soham, 19 ans, en troisi\u00e8me ann\u00e9e de B.Tech+M.Tech en biotechnologie, a un impact positif sur tous ceux qui vivent autour de lui. Il est passionn\u00e9 par son travail et d\u00e9passe tous les objectifs qu’il se fixe. Il croit en l’idiome “l’action parle plus fort que les mots”. Soham aime dessiner, \u00e9couter de la musique et, bien que ce soit difficile \u00e0 croire, il peut passer toute une journ\u00e9e \u00e0 regarder une s\u00e9rie. Il s’adonne volontiers au travail social et croit \u00e9galement que “le savoir partag\u00e9 est un pouvoir multipli\u00e9” <\/p>\n
Les adultes ne comprennent toujours pas que les jeunes sont une partie tr\u00e8s importante de la soci\u00e9t\u00e9 d’aujourd’hui, car ils sont plus influents. Les jeunes peuvent prendre des d\u00e9cisions \u00e9clair\u00e9es qui sont beaucoup plus pertinentes et efficaces dans les situations contemporaines parce qu’ils sont beaucoup plus familiers avec le progr\u00e8s actuel que les adultes, qui ont \u00e9t\u00e9 t\u00e9moins d’un changement rapide par rapport \u00e0 l’\u00e9poque o\u00f9 ils ont grandi. De nombreux adultes estiment que tant que les jeunes ne gagnent pas d’argent, ils ne devraient pas \u00eatre “libres”.<\/p>\n
Les adultes pensent souvent \u00e0 tort que les jeunes ont aussi besoin d’intimit\u00e9, qu’ils peuvent avoir des id\u00e9es qui peuvent fonctionner, qu’ils peuvent diriger quelque chose, et qu’ils peuvent aussi avoir des probl\u00e8mes comme l’anxi\u00e9t\u00e9 ou la d\u00e9pression. La plupart des adultes pensent que les jeunes ne sont pas confront\u00e9s \u00e0 ces probl\u00e8mes et qu’ils n’ont donc pas \u00e0 s’inqui\u00e9ter, mais ces probl\u00e8mes sont plus fr\u00e9quents chez les jeunes que chez les adultes.<\/p>\n
J’ai \u00e9t\u00e9 \u00e9troitement associ\u00e9e \u00e0 l’ONG DIKSHA d\u00e8s l’\u00e2ge de 4 ans. Depuis lors, j’ai pu constater que DIKSHA croit fermement en l’autonomisation des jeunes et que l’organisation les encourage \u00e0 prendre leurs propres d\u00e9cisions et \u00e0 s’exprimer librement, sans jugement. Ce qui m’a frapp\u00e9, c’est que DIKSHA accorde la m\u00eame importance \u00e0 tous les groupes d’\u00e2ge et \u00e9coute les opinions et les id\u00e9es de chacun avant de parvenir \u00e0 une conclusion. Il y a environ quatre ans, un incident s’est produit \u00e0 l’\u00e9cole et c’est l\u00e0 que j’ai r\u00e9alis\u00e9 que tr\u00e8s peu d’\u00e9l\u00e8ves avaient pris conscience de l’importance de l’autonomisation des jeunes comme je l’avais fait. La plupart d’entre eux ne croient m\u00eame pas qu’ils peuvent exprimer leur opinion et continuent d’ob\u00e9ir aveugl\u00e9ment \u00e0 ce qu’on leur demande de faire.<\/p>\n
J’ai rencontr\u00e9 la plupart des difficult\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole. N’\u00e9tant pas dou\u00e9 pour le sport, j’\u00e9tais le plus souvent isol\u00e9 et exclu de la plupart des discussions, ou m\u00eame de la possibilit\u00e9 de me faire des amis. Je n’ai pas seulement \u00e9t\u00e9 confront\u00e9e \u00e0 cela parce que je n’\u00e9tais pas dou\u00e9e pour le sport, mais aussi parce que j’ai \u00e9t\u00e9 victime de honte corporelle, ce qui a contribu\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er un traumatisme majeur dans ma vie. Le plus triste, c’est que chaque fois que j’ai voulu m’ouvrir et en parler \u00e0 quelqu’un qui pouvait m’aider \u00e0 l’\u00e9cole, on ne m’a m\u00eame pas \u00e9cout\u00e9e correctement, sauf une fois, au cours de ma derni\u00e8re ann\u00e9e de lyc\u00e9e. En tant que cadette de la famille, j’\u00e9tais souvent compar\u00e9e \u00e0 mon fr\u00e8re, \u00e9tonnamment pas par les parents, mais par des membres de la famille.<\/p>\n
Surmonter ces d\u00e9fis a \u00e9t\u00e9 un peu difficile, mais je n’ai jamais eu envie d’abandonner \u00e0 aucun moment gr\u00e2ce \u00e0 l’immense soutien de mes parents et de mes grands-parents maternels. Ils ne sont jamais intervenus directement dans un probl\u00e8me, mais m’ont toujours guid\u00e9 pour que je fasse ce qu’il fallait, m’ont soutenu dans toutes les situations et, surtout, ont cru en moi. Au fil des ans, cela m’a amen\u00e9 \u00e0 croire que je pouvais exprimer mes opinions, que je pouvais diriger et que je n’\u00e9tais pas “improductif”.<\/p>\n
Les adultes devraient encourager les jeunes dans tout ce qu’ils veulent faire et dans tout ce pour quoi ils sont dou\u00e9s, au lieu de suivre les r\u00e8gles de la soci\u00e9t\u00e9 et de se concentrer sur leurs r\u00e9sultats dans leurs mati\u00e8res. Ce qui compte, c’est leur d\u00e9sir d’apprendre davantage et de devenir ce qu’ils r\u00eavent d’\u00eatre. Les jeunes devraient \u00eatre autoris\u00e9s \u00e0 prendre leurs propres d\u00e9cisions, au lieu que les adultes prennent les d\u00e9cisions \u00e0 leur place. Enfin, les jeunes ne devraient pas \u00eatre jug\u00e9s pour leurs choix ou leurs opinions.<\/p>\n
Je conseillerais aux jeunes en devenir de suivre leurs propres passions et de faire ce qu’ils veulent faire. Remettez en question les r\u00e8gles de vie \u00e9tablies et \u00e9crivez vos propres sc\u00e9narios de vie. Ne vous souciez pas trop du “qu’en dira-t-on”, car certains critiqueront et jugeront toujours les jeunes.<\/p>\n
Les conditions et les situations varient dans la vie de chacun, de m\u00eame que les objectifs et les limites sup\u00e9rieures. Chacun est confront\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rents types de d\u00e9fis et certains n’ont pas toujours les ressources ou le soutien n\u00e9cessaires pour entreprendre ce qu’ils veulent. Cependant, ce que chacun doit savoir, c’est qu’il doit s’exprimer en son nom propre et ne pas pr\u00eater attention \u00e0 ce que disent les autres. C’est leur vie et c’est \u00e0 eux d’en profiter et de la vivre comme ils l’entendent.<\/p>\n
(Photo reproduite avec l’aimable autorisation de Soham Pal ; copyright : Soham Pal)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
“My advice to aspiring youth would be to follow their own passions and do what they want to do.”<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":661,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-660","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-international"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=660"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/660\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/661"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=660"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}