{"id":618,"date":"2021-04-30T11:18:53","date_gmt":"2021-04-30T09:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/608c04ae9c522998a2cf382a\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:41","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:41","slug":"le-club-de-rome-celebre-le-lancement-du-cercle-de-lapprentissage-pour-la-durabilite-de-learningplanet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/le-club-de-rome-celebre-le-lancement-du-cercle-de-lapprentissage-pour-la-durabilite-de-learningplanet\/","title":{"rendered":"Le Club de Rome c\u00e9l\u00e8bre le lancement du Cercle de l&#8217;apprentissage pour la durabilit\u00e9 de #LearningPlanet"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.clubofrome.org\/member\/alvarez-pereira-carlos\/\" rel=\"noopener nofollow\">Carlos Alvarez Pereira<\/a>,<strong> <\/strong>, est un professionnel de haut niveau qui combine plus de 30 ans d&#8217;exp\u00e9rience dans la recherche et l&#8217;innovation, l&#8217;entrepreneuriat et la gestion d&#8217;entreprise, avec une passion pour la pens\u00e9e de la complexit\u00e9 et la transdisciplinarit\u00e9. Il se passionne pour la pens\u00e9e de la complexit\u00e9 et la transdisciplinarit\u00e9. Il souhaite explorer la transformation culturelle n\u00e9cessaire pour franchir le seuil d&#8217;un bien-\u00eatre humain \u00e9quitable au sein d&#8217;une biosph\u00e8re saine.<\/p>\n<p>En savoir plus :<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/zoom.us\/meeting\/register\/tJIkfu-vqT8oEtKe8Qk2CEwIjN-GBZ59VNYu\" rel=\"noopener nofollow\"><u>Le Cercle de l&#8217;apprentissage pour la durabilit\u00e9<\/u><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.clubofrome.org\" rel=\"noopener nofollow\"><u>Le Club de Rome<\/u><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/catalyst2030.net\/about-the-campaign\/\" rel=\"noopener nofollow\"><u>La semaine &#8220;Catalyser le changement<\/u><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2 id=\"why-is-it-important-to-create-a-learning-for-sustainability-circle-today\">Pourquoi est-il important de cr\u00e9er un cercle &#8220;Apprendre pour la durabilit\u00e9&#8221; aujourd&#8217;hui ?<\/h2>\n<p>Des crises multiples et simultan\u00e9es perturbent la vie quotidienne de milliards de personnes qui peuvent se sentir impuissantes et incapables de fa\u00e7onner leur propre avenir. La peur, l&#8217;apathie et le d\u00e9ni peuvent \u00eatre des r\u00e9actions naturelles \u00e0 un \u00e9tat d&#8217;urgence mondial, lorsque l&#8217;on se sent incapable de comprendre ce qui se passe et encore moins d&#8217;agir. Il est urgent de dire et de montrer que chacun est capable d&#8217;apprendre et de cr\u00e9er de nouvelles r\u00e9ponses aux d\u00e9fis auxquels nous sommes confront\u00e9s.<\/p>\n<p>En s&#8217;engageant dans de nouveaux processus d&#8217;apprentissage, chacun peut favoriser l&#8217;\u00e9closion de futurs souhaitables. Ceux-ci se pr\u00e9senteront sous diff\u00e9rentes formes de bien-\u00eatre humain \u00e9quitable au sein d&#8217;une biosph\u00e8re en bonne sant\u00e9. Et cela ne se fera pas de mani\u00e8re descendante et rigide, mais en s&#8217;appuyant sur les contextes communautaires, la sagesse ancestrale, la science moderne et la capacit\u00e9 infinie de chacun \u00e0 s&#8217;engager et \u00e0 cr\u00e9er, pour autant que nous nous y autorisions. Oui, nous le pouvons \ud83d\ude42<\/p>\n<h2 id=\"what-should-be-the-priorities-of-this-circle-in-your-view\">Quelles devraient \u00eatre les priorit\u00e9s de ce cercle, selon vous ?<\/h2>\n<p>Nous avons beaucoup \u00e0 faire, mais commen\u00e7ons par pr\u00eater attention aux personnes qui essaient d\u00e9j\u00e0, souvent de mani\u00e8re non conventionnelle, sans aucun soutien, et qui osent relever de grands d\u00e9fis dans leurs propres communaut\u00e9s. Ils sont en premi\u00e8re ligne, l\u00e0 o\u00f9 se trouvent les jeunes, les femmes, les habitants de la plupart des pays du monde, les communaut\u00e9s vuln\u00e9rables, les activistes sociaux, les innovateurs en mati\u00e8re de p\u00e9dagogie et de processus d&#8217;apprentissage. Notre premier objectif est d&#8217;identifier et de soutenir les initiatives existantes de ce type.<\/p>\n<p>En les \u00e9coutant et en cr\u00e9ant un espace s\u00fbr pour des dialogues ouverts, nous serons en mesure d&#8217;identifier de meilleures questions et de mettre le mod\u00e8le actuel de cr\u00e9ation de connaissances \u00e0 l&#8217;envers. Toutes les sources de connaissances peuvent \u00eatre utiles, mais l&#8217;\u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 est de mettre en lumi\u00e8re nos angles morts. Le bien-\u00eatre vient du soin apport\u00e9 \u00e0 nos relations avec les autres, avec tous les \u00eatres vivants et avec le temps. Cela ne n\u00e9cessite pas les modes de vie exploiteurs et destructeurs actuellement pr\u00e9sent\u00e9s comme l&#8217;aspiration l\u00e9gitime (et frustrante) de tout un chacun. Notre deuxi\u00e8me priorit\u00e9 est de rechercher des cas pratiques et localis\u00e9s o\u00f9 les empreintes des futurs souhaitables peuvent \u00eatre r\u00e9v\u00e9l\u00e9es dans leur richesse infinie.<\/p>\n<p>Troisi\u00e8mement, et ce n&#8217;est pas le moins important, le Cercle poussera \u00e9galement \u00e0 la transformation des institutions \u00e9ducatives existantes. Leur contribution \u00e0 un avenir de bien-\u00eatre durable est bien s\u00fbr essentielle, mais il est urgent de recadrer les processus d&#8217;apprentissage et le rythme des r\u00e9formes est souvent trop lent. Comment pouvons-nous acc\u00e9l\u00e9rer le changement des questions, du cadre, de la vision du monde et des processus ? Pour faire \u00e9voluer nos mentalit\u00e9s vers le bien-\u00eatre dans la biosph\u00e8re, il faut aussi changer le c\u0153ur de l&#8217;\u00e9ducation.<\/p>\n<h2 id=\"what-are-some-ideal-outcomes-of-the-circle\">Quels sont les r\u00e9sultats id\u00e9aux du cercle ?<\/h2>\n<p>\u00c0 court terme, le cercle d&#8217;apprentissage pour la durabilit\u00e9 peut g\u00e9n\u00e9rer des gains rapides en mettant en relation des individus et des organisations et en rendant explicites de nombreuses synergies latentes. Les innovateurs qui ont besoin de soutien et les partisans qui ont besoin de projets plus audacieux que d&#8217;habitude : faisons en sorte qu&#8217;ils se rencontrent dans le cercle.<br \/>\u00c0 moyen terme, nous souhaitons catalyser des projets pertinents afin de d\u00e9velopper de nouvelles m\u00e9thodes et de nouveaux outils pour soutenir des processus d&#8217;apprentissage d&#8217;un genre diff\u00e9rent : il est plus que temps de parier sur l&#8217;apprentissage mutuel, l&#8217;engagement et la conception radicaux, et l'(auto)lib\u00e9ration du potentiel de chacun \u00e0 apprendre et \u00e0 agir.<\/p>\n<p>\u00c0 long terme, l&#8217;ambition n&#8217;est rien moins que d&#8217;aider \u00e0 incuber les conditions d&#8217;une v\u00e9ritable r\u00e9volution dans l&#8217;\u00e9ducation, afin d&#8217;en faire l&#8217;instrument le plus puissant pour l&#8217;\u00e9mergence d&#8217;une vari\u00e9t\u00e9 infinie de processus de bien-\u00eatre humain \u00e9quitable au sein d&#8217;une biosph\u00e8re saine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An interview with Carlos Alvarez Pereira, Member of the Executive Committee<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":619,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-618","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-international"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=618"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/618\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}