, tr\u00e8s violent en raison de divers probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la criminalit\u00e9 organis\u00e9e et \u00e0 la soi-disant “guerre contre la drogue<\/em>“, qui ont fini par se propager et toucher la population moyenne. Peu \u00e0 peu, la s\u00e9curit\u00e9 et la s\u00fbret\u00e9 de l’environnement dans lequel on pouvait se d\u00e9placer et vivre sont devenues des questions quotidiennes \u00e0 prendre en compte.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s mon dipl\u00f4me, et comme beaucoup de jeunes urbanistes et architectes, j’\u00e9tais tr\u00e8s d\u00e9sireuse de faire la diff\u00e9rence et je voulais rendre les espaces publics plus durables. Mais dans tous mes premiers projets, un sujet revenait sans cesse, tant dans ma vie professionnelle que dans ma vie personnelle, entachant toutes les autres questions : le probl\u00e8me de la s\u00e9curit\u00e9. Ce n’\u00e9tait pas un sujet que je recherchais, mais il \u00e9tait constant. J’ai donc plong\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n Elle a d’abord propos\u00e9 un projet de recherche sur l’efficacit\u00e9 – ou l’inefficacit\u00e9 – des diff\u00e9rentes mesures visant \u00e0 rendre les espaces publics plus s\u00fbrs. Mais tr\u00e8s vite, elle s’est rendu compte que les taux de criminalit\u00e9 et les r\u00e9actions des gens ne racontaient pas syst\u00e9matiquement la m\u00eame histoire.<\/mark><\/em><\/p>\n\n\n\n Lorsque l’on parle de la notion de s\u00e9curit\u00e9 et de la mani\u00e8re de rendre les villes plus s\u00fbres, tout le monde a une opinion. La s\u00e9curit\u00e9 signifie beaucoup de choses pour beaucoup de gens, et cette signification fluctue en fonction de l’exp\u00e9rience, du statut social, de la g\u00e9ographie, etc… De plus, le sentiment d’ins\u00e9curit\u00e9 et la peur de la criminalit\u00e9 ne sont pas la m\u00eame chose. Le sentiment d’ins\u00e9curit\u00e9 peut \u00eatre d\u00e9clench\u00e9 non seulement par la criminalit\u00e9 – et la criminalit\u00e9, par exemple la criminalit\u00e9 en “col blanc”, peut se produire et vous pouvez vivre en vous sentant parfaitement en s\u00e9curit\u00e9. Les graffitis, par exemple, peuvent faire prendre conscience \u00e0 quelqu’un qu’il n’est peut-\u00eatre pas dans une zone s\u00fbre.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Tous les crimes ne sont pas violents et toutes les violences ne sont pas trait\u00e9es comme des crimes. Par exemple, dans un pays o\u00f9 le harc\u00e8lement de rue est consid\u00e9r\u00e9 comme un d\u00e9lit par les tribunaux, si une personne – disons une femme, comme c’est souvent le cas – est harcel\u00e9e verbalement mais que le harceleur s’en va, il y a eu violence mais le d\u00e9lit n’est pas forc\u00e9ment signal\u00e9. Or, la violence a un impact r\u00e9el sur la vie quotidienne. Ces incidents ne sont peut-\u00eatre pas trait\u00e9s comme des crimes, mais ils affectent la fa\u00e7on dont les gens se d\u00e9placent dans l’espace public, ils entra\u00eenent un changement de routine.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La s\u00e9curit\u00e9 est une question de vie quotidienne, en particulier pour les populations vuln\u00e9rables et marginalis\u00e9es. Ce sont les groupes qui sont les premiers et les plus touch\u00e9s par la violence – non pas la “criminalit\u00e9”, mais la “violence”. Malheureusement, ces populations sont aussi les moins entendues lorsqu’il s’agit de mieux comprendre les probl\u00e8mes et de trouver des solutions.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n J’ai fait un jour un travail de terrain qui m’a amen\u00e9 \u00e0 rencontrer diff\u00e9rents groupes travaillant \u00e0 l’am\u00e9lioration de la s\u00e9curit\u00e9 dans leurs quartiers. Ces groupes \u00e9taient dirig\u00e9s par des hommes, mais il y avait surtout des femmes dans le panel. Et les femmes utilisaient des mani\u00e8res de parler tr\u00e8s neutres sur le plan du genre, mais elles donnaient g\u00e9n\u00e9ralement la priorit\u00e9 \u00e0 une perspective masculine. Ces groupes parlaient constamment de vols et de la mani\u00e8re de prot\u00e9ger sa voiture ou ses biens, mais jamais de la peur d’\u00eatre harcel\u00e9 ou agress\u00e9. C’est ce que les femmes ont fait apr\u00e8s la r\u00e9union du groupe, en se rassemblant et en parlant de leurs propres exp\u00e9riences. Lors de la r\u00e9union, personne ne leur a demand\u00e9 directement quels \u00e9taient leurs probl\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n En tant qu’architecte, j’ai appris \u00e0 cr\u00e9er des espaces, \u00e0 \u00eatre cr\u00e9atif et \u00e0 utiliser l’espace comme quelque chose que l’on peut manipuler. Je pense que cela a un peu chang\u00e9 maintenant, mais \u00e0 l’\u00e9poque o\u00f9 j’\u00e9tudiais les affaires urbaines, nous n’\u00e9tions pas bien inform\u00e9s sur les questions sociales et politiques li\u00e9es \u00e0 l’architecture. En ce qui me concerne, j’explique g\u00e9n\u00e9ralement l’\u00e9volution de mon point de vue en disant que j’ai d’abord \u00e9t\u00e9 un architecte int\u00e9ress\u00e9 par les espaces et les b\u00e2timents. Ensuite, je me suis int\u00e9ress\u00e9 aux groupes de b\u00e2timents dans les villes. Puis, au fil de mon doctorat et de mon exp\u00e9rience professionnelle, je me suis de plus en plus int\u00e9ress\u00e9 \u00e0 l’aspect social, qui est aujourd’hui l’\u00e9l\u00e9ment intangible jouant un r\u00f4le protagoniste dans mon travail.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Je combine mon instinct d’architecte, qui me pousse \u00e0 trouver des solutions ax\u00e9es sur l’espace et les mat\u00e9riaux, avec des outils plus subtils tels que l’anthropologie, la sociologie et les \u00e9tudes de genre. <\/p>\n\n\n\n Dans mon domaine, nous avons tendance \u00e0 insister sur les solutions spatiales, mais ce n’est pas toujours la bonne solution. Rendre un espace plus beau ou plus pratique n’am\u00e9liore pas n\u00e9cessairement le sentiment de s\u00e9curit\u00e9 ou la s\u00e9curit\u00e9 elle-m\u00eame. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Affirmer que l’on peut r\u00e9soudre les probl\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 dans un espace public en rendant cet espace plus accueillant gr\u00e2ce \u00e0 des travaux de peinture ou \u00e0 des bancs strat\u00e9giquement plac\u00e9s est tr\u00e8s, tr\u00e8s s\u00e9duisant. Mais peut-\u00eatre le probl\u00e8me sera-t-il mieux abord\u00e9 par une action sociale, en approchant les gens, en cr\u00e9ant des liens entre les autorit\u00e9s et les habitants. Tr\u00e8s souvent, les solutions manquent de l’\u00e9l\u00e9ment social qui prend en compte l’in\u00e9galit\u00e9 et l’intersectionnalit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Edna Pezard<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La notion d’intersectionnalit\u00e9 y est essentielle. Le probl\u00e8me de la s\u00e9curit\u00e9 et de la s\u00fbret\u00e9 devient encore plus complexe lorsque l’on consid\u00e8re les diff\u00e9rentes identit\u00e9s que chaque individu porte en lui. Il faut consid\u00e9rer toutes ces identit\u00e9s \u00e0 la fois pour mieux comprendre comment on peut \u00eatre avantag\u00e9 ou d\u00e9savantag\u00e9 par rapport aux structures de pouvoir en jeu dans la soci\u00e9t\u00e9. C’est particuli\u00e8rement vrai pour les femmes. C’est pourquoi le f\u00e9minisme intersectionnel est important.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Il est absolument important dans mon processus d’inclure les personnes avec lesquelles et pour lesquelles je travaille. J’utilise diff\u00e9rentes m\u00e9thodes telles que les marches exploratoires, la cartographie participative, le photovoice, les cartes mentales, etc. Je travaille pour les utilisateurs qui vont profiter ou subir les cons\u00e9quences des solutions que je propose. Je pense que la participation est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 pour rendre les villes plus s\u00fbres et plus inclusives. Mais il faut \u00eatre intelligent dans la mani\u00e8re d’appliquer ces m\u00e9thodes participatives.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Pour revenir \u00e0 la notion d’intersectionnalit\u00e9, il est essentiel de comprendre \u00e0 qui l’on s’adresse, qui parle et qui ne parle pas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Les enqu\u00eates sont un outil tr\u00e8s courant pour \u00e9valuer la peur du crime et le sentiment d’ins\u00e9curit\u00e9. Mais tout le monde ne se sent pas habilit\u00e9 \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 une enqu\u00eate ; les gens ont g\u00e9n\u00e9ralement des r\u00e9ponses tr\u00e8s nuanc\u00e9es \u00e0 ce qui semble \u00eatre une question tr\u00e8s simple. Et cela concerne leur identit\u00e9 ou les diff\u00e9rentes identit\u00e9s combin\u00e9es en une seule personne. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n J’utilise g\u00e9n\u00e9ralement des entretiens guid\u00e9s ou semi-guid\u00e9s plut\u00f4t que des enqu\u00eates, parce que nous pouvons aller plus loin dans la compr\u00e9hension du probl\u00e8me et de son origine du point de vue des diff\u00e9rents acteurs. Je privil\u00e9gie les outils qualitatifs aux outils quantitatifs. Cependant, on ne peut pas faire des entretiens approfondis avec 505 000 habitants ; c’est l\u00e0 qu’il faut faire attention \u00e0 la fa\u00e7on dont on aborde ces m\u00e9thodes.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Par exemple, il faut qu’on vous fasse confiance, ce qui est compliqu\u00e9 parce que la confiance exige de la vuln\u00e9rabilit\u00e9 et que c’est particuli\u00e8rement difficile avec des populations d\u00e9j\u00e0 vuln\u00e9rables. C’est pourquoi je conseille g\u00e9n\u00e9ralement aux d\u00e9cideurs de s’appuyer sur des associations locales, des groupes d\u00e9j\u00e0 en place, aussi petits soient-ils. Ce sont des interm\u00e9diaires qui peuvent vous aider \u00e0 \u00eatre dignes de confiance pour mener des \u00e9tudes qualitatives.<\/p>\n\n\n\n J’ai travaill\u00e9 avec un large \u00e9ventail d’acteurs, depuis le citoyen moyen qui vit dans un quartier qu’il souhaite am\u00e9liorer, jusqu’aux autorit\u00e9s municipales, par exemple dans le cadre d’un projet financ\u00e9 par l’UE visant \u00e0 mettre en \u0153uvre des villes enti\u00e8res et \u00e0 s’attaquer au probl\u00e8me sur le long terme. Entre-temps, j’ai travaill\u00e9 avec des associations, des universit\u00e9s, d’autres professionnels dans le domaine de la recherche, de l’architecture, de l’urbanisme, des jeunes, des artistes, des photographes, etc.<\/p>\n\n\n\n Il y a un an, j’ai re\u00e7u un mail de l’universit\u00e9 m’informant qu’une \u00e9quipe – l’Institut des D\u00e9fis – cherchait \u00e0 accompagner des scientifiques pour valoriser leurs travaux. J’ai tout de suite \u00e9t\u00e9 int\u00e9ress\u00e9e et je les ai contact\u00e9s. \u00c0 l’\u00e9poque, ils n’avaient pas beaucoup de projets en sciences sociales et c’est ainsi que je pense que notre collaboration est mutuellement b\u00e9n\u00e9fique !<\/p>\n\n\n\n La premi\u00e8re chose sur laquelle nous avons travaill\u00e9 \u00e9tait un projet que j’avais d\u00e9j\u00e0 concoct\u00e9 et sur lequel j’avais travaill\u00e9 : comment rendre mes connaissances – issues de mes exp\u00e9riences pr\u00e9c\u00e9dentes – accessibles aux d\u00e9cideurs pour qu’ils travaillent \u00e0 rendre les espaces publics plus s\u00fbrs, plus inclusifs et plus humains.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nous avons cr\u00e9\u00e9 la “bo\u00eete \u00e0 outils SHI<\/em><\/strong>” (Safe, Humane, and Inclusive). Nous avons d\u00e9velopp\u00e9 un prototype de bo\u00eete \u00e0 outils pour ces professionnels qui doivent travailler sur ce sujet (comment rendre un espace public s\u00fbr) mais qui ne sont pas totalement \u00e9quip\u00e9s pour comprendre la complexit\u00e9 du probl\u00e8me et\/ou pour d\u00e9velopper des solutions r\u00e9alistes. Cette bo\u00eete \u00e0 outils est bien s\u00fbr appel\u00e9e \u00e0 \u00e9voluer, \u00e0 changer gr\u00e2ce \u00e0 l’utilisation qui en est faite, \u00e0 partir des exp\u00e9riences des utilisateurs. Ce projet est toujours en cours et nous avons d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 \u00e0 contacter des institutions et des professionnels pour leur faire part du concept et voir s’ils sont int\u00e9ress\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Oui, nous travaillons sur un podcast de m\u00e9diation scientifique ! Il s’agit toujours du m\u00eame sujet : comment penser la s\u00e9curit\u00e9 et la s\u00fbret\u00e9 d’une mani\u00e8re beaucoup plus inclusive et humaine ? Nous allons explorer des concepts avec lesquels j’ai travaill\u00e9, \u00e0 travers mes id\u00e9es mais aussi celles d’autres professionnels.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Qu’est-ce qu’une ville s\u00fbre, qu’est-ce qu’un espace public s\u00fbr ? Qu’est-ce qu’un espace public ? Que signifie la “s\u00e9curit\u00e9” dans une ville, pour qui ? Qu’est-ce que la violence et qu’est-ce que la criminalit\u00e9 ? Comment la peur des crimes et les sentiments d’ins\u00e9curit\u00e9 sont souvent confondus. Qui est exclu de ces conversations sur la “s\u00e9curit\u00e9” ? Que se passe-t-il lorsque nous ouvrons le dialogue aux populations vuln\u00e9rables ? <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Par exemple, j’aimerais discuter de la fa\u00e7on dont les transformations spatiales visant \u00e0 rendre les espaces publics plus s\u00fbrs ne signifient pas n\u00e9cessairement qu’elles rendent les espaces publics plus inclusifs ou plus agr\u00e9ables. Comment une personne LGBTQ+ ou racialis\u00e9e se sent-elle dans un espace public ?<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n L’id\u00e9e est d’avoir du mat\u00e9riel didactique pour chaque \u00e9pisode afin que les gens aient \u00e9galement des r\u00e9sum\u00e9s visuels et des exemples de la fa\u00e7on dont les concepts sont interconnect\u00e9s. Les \u00e9pisodes – une dizaine d’environ 30 minutes – familiariseront les auditeurs avec les concepts et les illustreront dans notre discussion sur les exp\u00e9riences r\u00e9ussies ou rat\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n Je pense qu’il y a beaucoup \u00e0 gagner en combinant la recherche et la soci\u00e9t\u00e9. Je pense qu’un grand nombre de probl\u00e8mes r\u00e9els que rencontrent les gens pourraient \u00eatre r\u00e9solus gr\u00e2ce \u00e0 l’apport des chercheurs ; c’est une fa\u00e7on de d\u00e9couvrir de nouveaux angles et de nouvelles analyses sur les probl\u00e8mes de la vie quotidienne. J’aimerais continuer \u00e0 travailler avec des personnes qui partagent cet \u00e9tat d’esprit de faire sortir la recherche du laboratoire et de l’amener dans la rue.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n J’aimerais poursuivre mon travail au sein de mon think tank City-Cit\u00e9-Ciudad<\/a> – fond\u00e9 en 2019 – pour cr\u00e9er et partager des id\u00e9es et continuer \u00e0 produire des recherches qui ont un impact.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n L’appel \u00e0 projets U Lab vise \u00e0 promouvoir la transformation de l’universit\u00e9 par des enseignants-chercheurs et des chercheurs r\u00e9alisant des innovations de qualit\u00e9 en lien avec les d\u00e9fis de notre temps.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n A travers le programme U Lab, l’Institut des D\u00e9fis (IDD) soutient les enseignants-chercheurs et les doctorants de l’Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9 qui souhaitent innover ou d\u00e9velopper des innovations dans le domaine des sciences et de la soci\u00e9t\u00e9, et en particulier dans les interactions entre l’universit\u00e9 et la ville.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Le U Lab incube \u00e0 l’Institut Learning Planet des projets destin\u00e9s aux \u00e9tudiants de l’Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9 en soutenant les enseignants-chercheurs et doctorants de l’Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9 qui souhaitent innover ou d\u00e9velopper des innovations. La p\u00e9riode d’incubation dure 6 mois et est rythm\u00e9e par des rencontres et des ateliers.<\/p>\n\n\n\n Contact : alexandra.laurent@learningplanetinstitute.org<\/a> <\/p>\n\n\n\n\n
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nVous avez d’abord \u00e9tudi\u00e9 l’urbanisme et l’architecture, mais vous utilisez notamment des concepts sociologiques dans votre travail. Comment vous \u00eates-vous rendu compte que vous deviez \u00e9largir votre champ de recherche et d’action et utiliser une approche interdisciplinaire ?<\/h3>\n\n\n\n
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Qu’est-ce que l’intersectionnalit\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n
L'<\/em>intersectionnalit\u00e9<\/em> est un cadre qui reconna\u00eet que les individus peuvent vivre et comprendre l'oppression diff\u00e9remment, en fonction de facteurs tels que leur race, leur identit\u00e9 de genre, leur orientation sexuelle, leur statut socio-\u00e9conomique et d'autres aspects de leur identit\u00e9, qui agissent simultan\u00e9ment, et que ces facteurs ne peuvent pas \u00eatre compris ou trait\u00e9s ind\u00e9pendamment les uns des autres. <\/em>
<\/em>Elle vise \u00e0 cr\u00e9er une soci\u00e9t\u00e9 plus juste en mettant l'accent sur l'exp\u00e9rience des personnes les plus marginalis\u00e9es.<\/em><\/pre>\n\n\n\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\nVous avez dit que, dans le cadre de vos recherches, vous \u00eates all\u00e9e sur le terrain, \u00e0 la rencontre des gens. Utilisez-vous souvent des m\u00e9thodes participatives ?<\/h3>\n\n\n\n
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Avec qui avez-vous travaill\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n
Vous travaillez actuellement sur de nouveaux projets avec l’Institut des D\u00e9fis, dans le cadre de leur programme U Lab qui incube des projets \u00e0 l’Institut Learning Planet. Ce programme vise \u00e0 promouvoir la transformation de l’universit\u00e9 par des enseignants-chercheurs et des chercheurs r\u00e9alisant des innovations de grande qualit\u00e9.<\/em> Comment avez-vous entendu parler du U Lab ?<\/h3>\n\n\n\n
Avec quel projet avez-vous pris contact pour la premi\u00e8re fois avec le laboratoire europ\u00e9en ?<\/h3>\n\n\n\n
Vous avez \u00e9galement d\u00e9velopp\u00e9 un autre projet au sein du U Lab, sur lequel vous travaillez actuellement et activement. Pouvez-vous nous en dire plus sur ce nouveau projet ?<\/h3>\n\n\n\n
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Quelles sont les prochaines \u00e9tapes ?<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\nPour en savoir plus :<\/h5>\n\n\n\n
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