{"id":249,"date":"2020-03-23T10:24:00","date_gmt":"2020-03-23T09:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/5e8701c380e1986398e14e2a\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:24","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:24","slug":"education-flash-info-savanturiers-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/education-flash-info-savanturiers-1\/","title":{"rendered":"[EDUCATION] Flash Info Savanturiers #1"},"content":{"rendered":"

\u00c9DITO<\/strong><\/h1>\n

par Ange Ansour, directrice de Savanturiers – \u00c9cole de la recherche<\/em><\/strong><\/p>\n

Assurer la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique dans le contexte de la pand\u00e9mie de COVID-19 a g\u00e9n\u00e9r\u00e9 un formidable \u00e9lan de la communaut\u00e9 \u00e9ducative pour concevoir des modalit\u00e9s d\u2019enseignement qui s\u2019adaptent \u00e0 la disparition du dispositif classe et des multiples interactions et \u00e9tayages qu\u2019il implique.<\/p>\n

La communaut\u00e9 \u00e9ducative fera le bilan de cette crise plus tard, pr\u00e9figuratrice de celles \u00e0 venir, dans ce qu\u2019elle permet de penser l\u2019\u00e9cole num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9preuve du r\u00e9el et dans la mat\u00e9rialit\u00e9 des interactions, ressources et supports d\u2019apprentissage.<\/p>\n

De plus, la crise pand\u00e9mique donne une place pr\u00e9pond\u00e9rante au r\u00f4le des parents dans le parcours scolaire de leurs enfants, induisant un fort risque d\u2019accroissement des in\u00e9galit\u00e9s.<\/p>\n

Savanturiers souhaite apporter une aide aux \u00e9ducateurs et aux parents en prenant en compte les dimensions psychologiques du confinement, la variabilit\u00e9 de la disponibilit\u00e9 et des comp\u00e9tences des parents, les inconnues des organisations domestiques des familles.<\/p>\n

Nous avons op\u00e9r\u00e9 parmi nos ressources cr\u00e9\u00e9es dans les cadres scolaire et p\u00e9riscolaire une s\u00e9lection d\u2019activit\u00e9s et de fiches p\u00e9dagogiques appropriables en autonomie chez soi, avec les enfants et les adolescents. Ainsi, il sera possible en cette situation exceptionnelle de continuer \u00e0 s\u2019exercer \u00e0 l\u2019approche m\u00e9thodologique de la recherche de mani\u00e8re ludique et accessible \u00e0 tous.<\/p>\n

Nous effectuons \u00e9galement une activit\u00e9 de veille permettant aux enseignants, aux cadres \u00e9ducatifs mais aussi aux familles d\u2019avoir une information scientifique et rigoureuse sur le COVID-19.<\/p>\n

Tant que la crise pand\u00e9mique affecte notre syst\u00e8me \u00e9ducatif, nous publierons tous les lundis un FlashInfo permettant d\u2019accompagner votre semaine dans un contexte \u00e9ducatif frugal.<\/p>\n

Dans cette premi\u00e8re \u00e9dition, vous trouverez des activit\u00e9s \u00e0 faire avec les enfants, mais \u00e9galement des ressources sur le COVID-19 et un projet Savanturiers men\u00e9 dans une classe. Bonne lecture !<\/p>\n

D\u00e9couvrir la premi\u00e8re \u00e9dition du Flash Info en cliquant ici :<\/a><\/strong><\/h1>\n

https:\/\/mailchi.mp\/92f377c2468c\/flash-info-savanturiers-1<\/a><\/p>\n

SOMMAIRE<\/h1>\n

ACTIVIT\u00c9S ET FICHES P\u00c9DAGOGIQUES<\/strong><\/h2>\n
    \n
  • Mont\u00e9e des eaux<\/li>\n
  • Nutrition : les glucides<\/li>\n<\/ul>\n

    VEILLE SCIENTIFIQUE COVID-19<\/h2>\n
      \n
    • COVID-19 : les ressources s\u00e9lectionn\u00e9es par le Caf\u00e9 des Sciences<\/li>\n
    • Recommandations d\u2019experts pour r\u00e9duire les effets psychologiques n\u00e9gatifs li\u00e9s au confinement<\/li>\n<\/ul>\n

      BONUS : \u00c0 LA D\u00c9COUVERTE D’UN PROJET SAVANTURIERS “Pour toute l’eau du monde”<\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Pour une continuit\u00e9 p\u00e9dagogique et familiale – Des ressources pour les enseignants et les parents, des d\u00e9fis pour les enfants<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":250,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=249"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}