{"id":2025,"date":"2025-03-10T16:21:51","date_gmt":"2025-03-10T15:21:51","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/fostering-peaceful-futures-education-innovation-and-youth-at-the-learning-planet-festival-2025\/"},"modified":"2025-11-05T10:28:49","modified_gmt":"2025-11-05T09:28:49","slug":"fostering-peaceful-futures-education-innovation-and-youth-at-the-learning-planet-festival-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/fostering-peaceful-futures-education-innovation-and-youth-at-the-learning-planet-festival-2025\/","title":{"rendered":"Favoriser des avenirs pacifiques : L&#8217;\u00e9ducation, l&#8217;innovation et la jeunesse au festival LearningPlanet 2025"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>R\u00e9imaginer la paix dans son ensemble<\/em><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Avec 183 conflits qui se d\u00e9roulent actuellement dans le monde, l&#8217;imp\u00e9ratif d&#8217;une consolidation de la paix efficace n&#8217;a jamais \u00e9t\u00e9 aussi pressant. Cette urgence est ressentie de mani\u00e8re aigu\u00eb par 46 000 jeunes dans le monde, qui ont identifi\u00e9 la paix comme leur principale priorit\u00e9 dans le <a href=\"https:\/\/youth-talks.org\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Global-Youth-Talks-Report-FR-Edition-2022-2023_compressed.pdf\">rapport<\/a> Youth Talks. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le <a href=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/international-2\/#lpf\">Festival LearningPlanet<\/a>, une initiative conjointe de l&#8217;Institut Learning Planet et de l&#8217;UNESCO, apporte une r\u00e9ponse appropri\u00e9e \u00e0 ce besoin. Le festival a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 pour c\u00e9l\u00e9brer la Journ\u00e9e internationale de l&#8217;\u00e9ducation (24 janvier) et met en lumi\u00e8re les actions transformatrices dans le domaine de l&#8217;\u00e9ducation \u00e0 la paix. Cette ann\u00e9e, pour sa sixi\u00e8me \u00e9dition, en personne \u00e0 Paris et en ligne dans le monde entier, le Festival a r\u00e9uni une coalition mondiale de jeunes leaders, d&#8217;\u00e9ducateurs, de chercheurs et de b\u00e2tisseurs de paix pour r\u00e9imaginer un avenir pacifique d&#8217;une mani\u00e8re collaborative, innovante et pragmatique. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>Le leadership des femmes dans la construction de la paix<\/em><\/h3>\n\n\n\n<p>En lan\u00e7ant cette conversation vitale par une table ronde en personne \u00e0 l&#8217;Institut Learning Planet, <strong><em>&#8220;G\u00e9n\u00e9rations unies pour la paix&#8221;,<\/em><\/strong> nous r\u00e9unissons des voix de premier plan dans le domaine du leadership des femmes et de la construction de la paix pour explorer leur r\u00f4le vital dans la r\u00e9solution des conflits, notamment <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/celine-bardet-6069988\/\">C\u00e9line Bardet<\/a>, pr\u00e9sidente de We Are Not Weapons of War (Nous ne sommes pas des armes de guerre) ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/frederiquebedos\/\">Fr\u00e9d\u00e9rique Bedos<\/a>, fondatrice et pr\u00e9sidente du Projet Imagine ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/adeline-hazan-64662469\/\">Adeline Hazan<\/a>, pr\u00e9sidente de l&#8217;UNICEF France ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/behishta-nazir-161a41170\/\">Behishta Nazir<\/a>, ancienne \u00e9l\u00e8ve de HEC Imagine Fellows ;<em> <\/em><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/noha-nouf%C3%A9-voisin\/\">Noha Voisin<\/a>, \u00e9tudiante et boursi\u00e8re de l&#8217;UNESCO x Women@Dior (2024-25). Leur discussion souligne le pouvoir transformateur de la narration dans l&#8217;\u00e9laboration des r\u00e9cits, l&#8217;urgence de s&#8217;attaquer aux in\u00e9galit\u00e9s d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, et le r\u00f4le des jeunes femmes dans la promotion de la solidarit\u00e9 interg\u00e9n\u00e9rationnelle pour la paix.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/youtube.com\/playlist?list=PLhoivKx89OU6wKRLVGibNbXcFdJDIu6oP&amp;feature=shared<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>Cultiver la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de jeunes b\u00e2tisseurs de paix <\/em><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:15% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/design-sans-titre-15-150x150-1.png\" alt=\"Chair\" class=\"wp-image-44360 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Ouvrant un programme mondial en ligne, la session <strong><em>&#8220;Cultiver la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de jeunes b\u00e2tisseurs de paix &#8211; dans le contexte de la Chaire UNESCO en sciences de l&#8217;apprentissage<\/em><\/strong>&#8221; propose une r\u00e9imagination audacieuse de l&#8217;\u00e9ducation \u00e0 la paix et de l&#8217;\u00e9ducation pour la paix. Ce panel explore les moyens d&#8217;am\u00e9liorer et d&#8217;accro\u00eetre l&#8217;impact des solutions de paix en favorisant les synergies entre les institutions, les chercheurs, les \u00e9ducateurs, les praticiens sur le terrain et les jeunes b\u00e2tisseurs de la paix.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Co-r\u00e9dig\u00e9 et anim\u00e9 par <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/pluksha\/\">Pavel Luksha<\/a><em>,<\/em> fondateur et directeur de Global Education Futures, ce d\u00e9bat essentiel rassemble des experts mondiaux de l&#8217;UNESCO, du monde universitaire, des praticiens de terrain et de jeunes acteurs du changement, dont <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/christopher-castle-b536884\/\">Christopher Castle<\/a>, directeur de la Division de la paix et du d\u00e9veloppement durable \u00e0 l&#8217;UNESCO ;<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/hilary-cremin-77513724\/\"> Prof. Hilary Cremin<\/a>, professeur \u00e0 la facult\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation de l&#8217;universit\u00e9 de Cambridge ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/search\/results\/all\/?fetchDeterministicClustersOnly=true&amp;heroEntityKey=urn%3Ali%3Afsd_profile%3AACoAABGk1BUBCvb2bhXAPbpjHmPsCS8ltailTL8&amp;keywords=candice%20mama&amp;origin=RICH_QUERY_SUGGESTION&amp;position=0&amp;searchId=2b15df6c-8c56-4ef4-8539-515af3d14017&amp;sid=s9d&amp;spellCorrectionEnabled=false\">Candice Mama<\/a>, auteure et conf\u00e9renci\u00e8re ind\u00e9pendante ;<em> <\/em> Rina<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/rinaalluri\/\">Malagayo Alluri <\/a>&#8211; professeur adjoint \u00e0 l&#8217;universit\u00e9 d&#8217;Innsbruck et titulaire de la chaire UNESCO d&#8217;\u00e9tudes sur la paix ;<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/ilgin-p-7763b1102\/\"> Ilgin Pasli-Brombach<\/a>, fondatrice et directrice ex\u00e9cutive de planIMPACT.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/2025\/03\/10\/cultivating-the-next-generation-of-young-peacebuilders-lookback-on-the-unesco-chair-in-learning-sciences-session\/\">Lire : <em>Cultiver la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de jeunes b\u00e2tisseurs de paix &#8211; Retour sur la session de la Chaire UNESCO en sciences de l&#8217;apprentissage<\/em><\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>En savoir plus sur les principaux enseignements de cette session et regarder une rediffusion compl\u00e8te<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/youtu.be\/jfmT713VZZU?feature=shared<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>Pratiques transformatrices \u00e0 la base pour une paix positive<\/em><\/h3>\n\n\n\n<p>Deux sessions dynamiques, &#8220;<strong><em>In the MOOD for Peaceful Futures<\/em><\/strong>&#8220;, font le lien entre des conversations de haut niveau et des pratiques ayant un impact sur le terrain en Asie, en Afrique, en Europe et dans les Am\u00e9riques. Ces discussions sont co-cr\u00e9\u00e9es et mod\u00e9r\u00e9es par Pavel Luksha<em>,<\/em> fondateur et directeur de Global Education Futures. Elles mettent en lumi\u00e8re des b\u00e2tisseurs de paix exp\u00e9riment\u00e9s, v\u00e9ritables artisans de la paix, et montrent comment ils comblent les foss\u00e9s et rel\u00e8vent des d\u00e9fis uniques avec r\u00e9silience et cr\u00e9ativit\u00e9. Les deux sessions pr\u00e9sentent des pratiques issues de l&#8217;<em><em>Atlas des pratiques d&#8217;avenirs pacifiques<\/em><\/em>, c\u00e9l\u00e9brant l&#8217;ing\u00e9niosit\u00e9 et l&#8217;impact des solutions sur le terrain, amplifiant ces voix et acc\u00e9l\u00e9rant la culture d&#8217;\u00e9cosyst\u00e8mes de paix positifs.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p><em>Dans le cadre de la coop\u00e9ration approfondie entre l&#8217;Institut Learning Planet et Global Education Futures, soutenue par des partenaires internationaux, une initiative conjointe, le <a href=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/peaceful-futures-2\/\">programme Peaceful Futures<\/a>, vise \u00e0 former et \u00e0 autonomiser des centaines de jeunes acteurs du changement dans le monde entier. Au c\u0153ur de ce programme se trouve l&#8217;Atlas des futurs pacifiques, un r\u00e9pertoire dynamique et ouvert des pratiques transformatrices de base favorisant une &#8220;paix positive&#8221; au sein des communaut\u00e9s, des \u00e9conomies et des syst\u00e8mes de gouvernance<\/em><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>La premi\u00e8re partie met en lumi\u00e8re diverses voix d&#8217;Asie, d&#8217;Afrique et d&#8217;Europe, dont <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/raghda-el-halawany\/\">Raghda ElHalawany<\/a>, PDG de MasterPeace ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/parul-punjabi\/\">Parul Jagdish<\/a>, responsable mondial de l&#8217;impact \u00e0 l&#8217;AIME ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/manjuladissanayake\/\">Manjula Dissanayake<\/a>, directrice ex\u00e9cutive fondatrice de la Fondation Educate Lanka ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/kristinelawyermediator3936\/\">Kristine Arzumanova<\/a>, pr\u00e9sidente de l&#8217;Association internationale des m\u00e9diateurs et poly-experts (IAMPE) ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/ruphin-kungwa-\/\"> Ruphin Kungwa<\/a>, Lead Weaver chez YouthxYouth ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/kara-stonehouse-178a957\/\">Kara Stonehouse<\/a>, Meshworker et Graphic Facilitator au Centre de La Haye pour l&#8217;innovation et l&#8217;\u00e9mergence de la gouvernance mondiale.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>La deuxi\u00e8me session pr\u00e9sente des pratiques d&#8217;Am\u00e9rique du Nord et du Sud, avec <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/catalina-cock-duque-8475ab4\/\">Catalina Cock Duque<\/a>, pr\u00e9sidente de la Fundaci\u00f3n Mi Sangre ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/david-gershon-1968a2\/\">David Gershon<\/a>, PDG de l&#8217;Empowerment Institute ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/paula-drouin-c-med-m-a-9136a159\/\">Paula Drouin<\/a>, fondatrice et directrice de l&#8217;ADR Learning Institute ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/mandarapte108\/\">Mandar Apte<\/a>, directeur ex\u00e9cutif de Cities4Peace ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/katia-martins-ramos-2953083a\/\">Katia Ramos<\/a>, directrice ex\u00e9cutive de la C\u00e2mara de Concilia\u00e7\u00e3o, Arbitragem e Media\u00e7\u00e3o Intercultural (CCAMI).<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lire : &#8221; <em><a href=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/2025\/03\/11\/in-the-mood-for-peaceful-futures-building-global-bridges-for-peace\/\">In the MOOD for Peaceful Futures&#8221; (Dans l&#8217;air du temps pour des avenirs pacifiques) : Construire des ponts mondiaux pour la paix<\/a><\/em><br><\/li>\n\n\n\n<li>En savoir plus sur les meilleures pratiques pour des avenirs pacifiques et regarder les rediffusions compl\u00e8tes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/youtu.be\/hJp_qMdOUfk?feature=shared<\/div><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/youtu.be\/KlossubQXmk?feature=shared<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>Les jeunes au service d&#8217;une paix positive <\/em><\/h3>\n\n\n\n<p>L&#8217;id\u00e9e ma\u00eetresse de toutes les sessions, \u00e0 savoir l&#8217;autonomisation des jeunes leaders en tant que b\u00e9n\u00e9ficiaires et cocr\u00e9ateurs, strat\u00e8ges et acteurs du changement dans la transformation des conflits, ne serait pas possible sans mettre en lumi\u00e8re les jeunes acteurs du changement, qui apportent une paix positive \u00e0 leurs communaut\u00e9s. L&#8217;\u00e9v\u00e9nement 100% dirig\u00e9 par des jeunes, <strong><em>The<\/em> <em>Ripple Effect : Youth Driving Positive Peace<\/em> <em>Across Intersections<\/em><\/strong>, est organis\u00e9 avec et par des jeunes, dont<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/chisoromchukwu\/\"> Elizabeth Chukwu<\/a>, chercheuse sur la paix et ambassadrice de LearningPlanet Peaceful Futures.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Cette session pr\u00e9sente des initiatives inspirantes sur le terrain, c\u00e9l\u00e9brant les diverses contributions des jeunes du monde entier, notamment <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/w-knowska\/\">Weronika Knowska<\/a>, membre du conseil d&#8217;administration du r\u00e9seau des jeunes ambassadeurs de la paix ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/liana-liu-ioannides\/\">Liana Liu Ioannides<\/a>, activiste chypriote pour la paix et b\u00e2tisseuse de paix ;<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/dennis-lallienzuol-9488848b\/\"> Dennis Lallienzuol Hmar<\/a>, fondateur du Bridge School Project ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/christelle-barakat-1619bb16b\/\">Christelle Barakat,<\/a> chercheuse au Lebanese Center for Policy Studies (LCPS) ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/felipe-gobatto-scheibler-0756141a5\/\">Felipe Gobatto Scheibler<\/a>, coordinateur des politiques et de la recherche \u00e0 Youth for TPNW ; <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/abhishek-v-4a9a64bb\/\">Abhishek Vyas<\/a>, copr\u00e9sident du Cambridge Peace Education Research Group.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lire : <em><a href=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/2025\/03\/11\/the-ripple-effect-youth-at-the-centre-of-peaceful-futures\/\">L&#8217;effet d&#8217;entra\u00eenement : les jeunes au c\u0153ur d&#8217;un avenir pacifique<\/a><\/em><br><\/li>\n\n\n\n<li>En savoir plus sur la contribution des jeunes \u00e0 un avenir pacifique et regarder le replay complet<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\" style=\"margin-top:0%;margin-right:0%;margin-bottom:0%;margin-left:0%\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/youtu.be\/QxjXYGAn_F0?feature=shared<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><em>Vers un avenir pacifique<\/em><\/h3>\n\n\n\n<p>En accord avec ce mouvement mondial de changement, l&#8217;Institut Learning Planet et Global Education Futures lancent une initiative commune<em> &#8211; <\/em><strong><em>Peaceful Futures : Cultiver la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de jeunes b\u00e2tisseurs de paix. <\/em><\/strong>En collaboration avec des partenaires internationaux et des experts de premier plan, nous visons \u00e0 former et \u00e0 responsabiliser de jeunes leaders dans le monde entier. Construit autour de la co-conception et de l&#8217;acc\u00e9l\u00e9ration de projets de changement durables et \u00e9volutifs de construction de la paix adapt\u00e9s \u00e0 leurs contextes locaux, le programme est bas\u00e9 sur une r\u00e9flexion strat\u00e9gique prospective, des outils de transformation des conflits et un \u00e9tat d&#8217;esprit orient\u00e9 vers la paix.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/en\/peaceful-futures-2\/\">Pour en savoir plus sur le programme, cliquez ici<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/2025\/03\/10\/cultivating-the-next-generation-of-young-peacebuilders-lookback-on-the-unesco-chair-in-learning-sciences-session\/\">Lire : <em>Cultiver la prochaine g\u00e9n\u00e9ration de jeunes b\u00e2tisseurs de paix &#8211; Retour sur la session de la Chaire UNESCO en sciences de l&#8217;apprentissage<\/em><\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>This year, in its sixth edition, in person in Paris and online worldwide, the Festival united a global coalition of youth leaders, educators, researchers, and peacebuilders to reimagine a peaceful future in a collaborative, innovative and actionable way.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":2028,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[75,25,22,26],"tags":[43,59,24,30,40,76],"class_list":["post-2025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-featured","category-education","category-institutional","category-international","tag-learningplanet-alliance","tag-festival-de-lapprendre","tag-learning-planet-academy","tag-learningplanet-festival","tag-odd","tag-peaceful-futures"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2025"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2025\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}