Savanturiers \u2013 \u00c9cole de la Recherche a organis\u00e9 sa premi\u00e8re Universit\u00e9 num\u00e9rique de l\u2019\u00e9ducation, du 27 mai au 24 juin 2020, afin d\u2019accompagner les professionnels de l\u2019\u00e9ducation comme les parents \u00e0 relever les nouveaux d\u00e9fis engendr\u00e9s par cette crise sanitaire sans pr\u00e9c\u00e9dent.<\/p>\n
Chercheurs et chercheuses en sciences de l’\u00e9ducation, en neuropsychologie ou encore en sciences de l’information et de la communication se sont succ\u00e9d\u00e9s lors de webinaires pour aborder en profondeur un th\u00e8me central \u00e0 la fois en temps de crise comme pour guider l\u2019\u00e9ducation en temps ordinaire.<\/p>\n
\u00c0 chaque rencontre est adoss\u00e9 un dossier d\u2019accompagnement comprenant :<\/p>\n
Retrouvez tous les dossiers en cliquant ici :<\/p>\n
https:\/\/les-savanturiers.cri-paris.org\/category\/recherche<\/a><\/p>\n Filippo Pirone, ma\u00eetre de conf\u00e9rence \u00e0 l’Universit\u00e9 de Bordeaux, a pr\u00e9sent\u00e9 l’enqu\u00eate men\u00e9e sur l’\u00c9cole \u00e0 la maison<\/a> vue par les parents et en quoi elle nous \u00e9claire sur le fonctionnement de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif en temps ordinaire.<\/p>\n Justine Gaugue, Laurence Ris et Mandy Rossignol, trois chercheuses de l’Institut Sant\u00e9 de l\u2019Universit\u00e9 de Mons en Belgique, ont pr\u00e9sent\u00e9 la plateforme \u201cHome Stress Home\u201d<\/a> qui vise \u00e0 am\u00e9liorer les connaissances scientifiques dans le domaine du d\u00e9veloppement de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 chez les plus jeunes de notre soci\u00e9t\u00e9 afin de mieux la prendre en charge.<\/p>\n Jean-Fran\u00e7ois Cerisier est professeur en sciences de l’information et de la communication \u00e0 l’Universit\u00e9 de Poitiers dont il est vice-pr\u00e9sident et dirige le laboratoire Techn\u00e9<\/a>. Pour ce webinaire, il est revenu sur les \u00e9tudes qu’il a men\u00e9es avec ses \u00e9quipes sur les \u00e9quipements num\u00e9riques des enseignants et leurs usages \u00e0 l’\u00e9chelle nationale pour les \u00e9coles primaires.<\/p>\n Professeure \u00e0 l\u2019\u00c9cole de Formation des Enseignants de l\u2019Universit\u00e9 de Mons<\/a> en Belgique, Natacha Duroisin a pr\u00e9sent\u00e9 quelques-unes des pratiques \u00e9valuatives pens\u00e9es et d\u00e9velopp\u00e9es par les enseignants dans le cadre de la crise sanitaire du Covid-19. L\u2019objectif de ce webinaire \u00e9tait \u00e9galement d\u2019apporter des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9flexion permettant de tirer profit de cette situation pour (re)penser l\u2019\u00e9valuation au-del\u00e0 du confinement\u2026<\/p>\n Philippe Bongrand<\/a>, chercheur en sciences de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 CY Cergy Paris Universit\u00e9 et directeur du dipl\u00f4me de formation \u00e0 la co\u00e9ducation, et Pauline Proboeuf<\/a>, doctorante en sociologie \u00e0 l\u2019Observatoire Sociologique du Changement rattach\u00e9 \u00e0 Sciences Po Paris, ont discut\u00e9 des perceptions qui ont accompagn\u00e9 la mise en place de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique et donn\u00e9 des rep\u00e8res pour les replacer dans le contexte de l’\u00e9volution de la forme scolaire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Synth\u00e8ses des recherches, rep\u00e8res historiques et conceptuels, capsules vid\u00e9os<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":329,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[25,20],"tags":[],"class_list":["post-328","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","category-rd"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=328"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/328\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/329"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=328"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=328"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}WEBINAIRE I : L’\u00c9COLE A LA MAISON<\/h3>\n
WEBINAIRE II : HOME STRESS HOME<\/h3>\n
WEBINAIRE III : LES PRATIQUES NUM\u00c9RIQUES DES ENSEIGNANTS<\/h3>\n
WEBINAIRE IV : L’\u00c9VALUATION EN TEMPS DE CRISE<\/h3>\n
WEBINAIRE V : SE SE REP\u00c9RER DANS LA GALAXIE DE L’\u00c9COLE \u00c0 LA MAISON<\/h3>\n