{"id":2142,"date":"2025-07-10T08:22:02","date_gmt":"2025-07-10T06:22:02","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/communique-restitution-de-la-mission-strategique-dediee-a-lintelligence-artificielle-ia-au-sein-des-etablissements-publics-denseignement-superieur\/"},"modified":"2025-10-29T10:19:04","modified_gmt":"2025-10-29T09:19:04","slug":"communique-restitution-de-la-mission-strategique-dediee-a-lintelligence-artificielle-ia-au-sein-des-etablissements-publics-denseignement-superieur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/communique-restitution-de-la-mission-strategique-dediee-a-lintelligence-artificielle-ia-au-sein-des-etablissements-publics-denseignement-superieur\/","title":{"rendered":"Info presse – Restitution de la mission strat\u00e9gique d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019intelligence artificielle (IA) au sein des \u00e9tablissements publics d\u2019enseignement sup\u00e9rieur."},"content":{"rendered":"
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\"Data<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Paris, le 10\/07\/2025 – En d\u00e9cembre 2024, \u00e0 la demande du Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation Nationale, de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche, Fran\u00e7ois Taddei<\/a> – fondateur et pr\u00e9sident du Learning Planet Institute – s\u2019est vu confier, avec Fr\u00e9d\u00e9ric Pascal<\/a> – directeur de l\u2019institut DataIA<\/a> et vice-pr\u00e9sident IA de l\u2019Universit\u00e9 Paris-Saclay<\/a> –   une mission strat\u00e9gique d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019intelligence artificielle (IA) au sein des \u00e9tablissements publics d\u2019enseignement sup\u00e9rieur<\/a><\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Au c\u0153ur de cette d\u00e9marche, un enjeu d\u00e9mocratique :  Comment faire en sorte que l\u2019IA ne creuse pas les in\u00e9galit\u00e9s mais devienne au contraire un levier d\u2019inclusion, de transformation p\u00e9dagogique, de cr\u00e9ativit\u00e9 collective ? Comment repenser l\u2019universit\u00e9 pour en faire un acteur central d\u2019une appropriation critique, partag\u00e9e et \u00e9clair\u00e9e de ces nouveaux outils ?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Six mois plus tard, le rapport intitul\u00e9 \u00ab IA et enseignement sup\u00e9rieur : Formation, structuration et appropriation par la soci\u00e9t\u00e9 \u00bb<\/a><\/em>*, <\/strong>dresse un constat lucide et propose des actions structurantes pour que l\u2019enseignement sup\u00e9rieur devienne un acteur central de la soci\u00e9t\u00e9 apprenante \u00e0 l\u2019\u00e8re de l\u2019IA.<\/p>\n\n\n\n

Six leviers d\u2019action y sont \u00e9voqu\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Mutualiser les ressources (infrastructures, contenus, bonnes pratiques) pour limiter les in\u00e9galit\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n
  2. Former massivement tous les acteurs (\u00e9tudiants, enseignants, personnels) \u00e0 et avec l\u2019IA.<\/li>\n\n\n\n
  3. Encourager l\u2019appropriation par la recherche-action, l\u2019exp\u00e9rimentation et la formation continue.<\/li>\n\n\n\n
  4. Transformer les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur en tirant parti de l\u2019IA pour favoriser inclusion, d\u00e9mocratie et innovation.<\/li>\n\n\n\n
  5. D\u00e9velopper une infrastructure souveraine (datacenters<\/em>, mod\u00e8les europ\u00e9ens, interop\u00e9rables).<\/li>\n\n\n\n
  6. Porter une politique nationale coh\u00e9rente, avec la cr\u00e9ation d\u2019un Institut national \u00ab IA, \u00e9ducation et soci\u00e9t\u00e9 \u00bb.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    La restitution de la mission IA et enseignement sup\u00e9rieur, ainsi que le rapport corr\u00e9l\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s le 10 juillet 2025, au Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation Nationale<\/strong>, en pr\u00e9sence d\u2019Elisabeth Borne, ministre de l’\u00c9ducation Nationale, de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche, et de Philippe Baptiste, ministre charg\u00e9 de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche. <\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Nous sommes \u00e0 votre disposition pour toute demande ainsi qu’une mise en relation dans le cadre d’une interview et\/ou un \u00e9change informel <\/strong>(expertise IA et \u00e9ducation, initiatives concr\u00e8tes IA et \u00e9ducation d\u00e9velopp\u00e9es au sein du Learning Planet Institute etc.)<\/p>\n\n\n\n

    Contact presse : Agence Econovia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Ludovic BAYLE<\/strong> – ludovic.bayle@econovia.fr<\/a> – 06 29 64 69 05<\/p>\n\n\n\n

    Aude JASARON<\/strong> – aude.jasaron@econovia.fr<\/a> – 06 10 66 77 75<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    * Rapporteurs\u00a0<\/strong>: Fran\u00e7ois Taddei & Fr\u00e9d\u00e9ric Pascal<\/p>\n\n\n\n

    * Co-rapporteurs<\/strong> : \u00a0Emilie-Pauline Galli\u00e9<\/a>\u00a0&\u00a0Marc de Falco<\/a><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La restitution de la mission IA et enseignement sup\u00e9rieur, ainsi que le rapport corr\u00e9l\u00e9, port\u00e9 par F. Taddei et F. Pascal, ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s le 10 juillet 2025, au Minist\u00e8re de l’\u00c9ducation Nationale.<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":2140,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[25,22,32,23],"tags":[62,39,41,55,24,21,65],"class_list":["post-2142","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","category-institutional","category-digital","category-press","tag-chaire-unesco","tag-enseignement-superieur","tag-francois-taddei","tag-intelligence-artificielle","tag-learning-planet-academy","tag-publication","tag-unu"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2142"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2142\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2140"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}