{"id":265,"date":"2020-04-10T07:38:03","date_gmt":"2020-04-10T05:38:03","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/5e90232ed22c0fb309e14e81\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:25","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:25","slug":"formation-de-nombreux-moocs-a-nouveau-disponibles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/formation-de-nombreux-moocs-a-nouveau-disponibles\/","title":{"rendered":"[FORMATION] De nombreux MOOCs \u00e0 nouveau disponibles"},"content":{"rendered":"<h1 id=\"dans-le-cadre-du-confinement-la-plateforme-de-formation-en-ligne-fun-rouvre-de-nombreuses-formations-d%C3%A9couvrez-ou-red%C3%A9couvrez-les-formations-en-ligne-cr%C3%A9%C3%A9es-par-nos-%C3%A9quipes\">Dans le cadre du confinement, la plateforme de formation en ligne, <a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/cours\/#search?query=CRI&amp;page=1&amp;rpp=50\" rel=\"noopener nofollow\">Fun<\/a>, rouvre de nombreuses formations. D\u00e9couvrez ou red\u00e9couvrez les formations en ligne cr\u00e9\u00e9es par nos \u00e9quipes.<\/h1>\n<p><strong>Les MOOCs suivants sont en format \u00ab Archiv\u00e9 ouvert \u00bb<\/strong>, sans forum ni suivi de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, et aucune attestation de suivi avec succ\u00e8s ou de certificat ne sera d\u00e9livr\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Apprentissage<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37025+session01\/about\" rel=\"noopener nofollow\">Vers une plan\u00e8te apprenante<\/a><br \/>Ce parcours de formation, d\u2019action et d\u2019acculturation individuel mais aussi collectif, a pour objectif de vous permettre de d\u00e9couvrir, d\u2019analyser et d\u2019\u00e9changer sur les initiatives apprenantes : les v\u00f4tres et celles qui vous entourent. Ce MOOC a \u00e9galement pour ambition de vous permettre de co-construire ou de consolider votre collectif apprenant \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37022+session01\/about\" rel=\"noopener nofollow\">Leaders of Learning : les pilotes du changement<\/a><br \/>Ce parcours est une adaptation du MOOC <a href=\"https:\/\/www.edx.org\/course\/leaders-learning-harvardx-gse2x-2\" rel=\"noopener nofollow\">Leaders of learning<\/a> de l&#8217;<strong>Universit\u00e9 d&#8217;Harvard<\/strong> et de son d\u00e9partement d&#8217;enseignement \u00e0 distance <strong>HarvardX<\/strong>. La pr\u00e9sente version est le fruit de la collaboration entre <strong>HarvardX<\/strong> et le <strong>CRI<\/strong>. Avec <strong>Leaders of Learning<\/strong>, vous identifierez et d\u00e9velopperez votre th\u00e9orie personnelle de l&#8217;apprentissage et explorerez son int\u00e9gration dans ce paysage en pleine transformation qu&#8217;est l&#8217;\u00e9ducation.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sciences<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/parisdescartes\/70003\/session01\/about\" rel=\"noopener nofollow\">Smartphone Pocket Lab: Experimental Classical Mechanics<\/a> (en anglais)<br \/>In this MOOC , you do real physics experiments at home and you learn scientific description of movement : speed, acceleration, trajectory&#8230; The needed equipment is a smartphone and a laptop. This is all.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:parisdiderot+56004+cv_session03\/about\" rel=\"noopener nofollow\">Les origines mol\u00e9culaires de la vie<\/a><br \/>La compr\u00e9hension du <strong>\u201cvivant\u201d<\/strong> est un sujet passionnant : qu\u2019est-ce qui caract\u00e9rise la vie d\u2019un organisme ? Quels m\u00e9canismes biologiques en garantissent l\u2019\u00e9volution?<br \/>Pour r\u00e9pondre \u00e0 ces questions, nous vous proposons tout d\u2019abord un voyage au coeur des cellules, vous remonterez ainsi le temps jusqu\u2019\u00e0 isoler l\u2019anc\u00eatre cellulaire de tous les \u00eatres vivants: LUCA (Last Universal Common Ancestor).<br \/>Vous vous plongerez ensuite dans le fonctionnement intime des cellules, o\u00f9 vous observerez l\u2019usine chimique qui est \u00e0 l\u2019oeuvre gr\u00e2ce aux mol\u00e9cules biologiques : ADN, prot\u00e9ines, lipides et ARN. Vous \u00e9tudierez ensuite l\u2019hypoth\u00e8se du monde ARN, qui propose une description du monde du vivant avant l\u2019apparition de la premi\u00e8re cellule.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37020+session01\/about\" rel=\"noopener nofollow\">La Gestoth\u00e8que<\/a><br \/>Le geste est cette forme invisible qui fait de nous ce que nous sommes, des personnes humaines. Il est souvent plus proche de l\u2019id\u00e9e que la parole. Cependant, personne n&#8217;a encore \u00e9crit une histoire du geste. Une histoire qui trouve son origine dans les techniques du corps, en passant par les gestes de manipulation des objets techniques, jusqu\u2019aux usages de la technologie.<br \/>La gestoth\u00e8que propose une premi\u00e8re cartographie de ce domaine de recherche en \u00e9mergence : \u00e0 quoi ressembleront les mondes de demain ? Mais surtout, dans quel monde voulez-vous vivre ?<br \/>Au travers d\u2019exercices de conception de cartes mentales, de chor\u00e9graphies, de jeux, de synth\u00e8ses, vous deviendrez les premiers contributeurs de la gestoth\u00e8que.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sant\u00e9<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37028+session01\/about\" rel=\"noopener nofollow\">BIG : BioInformatique pour la G\u00e9n\u00e9tique M\u00e9dicale<\/a><br \/>Ce parcours a pour vocation d\u2019aborder l\u2019ensemble des aspects <strong>bioinformatiques<\/strong> n\u00e9cessaires \u00e0 la <strong>production<\/strong> et \u00e0 l\u2019<strong>interpr\u00e9tation<\/strong> de donn\u00e9es du <strong>s\u00e9quen\u00e7age haut d\u00e9bit<\/strong> (SHD) ou <strong>Next Generation Sequencing<\/strong> (NGS) au sein d\u2019un laboratoire de <strong>g\u00e9n\u00e9tique m\u00e9dicale<\/strong> avec des exemples des <strong>maladies rares<\/strong> et de l&#8217;<strong>oncog\u00e9n\u00e9tique<\/strong>. Il est destin\u00e9 principalement aux professionnels de sant\u00e9.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37024+session01\/about\" rel=\"noopener nofollow\">Leaders in Health : (re)penser nos organisations humaines en sant\u00e9<\/a><br \/>Prendre soin des personnes demande du temps et un engagement quotidien. Avec <strong>Leaders In Health : (re)Penser nos organisations humaines en sant\u00e9<\/strong>, venez d\u00e9couvrir les initiatives conduites par des acteurs du soin qui ont fait \u00e9voluer, avec et pour leurs \u00e9quipes, leur organisation afin de mieux accompagner les patients et ceux qui les entourent.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Innovation &#8211; Management<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37013+session02\/about\" rel=\"noopener nofollow\">Comment faire un laboratoire d\u2019innovation publique ?<\/a><br \/>L\u2019action publique se r\u00e9invente. Pour sortir des m\u00e9thodes classiques et des conceptions \u00ab top down \u00bb, de nouvelles approches se d\u00e9veloppent. Regroup\u00e9es sous le vocable \u00ab innovation publique \u00bb, ces approches placent la cr\u00e9ativit\u00e9 et la prise en compte de l\u2019usager au c\u0153ur de leurs logiques d\u2019action. Elles invitent \u00e0 repenser le rapport des administrations au terrain et la conception des politiques publiques.<br \/>D\u00e9velopp\u00e9s dans de nombreux pays (Danemark, Etats-Unis, Grande-Bretagne, Canada, Chili\u2026), les laboratoires d\u2019innovation publique apportent une r\u00e9ponse concr\u00e8te \u00e0 ces enjeux de transformation. Au sein ou en dehors d\u2019une institution, un \u00ab lab \u00bb propose \u00e0 la fois un espace et un cadre m\u00e9thodologique pour exp\u00e9rimenter de nouvelles fa\u00e7ons de faire et diffuser une culture de l\u2019innovation aupr\u00e8s des agents.<br \/>Ce MOOC vous guide, pas \u00e0 pas, dans la cr\u00e9ation de votre laboratoire et dans l\u2019acquisition de nouveaux savoirs. Il porte une ambition collective : partager les bonnes pratiques afin d\u2019am\u00e9liorer le service rendu aux usagers et rendre l\u2019action publique plus efficace. En un mot : concevoir autrement les politiques publiques !<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Formation des enseignants<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37008+session02\/about\" rel=\"noopener nofollow\">\u00c9ducation par la recherche : conversation num\u00e9rique \u00e0 l&#8217;\u00c9cole<\/a><br \/>L&#8217;objectif est de proposer aux enseignants, animateurs, formateurs, d&#8217;explorer, de revisiter, d&#8217;inventer, avec leurs apprenants, des espaces, des temps et des modalit\u00e9s de l&#8217;apprendre afin de contribuer \u00e0 la formation des futurs citoyens de la soci\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37012+session02\/about\" rel=\"noopener nofollow\">Accompagner les transitions \u00e9ducatives<\/a><br \/>Le MOOC \u201c Accompagner les transitions \u00e9ducatives\u201d propose aux acteurs du secteur \u00e9ducatif, et plus particuli\u00e8rement aux cadres, des \u00e9l\u00e9ments th\u00e9oriques et des outils concrets pour inventer de nouvelles d\u00e9marches de changement, en s\u2019appuyant notamment sur la puissance de l\u2019intelligence collective<\/li>\n<\/ul>\n<h1 id=\"a-partir-du-14-avril-r%C3%A9ouverture-des-2-moocs-savanturiers-ecole-de-la-recherche-d%C3%A9di%C3%A9s-aux-enseignants\"><strong>A partir du 14 avril r\u00e9ouverture des 2 MOOCs, Savanturiers-Ecole de la recherche, d\u00e9di\u00e9s aux enseignants.<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Dans le cadre de ces 2 formations, <\/strong>avec forum et accompagnement de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, une attestation de suivi de cours sera d\u00e9livr\u00e9e automatiquement par FUN aux participants ayant donn\u00e9 au moins 75% de bonnes r\u00e9ponses aux activit\u00e9s.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37017+session02\/about\" rel=\"noopener nofollow\">\u00c9ducation par la recherche : Savanturiers du vivant<\/a><br \/>Ce parcours de 6 semaines invite les enseignant\u00b7e\u00b7s, animateur\u00b7trice\u00b7s, \u00e9ducateur\u00b7trice\u00b7s&#8230; \u00e0 venir explorer avec leurs \u00e9l\u00e8ves\/enfants les organismes biologiques sous l\u2019angle des interactions entre individus et des \u00e9cosyst\u00e8mes dans lesquels ils s\u2019inscrivent. Vous y d\u00e9couvrirez des objets d\u2019\u00e9tude mais aussi des m\u00e9thodes issues de la recherche dans le domaine du vivant : des crit\u00e8res de reproductibilit\u00e9 et comparaison des r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux introduites au dix-neuvi\u00e8me si\u00e8cle jusqu\u2019aux sciences participatives et citoyennes propuls\u00e9es aujourd\u2019hui par le num\u00e9rique.<br \/>Les sections Design p\u00e9dagogique, Enjeux et m\u00e9thodes de la recherche, \u00c9ducation par la recherche et Int\u00e9grer le num\u00e9rique permettront de concevoir, seul\u00b7e\u00b7 ou \u00e0 plusieurs, un futur projet de classe autour de quatre axes d\u2019action : le comportement animal, la communication v\u00e9g\u00e9tale, la biologie et la m\u00e9decine, les biotechnologies.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.fun-mooc.fr\/courses\/course-v1:USPC+37010+session03\/about\" rel=\"noopener nofollow\">\u00c9ducation par la recherche : ing\u00e9nierie \u00e0 l&#8217;\u00c9cole<\/a><br \/>L\u2019ambition de ce MOOC est de permettre l\u2019appropriation des techniques et savoir-faire de l&#8217;ing\u00e9nieur\u00b7e pour construire des connaissances nouvelles et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences qui permettront de fa\u00e7onner le monde de demain. Un mod\u00e8le d\u2019action p\u00e9dagogique en appui sur les m\u00e9thodes et les enjeux de l\u2019ing\u00e9nierie pour d\u00e9velopper un esprit innovant, cr\u00e9atif, critique et responsable.<br \/>Au cours de cette formation de 6 semaines, les participant\u00b7e\u00b7s apprendront \u00e0 stimuler le questionnement et la motivation de l&#8217;\u00e9l\u00e8ve, gr\u00e2ce aux sciences et aux technologies. Ils\u00b7elles d\u00e9couvriront des objets de recherche tels la m\u00e9canique, l&#8217;\u00e9lectronique, la robotique, la r\u00e9tro-ing\u00e9nierie et l&#8217;optique. Les sections Design p\u00e9dagogique, Enjeux et m\u00e9thodes de la recherche, \u00c9ducation par la recherche et Int\u00e9grer le num\u00e9rique permettront de concevoir, seul\u00b7e ou \u00e0 plusieurs, un futur projet de classe autour de l&#8217;ing\u00e9nierie.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre du confinement, la plateforme Fun ouvre ses archives<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":266,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-265","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institutional"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=265"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=265"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=265"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=265"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}