{"id":1389,"date":"2023-11-17T16:36:19","date_gmt":"2023-11-17T15:36:19","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/share-pedagogical-practices\/"},"modified":"2025-11-05T22:10:24","modified_gmt":"2025-11-05T21:10:24","slug":"share-pedagogical-practices","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/share-pedagogical-practices\/","title":{"rendered":"Pratiques p\u00e9dagogiques et recherche : l’initiative “Enseignants chercheurs"},"content":{"rendered":"\n
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L’initiative “Enseignants en tant que chercheurs<\/em>” vise \u00e0 renforcer la collaboration entre les \u00e9ducateurs num\u00e9riques, en explorant collectivement des solutions aux d\u00e9fis \u00e9ducatifs par le biais de m\u00e9thodes de recherche \u00e0 l’\u00e9chelle europ\u00e9enne, dans le cadre du Hub europ\u00e9en pour l’\u00e9ducation num\u00e9rique<\/a>. En rejoignant ce hub europ\u00e9en, les \u00e9ducateurs (enseignants, professeurs, professionnels de l’\u00e9ducation, etc.) choisissent de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs pratiques p\u00e9dagogiques par le biais de la recherche, afin de r\u00e9duire l’\u00e9cart entre la th\u00e9orie et la pratique.<\/p>\n\n\n\n

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quentin Chevrier _ Institut Learning Planet<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Un r\u00e9seau num\u00e9rique de professionnels de l’\u00e9ducation et de la p\u00e9dagogie <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Les ateliers Enseignants Chercheurs sont d\u00e9di\u00e9s \u00e0 tous les professionnels travaillant dans le domaine de l’\u00e9ducation num\u00e9rique et confront\u00e9s \u00e0 des d\u00e9fis. Ils visent \u00e0 impliquer les participants dans la recherche collaborative et la collecte de bonnes pratiques \u00e9ducatives avec leurs pairs.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, les membres du r\u00e9seau ont acc\u00e8s \u00e0 diff\u00e9rents ateliers o\u00f9 les \u00e9ducateurs peuvent collaborer pour trouver des r\u00e9ponses aux d\u00e9fis qu’ils rencontrent dans leur vie professionnelle quotidienne.<\/p>\n\n\n\n

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Rejoignez l’initiative et rencontrez l’\u00e9quipe de l’Institut Learning Planet Les enseignants en tant que chercheurs !
Pour savoir comment participer aux ateliers du r\u00e9seau, cliquez ici.<\/a><\/h5>\n\n\n\n
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Une m\u00e9thodologie de recherche participative pour discuter des pratiques p\u00e9dagogiques<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Teachers as Researchers<\/strong> utilise une m\u00e9thodologie de recherche participative – bas\u00e9e sur l’intelligence collaborative, l’\u00e9criture et l’\u00e9valuation par les pairs – pour offrir des opportunit\u00e9s de partage de connaissances et de construction de processus \u00e0 tous les acteurs de l’\u00e9ducation (enseignants, directeurs d’\u00e9cole, concepteurs, coachs p\u00e9dagogiques, etc…), de tous les secteurs \u00e9ducatifs, \u00e0 l’\u00e9chelle europ\u00e9enne.<\/p>\n\n\n\n

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antonin Weber – Hans Lucas<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Teachers as Researchers se concentre sur les trois piliers<\/strong> suivants :<\/p>\n\n\n\n

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  1. D\u00e9fis<\/strong> – identification et description des d\u00e9fis<\/strong> communs rencontr\u00e9s dans toutes les pratiques \u00e9ducatives<\/li>\n\n\n\n
  2. Actions<\/strong> – identification, description et exp\u00e9rimentation d’actions<\/strong> potentielles susceptibles de contribuer \u00e0 la r\u00e9solution du d\u00e9fi.<\/li>\n\n\n\n
  3. Retour d’information<\/strong> – collecte d’observations sur l’impact et les r\u00e9sultats des actions dans un rapport de retour d’information.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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    Chaque \u00e9tape du processus fera \u00e9galement l’objet d’une \u00e9valuation par les pairs<\/strong>, c’est-\u00e0-dire par d’autres \u00e9ducateurs.<\/p>\n\n\n\n

    En d’autres termes, dans une perspective de recherche-action, cela se traduit comme suit :<\/p>\n\n\n\n

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    1. Identifier une question de recherche<\/li>\n\n\n\n
    2. Identification d’hypoth\u00e8ses de recherche potentielles et planification de l’intervention<\/li>\n\n\n\n
    3. Analyse et discussion des r\u00e9sultats<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

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      A l’\u00e9chelle europ\u00e9enne<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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      Teachers as Researchers fait partie du Hub europ\u00e9en pour l’\u00e9ducation num\u00e9rique<\/a> (EDEH), une initiative de la Commission europ\u00e9enne, financ\u00e9e par le programme Erasmus+ (2021-2027) et g\u00e9r\u00e9e par un consortium d’organisations, dans le cadre d’un contrat de service avec l’Agence ex\u00e9cutive europ\u00e9enne pour l’\u00e9ducation et la culture (EACEA).<\/p>\n\n\n\n


      L’\u00e9quipe Teachers as Researchers de l’Institut Learning Planet contribue activement \u00e0 ce hub en animant des ateliers collaboratifs mensuels en ligne<\/strong> sur les meilleurs moyens de relever les principaux d\u00e9fis de la transformation num\u00e9rique de l’\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

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      Comment rejoindre le hub et s’inscrire aux ateliers ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

      L’initiative Teachers as Researchers fait partie du Hub europ\u00e9en pour l’\u00e9ducation num\u00e9rique. Les ateliers organis\u00e9s par notre Institut Learning Planet Teachers as Researchers sont dirig\u00e9s par ce hub.<\/p>\n\n\n\n

      Rejoignez le Hub<\/strong><\/a> ici<\/strong><\/a>, puis visitez le canal Teams “Teachers as Researchers”<\/a>. Enfin, participez \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 d’ateliers !<\/p>\n\n\n\n

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      quentin Chevrier<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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      Retrouvez les prochaines dates ici :<\/p>\n\n\n\n

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      Semaine des enseignants-chercheurs de novembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n