{"id":291,"date":"2020-04-29T08:31:23","date_gmt":"2020-04-29T06:31:23","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/5ea957946e56a083c0e14ea0\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:26","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:26","slug":"science-citoyenne-et-apprentissage-global-autour-du-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/science-citoyenne-et-apprentissage-global-autour-du-covid-19\/","title":{"rendered":"Science citoyenne et apprentissage global autour du COVID-19"},"content":{"rendered":"

La pand\u00e9mie nous concerne tous. Une grande partie de la population mondiale est actuellement enferm\u00e9e chez elle, ce qui entra\u00eene souvent un sentiment croissant d’impuissance. C’est d’autant plus vrai qu’il n’existe pas de moyens de reprendre un certain contr\u00f4le et de s’informer sur la crise actuelle. Deux projets du CRI visent \u00e0 soutenir les personnes dans leur apprentissage personnel autour de COVID-19 et viennent de recevoir un financement de l’initiative OpenCovid19<\/u><\/a> de Just One Giant Lab<\/u><\/a>.<\/strong><\/p>\n

Pour en savoir plus sur ces projets, voir ci-dessous :<\/p>\n

Quantified Flu<\/h2>\n

Quantified Flu<\/u><\/a><\/em><\/strong> est un projet scientifique communautaire collaboratif qui combine l’autosurveillance des sympt\u00f4mes et les donn\u00e9es portables afin d’explorer la valeur individuelle potentielle de ces donn\u00e9es. Il a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 par Bastian Greshake Tzovaras, boursier du CRI, et ses coll\u00e8gues. La communaut\u00e9 elle-m\u00eame a \u00e9mis l’hypoth\u00e8se que les dispositifs portables pourraient \u00eatre en mesure de pr\u00e9dire quand nous tombons malades, avant m\u00eame que nous soyons conscients des sympt\u00f4mes. Cela s’explique par le fait que les donn\u00e9es physiologiques des dispositifs portables peuvent contenir certains indicateurs de maladie (par exemple, le rythme cardiaque au repos peut s’\u00e9lever).<\/p>\n

Mais au-del\u00e0 de cela, il existe une hypoth\u00e8se plus large selon laquelle nous pouvons collectivement apprendre beaucoup de choses sur la fa\u00e7on dont nos signaux physiologiques r\u00e9agissent aux infections et sur les sympt\u00f4mes que nous manifestons lorsque nous avons une infection. Cette valeur peut exister surtout dans la contextualisation de ces donn\u00e9es avec l’autosuivi des sympt\u00f4mes, avec les donn\u00e9es des autres et avec ses propres donn\u00e9es ant\u00e9rieures.<\/p>\n

Lagrippe quantifi\u00e9e<\/em> n’<\/em> est pas<\/em> une tentative d’\u00e9pid\u00e9miologie. Plut\u00f4t que de la consid\u00e9rer comme une intervention de crise, nous consid\u00e9rons qu’elle est li\u00e9e \u00e0 la crise d’une mani\u00e8re diff\u00e9rente : les gens sont de plus en plus conscients et int\u00e9ress\u00e9s par le fait de savoir s’ils tombent malades (et si cette maladie est le COVID-19). Si les gens sont d\u00e9j\u00e0 int\u00e9ress\u00e9s par cette autosurveillance, le projet vise \u00e0 la rendre plus gratifiante, plus pr\u00e9cieuse, et \u00e0 la faire ensemble.<\/p>\n

La micro-subvention OpenCovid19 <\/em>permettra \u00e0 Quantified Flu<\/em> d’\u00e9largir rapidement son soutien \u00e0 d’autres dispositifs portables.<\/p>\n

Comment contribuer<\/h3>\n

Si vous souhaitez participer \u00e0 la collecte de vos propres sympt\u00f4mes ou si vous voulez voir les donn\u00e9es de vos dispositifs portables dans le contexte des sympt\u00f4mes, inscrivez-vous \u00e0 Quantified Flu<\/u><\/a>! Si vous voulez vous porter volontaire au-del\u00e0 de cela et contribuer \u00e0 l’analyse des donn\u00e9es et \u00e0 d’autres choses, entrez en contact avec la communaut\u00e9 en rejoignant l’espace OpenCovid19 <\/u><\/a><\/em>Slack<\/u><\/a> et en nous rendant visite sur le canal #proj-quantifiedflu <\/strong>!<\/p>\n

Webinaires mondiaux pour les \u00e9tudiants<\/h2>\n

Des millions de lyc\u00e9ens et d’\u00e9tudiants du monde entier sont actuellement contraints de rester chez eux et de s’appuyer sur des outils en ligne pour leur \u00e9ducation. Avec les webinaires mondiaux pour les \u00e9tudiants<\/em>, l’objectif est de permettre aux \u00e9tudiants non seulement de comprendre l’\u00e9pid\u00e9mie actuelle de COVID-19, mais aussi d’acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension plus large de la biologie, de la recherche scientifique, de l’\u00e9pid\u00e9miologie, de la d\u00e9couverte de m\u00e9dicaments, de la mise au point de vaccins et de tous les d\u00e9fis et limites de nos connaissances actuelles. Le projet a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 par Eugenia Covernton, enseignante au CRI, en collaboration avec Liubov Tupikina, chercheur au CRI, et l’\u00e9quipe de “Lecturers without borders”Conf\u00e9renciers sans fronti\u00e8res<\/u><\/a>“(LeWiBo) afin d’encourager la pens\u00e9e critique et de leur permettre de participer activement \u00e0 l’\u00e9ducation des autres, en leur montrant comment ils peuvent eux-m\u00eames contribuer \u00e0 r\u00e9duire ces probl\u00e8mes sociaux.<\/p>\n

Le projet d\u00e9veloppe une s\u00e9rie de webinaires en anglais, espagnol et fran\u00e7ais qui seront propos\u00e9s gratuitement aux \u00e9coles et universit\u00e9s. Ils seront enregistr\u00e9s afin d’\u00eatre disponibles sous forme de conf\u00e9rences en ligne. Les \u00e9tudiants seront invit\u00e9s par leurs \u00e9tablissements et l’\u00e9quipe de LeWiBo coordonnera toutes les activit\u00e9s, en adaptant le contenu aux demandes sp\u00e9cifiques de chaque \u00e9tablissement et aux connaissances pr\u00e9alables des \u00e9tudiants. Les webinaires seront interactifs et les \u00e9tudiants auront la possibilit\u00e9 d’envoyer des questions \u00e0 l’avance afin de participer activement \u00e0 la d\u00e9finition du contenu de chaque session.<\/p>\n

Comment contribuer<\/h3>\n

Vous pouvez trouver l’\u00e9quipe sur le canal #proj-free-edu-webinars-virus de l’OpenCovid19<\/u><\/a><\/em> slack<\/u><\/a>. Vous pouvez trouver LeWiBo sur les m\u00e9dias sociaux (Facebook<\/u><\/a>, Twitter<\/u><\/a>), et rejoindre la communaut\u00e9 JOGL<\/u><\/a><\/em> de Lecturers without borders<\/u><\/a><\/em> Communaut\u00e9 JOGL<\/u><\/a>.<\/p>\n

Si vous souhaitez demander un webinaire pour votre institution, veuillez utiliser ce formulaire<\/u><\/a>.<\/p>\n

Si vous souhaitez participer en tant que conf\u00e9rencier, veuillez utiliser ce formulaire<\/u><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Two CRI projects win micro-funding for their efforts in the pandemic<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":292,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-291","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rd"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=291"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/292"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}