{"id":334,"date":"2020-08-04T09:18:08","date_gmt":"2020-08-04T07:18:08","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/5f2928183d7a7e19cff38c8c\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:28","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:28","slug":"les-tweets-sur-les-symptomes-sont-ils-predictifs-des-cas-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/les-tweets-sur-les-symptomes-sont-ils-predictifs-des-cas-de-covid-19\/","title":{"rendered":"Les tweets sur les sympt\u00f4mes sont-ils pr\u00e9dictifs des cas de COVID-19 ?"},"content":{"rendered":"<p>Les chercheurs du CRI Marc Santolini et Bastian Greshake Tzovaras explorent comment les <a href=\"http:\/\/covid-twitter.thecommons.science\/\" rel=\"noopener nofollow\">tweets sur les sympt\u00f4mes COVID19 autod\u00e9clar\u00e9s peuvent aider \u00e0 pr\u00e9dire les prochaines vagues de pand\u00e9mie<\/a>, et plus g\u00e9n\u00e9ralement la mont\u00e9e et la chute de la maladie. Avec l&#8217;aide de Naila El Haouari (stagiaire au CRI) et Samuel Fraiberger (NYU &amp; MIT MediaLab) ils ont parcouru les tweets publics de la r\u00e9gion parisienne et les ont filtr\u00e9s par des mots-cl\u00e9s sur les sympt\u00f4mes. Bien que cela semble d\u00e9j\u00e0 donner une bonne corr\u00e9lation entre le nombre de tweets et l&#8217;\u00e9volution de la maladie, le filtrage automatique est tr\u00e8s sommaire. En g\u00e9n\u00e9ral, les gens ne twittent pas seulement sur les sympt\u00f4mes lorsqu&#8217;ils sont en train de tomber malade, mais aussi sur les moments pass\u00e9s o\u00f9 ils sont tomb\u00e9s malades, ou lorsqu&#8217;ils parlent des nouvelles g\u00e9n\u00e9rales.<\/p>\n<p>Pour filtrer ces faux positifs, Marc &amp; Bastian ont besoin de <a href=\"http:\/\/covid-twitter.thecommons.science\/\" rel=\"noopener nofollow\">votre aide pour voir quels sont les tweets qui d\u00e9crivent un sympt\u00f4me aigu et ceux qui ne le d\u00e9crivent pas <\/a>? Votre contribution aura un impact direct ! Gr\u00e2ce \u00e0 ce filtrage suppl\u00e9mentaire, ils pourront non seulement affiner leurs analyses actuelles, mais aussi d&#8217;entra\u00eener l&#8217;intelligence artificielle \u00e0 cr\u00e9er de meilleures strat\u00e9gies de filtrage automatis\u00e9.<\/p>\n<p>Votre aide n&#8217;a pas besoin de se limiter \u00e0 annoter des tweets. Comme le CRI se consacre \u00e0 la science ouverte, toutes les donn\u00e9es et les m\u00e9thodes d&#8217;analyse sont partag\u00e9es publiquement. Vous pouvez donc t\u00e9l\u00e9charger vous-m\u00eame les tweets et les annotations pour reproduire les r\u00e9sultats et am\u00e9liorer les analyses.<\/p>\n<p>Consultez le site du projet pour en savoir plus et commencer \u00e0 contribuer: <a href=\"http:\/\/covid-twitter.thecommons.science\/\" rel=\"noopener nofollow\">http:\/\/covid-twitter.thecommons.science\/<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aidez nos chercheurs \u00e0 le d\u00e9couvrir !<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":335,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rd"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/334\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}