{"id":499,"date":"2021-02-03T14:59:09","date_gmt":"2021-02-03T13:59:09","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/601ac8a3df750537a41f8308\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:35","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:35","slug":"capacites-des-enfants-liberte-et-processus-de-formation-des-capacites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/capacites-des-enfants-liberte-et-processus-de-formation-des-capacites\/","title":{"rendered":"Capacit\u00e9s des enfants, libert\u00e9 et processus de formation des capacit\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p>Pour lire le rapport complet, cliquez <a href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/full\/10.1080\/19452829.2020.1767547\" rel=\"noopener nofollow\">ici.<\/a><\/p>\n<p>Lorsque l&#8217;on r\u00e9fl\u00e9chit aux droits des enfants, la priorit\u00e9 tend \u00e0 \u00eatre donn\u00e9e \u00e0 la protection de leurs acquis en mati\u00e8re de bien-\u00eatre, tout en limitant leur droit \u00e0 exercer leur libert\u00e9 et leur pouvoir d&#8217;action. L&#8217;hypoth\u00e8se de l'&#8221;incapacit\u00e9&#8221; sert de justification \u00e0 la limitation de la libert\u00e9 et de l&#8217;action des enfants. En utilisant l&#8217;approche par les capacit\u00e9s (AC) comme m\u00e9thode de conceptualisation de ce qui est d\u00fb aux individus, cet article montre que la justification de la restriction de la libert\u00e9 des individus &#8220;incapables&#8221; n&#8217;est pas aussi simple qu&#8217;on le suppose. Pour comprendre le r\u00f4le que jouent les capacit\u00e9s dans la limitation justifi\u00e9e de la libert\u00e9, il faut \u00e9valuer ce que signifie le fait d&#8217;\u00eatre &#8220;(in)capable&#8221; et comment cette &#8220;incapacit\u00e9&#8221; peut se traduire par des privil\u00e8ges ou des restrictions particuliers. L&#8217;article entend donc r\u00e9pondre aux questions suivantes : premi\u00e8rement, comment le concept de &#8220;capacit\u00e9&#8221; doit-il \u00eatre compris dans l&#8217;AC ? Et, deuxi\u00e8mement, comment la capacit\u00e9 lie-t-elle notre compr\u00e9hension de la restriction l\u00e9gitime de la libert\u00e9 et de l&#8217;action ? L&#8217;article propose une r\u00e9ponse \u00e0 la premi\u00e8re question par le biais d&#8217;une compr\u00e9hension \u00e9volutive et dynamique de la &#8220;capacit\u00e9&#8221; Il affirme en outre que le processus par lequel les capacit\u00e9s se d\u00e9veloppent (le processus de formation des capacit\u00e9s) devrait \u00eatre pris en compte lors de l&#8217;\u00e9valuation de ce qui est d\u00fb \u00e0 un individu en mati\u00e8re de justice.<\/p>\n<p><strong>Nico Brando<\/strong> est un Newton International Fellow financ\u00e9 par la British Academy qui travaille au Centre for Children&#8217;s Rights de la Queen&#8217;s University Belfast. Il est sp\u00e9cialis\u00e9 dans la philosophie morale et politique et s&#8217;int\u00e9resse particuli\u00e8rement aux questions li\u00e9es au traitement politique des groupes marginalis\u00e9s, aux droits de l&#8217;enfant et \u00e0 l&#8217;approche par les capacit\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A report by Nico Brando, Newton International Fellow<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":500,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-499","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-international"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/499","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=499"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/499\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/500"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=499"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=499"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=499"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}