{"id":1176,"date":"2023-04-05T10:00:19","date_gmt":"2023-04-05T08:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/collective-intelligence\/"},"modified":"2025-11-05T10:33:40","modified_gmt":"2025-11-05T09:33:40","slug":"collective-intelligence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/collective-intelligence\/","title":{"rendered":"Exploiter l’intelligence collective pour l’avenir de l’apprentissage \u00e0 travers 9 d\u00e9fis"},"content":{"rendered":"\n

En avril 2022, l’Institut Learning Planet a r\u00e9uni 35 experts, dont des chercheurs, des entrepreneurs, des \u00e9tudiants et des enseignants, pour un atelier sur l’intelligence collective et l’apprentissage. Ils ont identifi\u00e9 des th\u00e8mes, des d\u00e9fis et des solutions potentielles \u00e0 l’intersection de ces deux domaines et ont r\u00e9dig\u00e9 en collaboration un article d’opinion d\u00e9taill\u00e9, qui a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 dans la revue Human Computation<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

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L’article complet peut \u00eatre consult\u00e9 ici
Human Computation, 2023<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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R\u00e9sum\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’apprentissage, d\u00e9fini comme le processus de construction du sens et de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences pour agir sur ce sens, est essentiel pour aider les individus, les communaut\u00e9s et les organisations \u00e0 relever les d\u00e9fis. Lorsque ces d\u00e9fis deviennent de plus en plus complexes et n\u00e9cessitent des connaissances issues de divers domaines d’expertise, il devient difficile pour des individus isol\u00e9s de les relever. Dans ce contexte, l’intelligence collective, c’est-\u00e0-dire la capacit\u00e9 des groupes de personnes \u00e0 agir ensemble et \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes en utilisant leurs connaissances collectives, prend toute son importance.<\/p>\n\n\n\n

Les technologies sont essentielles pour soutenir et comprendre l’apprentissage et l’intelligence collective, d’o\u00f9 la n\u00e9cessit\u00e9 d’innover dans le domaine des technologies qui peuvent r\u00e9pondre aux besoins des utilisateurs en mati\u00e8re d’apprentissage et de r\u00e9solution des probl\u00e8mes collectifs. La recherche inspir\u00e9e par l’utilisation est un paradigme appropri\u00e9 qui englobe les solutions appliqu\u00e9es et les explications scientifiques des processus d’apprentissage et d’intelligence collective, et qui peut am\u00e9liorer les technologies susceptibles de les soutenir.<\/p>\n\n\n\n

Bien que certains travaux conceptuels et th\u00e9oriques expliquant et reliant l’apprentissage \u00e0 l’intelligence collective soient en train d’\u00e9merger, les infrastructures technologiques ainsi que les m\u00e9thodologies qui les emploient et les preuves qui les soutiennent sont naissantes. Nous avons r\u00e9uni un groupe d’experts pour cr\u00e9er un terrain d’entente et s’engager dans les priorit\u00e9s de la recherche inspir\u00e9e par l’utilisation. Nous d\u00e9taillons ici les orientations et les m\u00e9thodes qu’ils ont propos\u00e9es comme \u00e9tant les plus prometteuses pour faire avancer un programme scientifique autour de l’apprentissage et de l’intelligence collective.<\/p>\n\n\n\n

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L’atelier avanc\u00e9 sur lesd\u00e9fis de la recherche et du d\u00e9veloppement \u00e0 l’interface de l’apprentissage et de l’intelligence collective<\/em> a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 dans le cadre du processus visant \u00e0 renforcer la position de l’Institut Plan\u00e8te Apprentissage en tant que terrain d’entente, un espace qui rassemble un \u00e9ventail de parties prenantes ayant des perspectives diverses sur l’intersection de l’apprentissage et de l’intelligence collective. <\/p>\n\n\n\n

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Stimul\u00e9s par des questions telles que “Quelle est votre vision du domaine dans les 5 \u00e0 10 prochaines ann\u00e9es<\/em>?” et “Qu’est-ce qui ne peut pas encore \u00eatre fait (questions ouvertes) ?<\/em>“, les participants ont pass\u00e9 4 jours \u00e0 identifier les principaux d\u00e9fis \u00e0 l’intersection de l’apprentissage et de l’intelligence collective, puis \u00e0 esquisser des solutions possibles bas\u00e9es sur la recherche et le d\u00e9veloppement. <\/p>\n\n\n\n

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Ils se sont concentr\u00e9s sur les approches de recherche inspir\u00e9es par l’utilisation, qui peuvent r\u00e9pondre \u00e0 la fois aux besoins de production de connaissances et de progr\u00e8s technologique. Gr\u00e2ce \u00e0 une s\u00e9rie de discussions cibl\u00e9es, utilisant diff\u00e9rentes m\u00e9thodologies de facilitation, y compris l’approche World Cafe<\/a>, ils ont converg\u00e9 vers 4 th\u00e8mes majeurs diff\u00e9rents<\/strong> et un total de 9 d\u00e9fis sp\u00e9cifiques<\/strong>. Cette liste, qui ne se veut pas exhaustive, met en avant les orientations et les m\u00e9thodes prometteuses pour faire avancer un programme scientifique autour de l’apprentissage et de l’intelligence collective.<\/p>\n\n\n\n

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  1. Processus, objectifs et valeurs de l’apprentissage au 21e si\u00e8cle<\/strong>