{"id":283,"date":"2020-04-23T09:56:45","date_gmt":"2020-04-23T07:56:45","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/5ea1833080e1986398e14e5c\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:26","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:26","slug":"nouvelle-publication-redaction-ouverte-et-collaborative-darticles-scientifiques-avec-massively-open-online-papers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/nouvelle-publication-redaction-ouverte-et-collaborative-darticles-scientifiques-avec-massively-open-online-papers\/","title":{"rendered":"Nouvelle publication &#8211; R\u00e9daction ouverte et collaborative d&#8217;articles scientifiques avec Massively Open Online Papers"},"content":{"rendered":"<p>Une nouvelle publication de Bastian Greshake Tzovaras, chercheur au CRI, et de ses collaborateurs vient de para\u00eetre dans la revue <em>KULA : Knowledge Creation, Dissemination, and Preservation Studies <\/em>! L&#8217;article pr\u00e9sente la mani\u00e8re dont les publications peuvent \u00eatre r\u00e9dig\u00e9es de mani\u00e8re ouverte, distribu\u00e9e et collaborative.<\/p>\n<p>Il existe aujourd&#8217;hui une multitude d&#8217;outils num\u00e9riques &#8211; tels que Google Docs, Overleaf ou Authorea &#8211; qui permettent de r\u00e9diger des publications scientifiques en collaboration avec des auteurs r\u00e9partis dans le monde entier. Mais traditionnellement, la liste des auteurs et des contributeurs est pr\u00e9d\u00e9finie avant le d\u00e9but du processus de r\u00e9daction. L&#8217;id\u00e9e des <em>articles en ligne massivement ouverts<\/em> (MOOP) rompt avec cette tradition. Au lieu de cela, les MOOP sont d\u00e9finis par un processus ouvertement participatif qui invite un large \u00e9ventail de contributeurs, permettant la formation spontan\u00e9e d&#8217;\u00e9quipes d&#8217;auteurs interdisciplinaires. Cette approche peut donc s&#8217;av\u00e9rer particuli\u00e8rement utile dans les projets de science citoyenne, o\u00f9 de grands groupes de participants universitaires et non universitaires effectuent des recherches ensemble et souhaitent en fin de compte publier leurs r\u00e9sultats.<\/p>\n<p>L&#8217;article qui vient d&#8217;\u00eatre publi\u00e9 pr\u00e9sente trois exemples d&#8217;\u00e9tudes de cas sur la mani\u00e8re dont les MOOP peuvent \u00eatre utilis\u00e9s dans diff\u00e9rents domaines, ainsi que dix recommandations sur les meilleures pratiques. Ces recommandations portent sur des aspects tels que les types de contributeurs et les contributions aux MOOP, le choix des outils num\u00e9riques, le travail de structuration et de distribution et la r\u00e9solution des conflits. Ces recommandations sont con\u00e7ues pour aider \u00e0 structurer et \u00e0 mettre en \u0153uvre la r\u00e9daction de MOOPs.<\/p>\n<p>L&#8217;article est disponible gratuitement \u00e0 l&#8217;adresse suivante <a href=\"https:\/\/kula.uvic.ca\/articles\/10.5334\/kula.63\/\" rel=\"noopener nofollow\"><u>https:\/\/kula.uvic.ca\/articles\/10.5334\/kula.63\/<\/u><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CRI Research Fellow Bastian Greshake Tzovaras publishes a new study<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":284,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-283","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rd"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=283"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/283\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/284"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}