{"id":569,"date":"2021-04-08T14:52:15","date_gmt":"2021-04-08T12:52:15","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/606f1a0601647fd585c1ac6e\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:38","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:38","slug":"event-le-cri-celebre-la-journee-mondiale-de-la-terre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/event-le-cri-celebre-la-journee-mondiale-de-la-terre\/","title":{"rendered":"[#EVENT]  Le CRI c\u00e9l\u00e8bre la journ\u00e9e mondiale de la Terre !"},"content":{"rendered":"<p>Dans le cadre de <a href=\"https:\/\/www.journee-mondiale.com\/112\/journee-mondiale-de-la-terre.htm\" rel=\"noopener nofollow\">la journ\u00e9e mondiale de la Terre<\/a>, qui aura lieu le 22 avril prochain, le CRI organise une <strong>table ronde<\/strong> en ligne sous le titre : <strong>Comment int\u00e9grer les enjeux de transition \u00e9cologique et sociale dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ?<\/strong><\/p>\n<p>A cette occasion, <strong><em>plusieurs questionnements <\/em><\/strong><em>seront<\/em><strong><em> <\/em><\/strong>partag\u00e9s et discut\u00e9s<strong><em> en profondeur:<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Quel socle de connaissances et quelles comp\u00e9tences enseigner aux \u00e9tudiants ?<\/li>\n<li>Comment produire les contenus p\u00e9dagogiques pour r\u00e9pondre \u00e0 ces nouveaux besoins d&#8217;enseignement ?<\/li>\n<li><em>Quelles m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques sont les plus adapt\u00e9es pour appr\u00e9hender les enjeux et engager les \u00e9tudiants \u00e0 chercher des solutions adapt\u00e9es ?<\/em><\/li>\n<li><em>Comment favoriser l\u2019essaimage de ces nouvelles formes d\u2019enseignements au sein de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ? Quels sont les freins ? Quel type de formation ?<\/em><\/li>\n<li><em>Quelle place pour ces nouveaux enseignements dans le paysage \u00e9ducatif et quelle articulation avec l\u2019existant ?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour alimenter cette discussion, une pluralit\u00e9 d\u2019acteurs de la transformation de l\u2019enseignement nous feront l\u2019honneur d\u2019intervenir lors de cette table ronde :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>NATHALIE BLANC : <\/strong>Directrice de recherche au CNRS\/ Directrice du Centre des Politiques de la Terre<\/li>\n<li><strong>GA\u00cbLL MAINGUY : <\/strong>Directeur du d\u00e9veloppement et des relations internationales<\/li>\n<li><strong>G\u00c9RALD MAJOU :<\/strong> Repr\u00e9sentant de la Conf\u00e9rence des Grandes \u00c9coles (CGE)<\/li>\n<li><strong>RODOLPHE MEYER : <\/strong>Enseignant et vulgarisateur des enjeux climat-\u00e9nergie<\/li>\n<li><strong>MALO\u00c9 ROGER :<\/strong> Coordinatrice de la COP2 \u00c9tudiante<\/li>\n<li><strong>FLORENT VINCE : <\/strong>Pr\u00e9sident de la COP2 \u00c9tudiante<\/li>\n<li><strong>L\u00c9O HOUDEBINE : <\/strong>Chef de projet durabilit\u00e9 enseignement et gestion du campus<strong> (Animateur)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous pouvez revoir la table ronde en replay <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=khmKYDRfKFg\" rel=\"noopener nofollow\">ici<\/a> !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Table Ronde : Enjeux de transition \u00e9cologique et sociale &#038; enseignement sup\u00e9rieur<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":570,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[22],"tags":[42],"class_list":["post-569","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institutional","tag-evenement"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/569","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=569"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/569\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/570"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=569"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}