{"id":524,"date":"2021-03-05T09:27:02","date_gmt":"2021-03-05T08:27:02","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/6042079713c1d439b6600a0a\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:37","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:37","slug":"etude-internationale-sur-lapprentissage-precoce-et-le-bien-etre-des-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/etude-internationale-sur-lapprentissage-precoce-et-le-bien-etre-des-enfants\/","title":{"rendered":"\u00c9tude internationale sur l’apprentissage pr\u00e9coce et le bien-\u00eatre des enfants"},"content":{"rendered":"

Pour acc\u00e9der \u00e0 ce rapport de l’OCDE<\/a>, veuillez cliquer ici.<\/a><\/p>\n

Les cinq premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie d’un enfant sont cruciales pour son d\u00e9veloppement. Au cours de cette p\u00e9riode, les enfants apprennent \u00e0 un rythme plus rapide qu’\u00e0 n’importe quel autre moment de leur vie, d\u00e9veloppant des comp\u00e9tences cognitives et socio-\u00e9motionnelles de base qui sont fondamentales pour leurs futurs r\u00e9sultats \u00e0 l’\u00e9cole et plus tard en tant qu’adultes. Ces comp\u00e9tences sont \u00e9galement \u00e0 la base de leur bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral – comment ils interagissent avec les autres et comment ils font face aux succ\u00e8s et aux \u00e9checs futurs, sur le plan professionnel et dans leur vie personnelle. Pour favoriser ce d\u00e9veloppement, les enfants ont besoin d’une interaction permanente avec leurs parents et les autres personnes qui s’occupent d’eux, ainsi que des soins et de l’attention qu’ils leur prodiguent.<\/p>\n

C’est pourquoi l’\u00e9ducation de la petite enfance joue \u00e9galement un r\u00f4le important. Les r\u00e9sultats des recherches montrent que des programmes d’\u00e9ducation et d’accueil de la petite enfance de grande qualit\u00e9 ont des effets b\u00e9n\u00e9fiques \u00e0 long terme sur les comp\u00e9tences cognitives et socio-\u00e9motionnelles, ce qui a incit\u00e9 de nombreux pays \u00e0 augmenter le nombre de ces programmes au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies. En outre, l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des programmes d’\u00e9ducation de la petite enfance et de l’environnement familial des enfants suscite un int\u00e9r\u00eat croissant, afin de donner \u00e0 chaque enfant un bon d\u00e9part d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n

La recherche empirique reste cependant limit\u00e9e sur la mani\u00e8re dont les comp\u00e9tences des enfants se d\u00e9veloppent et sont interconnect\u00e9es \u00e0 un \u00e2ge pr\u00e9coce. De m\u00eame, il est important de recueillir davantage d’informations sur les facteurs environnementaux influents \u00e0 la maison et dans les programmes d’\u00e9ducation de la petite enfance qui favorisent ou entravent le d\u00e9veloppement des enfants. Il n’existe pas non plus de cadre commun ni d’informations empiriques comparables sur ces sujets d’un pays \u00e0 l’autre, ce qui limite l’apprentissage par les pairs et le partage des meilleures pratiques entre les pays.<\/p>\n

C’est pourquoi un groupe de pays de l’OCDE a lanc\u00e9 une \u00e9tude internationale sur l’apprentissage pr\u00e9coce des enfants. L’\u00e9tude internationale sur l’apprentissage pr\u00e9coce et le bien-\u00eatre des enfants a ensuite \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e pour r\u00e9pondre \u00e0 cette demande, afin d’aider les pays \u00e0 mieux soutenir le d\u00e9veloppement pr\u00e9coce des enfants et \u00e0 am\u00e9liorer leur bien-\u00eatre \u00e0 long terme.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A new OECD study designed to help countries to improve children’s early learning experiences, to better support their development and overall well-being<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":525,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[25,26],"tags":[],"class_list":["post-524","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education","category-international"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/524","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=524"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/524\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/525"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=524"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=524"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}