{"id":664,"date":"2021-06-25T11:40:10","date_gmt":"2021-06-25T09:40:10","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/60d5dcc40beb13a5c61b08c8\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:44","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:44","slug":"entretien-avec-irina-hotz-et-ross-hall-co-responsables-des-societes-apprenantes-fondation-jacobs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/entretien-avec-irina-hotz-et-ross-hall-co-responsables-des-societes-apprenantes-fondation-jacobs\/","title":{"rendered":"Entretien avec Irina Hotz et Ross Hall, co-responsables des soci\u00e9t\u00e9s apprenantes, Fondation Jacobs"},"content":{"rendered":"<p><em>La Fondation Jacobs est l&#8217;une des principales fondations mondiales d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l&#8217;apprentissage et au d\u00e9veloppement des enfants et des jeunes. La Fondation soutient des initiatives qui font progresser les connaissances et la compr\u00e9hension de l&#8217;apprentissage et du d\u00e9veloppement, qui aident les \u00e9coles \u00e0 dispenser une \u00e9ducation de qualit\u00e9 et \u00e0 partager les bonnes pratiques, et qui transforment les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs dans le monde entier. L&#8217;objectif ultime de la Fondation Jacobs est de fournir aux enfants les connaissances, les comp\u00e9tences, les attitudes, les valeurs, les outils et les opportunit\u00e9s \u00e9quitables qui leur permettront d&#8217;atteindre leur plein potentiel d&#8217;apprentissage et de s&#8217;\u00e9panouir ensemble.<\/em><\/p>\n<p><em>La Fondation travaille \u00e0 travers trois portefeuilles principaux : Learning Minds, Learning Schools et Learning Societies. Elle s&#8217;est engag\u00e9e \u00e0 investir un demi-milliard de francs suisses au cours des dix prochaines ann\u00e9es pour r\u00e9aliser sa strat\u00e9gie 2030.<\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<p>En savoir plus :<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/jacobsfoundation.org\/en\/\" rel=\"noopener nofollow\"><u>La Fondation Jacobs<\/u><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/jacobsfoundation.org\/en\/activity\/jacobs-foundation-conference\/\" rel=\"noopener nofollow\"><u>Conf\u00e9rence de la Fondation Jacobs<\/u><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/jacobsfoundation.org\/en\/publication\/jacobs-foundation-pledges-500-million-chf-to-advance-learning-and-education\/\" rel=\"noopener nofollow\"><u>Strat\u00e9gie 2030<\/u><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"congratulations-on-your-recent-conference-which-was-hosted-this-year-by-mit-solve-and-used-a-human-centred-design-thinking-process-to-work-on-solutions-to-four-global-education-challenges-can-you-share-some-highlights-from-the-event\"><strong>F\u00e9licitations pour votre r\u00e9cente conf\u00e9rence, organis\u00e9e cette ann\u00e9e par le MIT Solve, qui a utilis\u00e9 un processus de conception centr\u00e9 sur l&#8217;humain pour trouver des solutions \u00e0 quatre d\u00e9fis mondiaux en mati\u00e8re d&#8217;\u00e9ducation. Pouvez-vous nous faire part de quelques points forts de cet \u00e9v\u00e9nement ?<\/strong><\/h3>\n<p>Irina Hotz (IH) : Nous organisons la conf\u00e9rence annuelle depuis des ann\u00e9es. Alors qu&#8217;il s&#8217;agissait traditionnellement d&#8217;une conf\u00e9rence ferm\u00e9e, en personne, permettant aux chercheurs et aux boursiers d&#8217;interagir, la conf\u00e9rence de cette ann\u00e9e s&#8217;est d\u00e9roul\u00e9e en ligne et \u00e0 l&#8217;\u00e9chelle mondiale. Travailler avec MIT Solve pour r\u00e9unir des praticiens et des chercheurs afin de trouver des solutions \u00e0 des probl\u00e8mes concrets a \u00e9t\u00e9 une formidable exp\u00e9rience d&#8217;apprentissage. Tout le monde \u00e0 la Fondation a \u00e9t\u00e9 satisfait du r\u00e9sultat, car il nous a permis d&#8217;explorer plus avant l&#8217;interaction entre la recherche et la pratique, que nous croyons essentielle pour transformer les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs.<\/p>\n<p><\/p>\n<h3 id=\"the-jacobs-foundation%E2%80%99s-new-strategy-places-a-strong-focus-on-creating-learning-ecosystems-that-solve-education-challenges-why-does-the-jacobs-foundation-think-that-cultivating-ecosystems-is-important\"><strong>La nouvelle strat\u00e9gie de la Jacobs Foundation met fortement l&#8217;accent sur la cr\u00e9ation d&#8217;\u00e9cosyst\u00e8mes d&#8217;apprentissage qui permettent de relever les d\u00e9fis de l&#8217;\u00e9ducation. Pourquoi la Jacobs Foundation pense-t-elle qu&#8217;il est important de cultiver des \u00e9cosyst\u00e8mes ?<\/strong><\/h3>\n<p>Ross Hall (RH) : Pour la Jacobs Foundation, un \u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage est un groupe diversifi\u00e9 d&#8217;acteurs, issus de diff\u00e9rents points du syst\u00e8me, qui travaillent, apprennent et s&#8217;adaptent ensemble, sur la base de donn\u00e9es probantes, pour offrir un large \u00e9ventail d&#8217;exp\u00e9riences et d&#8217;environnements d&#8217;apprentissage au sein desquels chaque enfant peut apprendre \u00e0 s&#8217;\u00e9panouir ensemble.<\/p>\n<p>Un jeune ne d\u00e9veloppera jamais toutes les connaissances, comp\u00e9tences, attitudes et valeurs dont il a besoin pour s&#8217;\u00e9panouir uniquement dans une salle de classe, derri\u00e8re un bureau, en utilisant des manuels. Si cette approche p\u00e9dagogique peut convenir au d\u00e9veloppement de certaines choses, la r\u00e9alit\u00e9 est que les enfants ont besoin de vivre un plus large \u00e9ventail d&#8217;exp\u00e9riences et d&#8217;environnements d&#8217;apprentissage, \u00e0 l&#8217;int\u00e9rieur et \u00e0 l&#8217;ext\u00e9rieur de l&#8217;\u00e9cole. Un \u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage inclut donc les \u00e9coles, mais aussi les familles et la communaut\u00e9 au sens large.<\/p>\n<p>Pour nous, l&#8217;id\u00e9e de l&#8217;\u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage est une fa\u00e7on diff\u00e9rente d&#8217;envisager un syst\u00e8me \u00e9ducatif.  Contrairement \u00e0 un syst\u00e8me \u00e9ducatif traditionnel (un mod\u00e8le plut\u00f4t inerte, de type &#8220;taille unique&#8221;), un \u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage est tr\u00e8s vivant et s&#8217;adapte constamment aux besoins d&#8217;apprentissage sp\u00e9cifiques et aux pr\u00e9f\u00e9rences de ceux qui en font partie (il s&#8217;adapte \u00e0 la variabilit\u00e9 de l&#8217;apprentissage).<\/p>\n<p>Alors que les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs traditionnels sont souvent fragment\u00e9s et manquent de confiance, un \u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage est fortement connect\u00e9 et collaboratif, avec des acteurs cl\u00e9s partageant un objectif clair, avec des mesures qui soutiennent la r\u00e9alisation de cet objectif, et avec l&#8217;adaptabilit\u00e9, la diversit\u00e9 et la confiance qui sont intentionnellement encourag\u00e9es tout au long du processus.<\/p>\n<p>Un \u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage doit \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un verbe plut\u00f4t que comme un nom. Il s&#8217;agit davantage d&#8217;un organisme que d&#8217;une machine, ce qui est souvent le cas des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs traditionnels. Pour cr\u00e9er un \u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage florissant, il faut catalyser un processus vivant par lequel il prend vie. <\/p>\n<h3 id=\"speaking-of-adaptability-and-collaborationat-least-two-of-the-key-positions-within-the-jacobs-foundation-are-sharedwas-this-a-conscious-decision-by-the-foundation-and-if-so-how-is-it-working\"><strong>En parlant d&#8217;adaptabilit\u00e9 et de collaboration &#8211; au moins deux des postes cl\u00e9s au sein de la Jacobs Foundation sont partag\u00e9s &#8211; \u00e9tait-ce une d\u00e9cision consciente de la Fondation, et si oui, comment cela fonctionne-t-il ?<\/strong><\/h3>\n<p>IH : Le mod\u00e8le de codirection a \u00e9t\u00e9 mis en place en avril de l&#8217;ann\u00e9e derni\u00e8re \u00e0 la Fondation. La d\u00e9cision est n\u00e9e de la prise de conscience qu&#8217;en tant que Fondation, notre principal atout est d&#8217;\u00eatre un courtier en connaissances, une institution d&#8217;apprentissage et un cr\u00e9ateur de relations. Il s&#8217;agissait d&#8217;une d\u00e9cision consciente visant \u00e0 promouvoir la diversit\u00e9 et \u00e0 partager la prise de d\u00e9cision au sein de la Fondation, tout en servant de strat\u00e9gie de gestion des risques. Nous nous remettons mutuellement en question dans nos m\u00e9thodes de travail et d&#8217;enseignement. Cette interaction exige beaucoup de maturit\u00e9, d&#8217;ouverture et de confiance.<\/p>\n<p>RH : C&#8217;est un mod\u00e8le qui apporte de la richesse \u00e0 tout ce que nous faisons, d&#8217;autant plus que notre travail est complexe car nous essayons de trouver et de financer des interventions profond\u00e9ment syst\u00e9miques (ce qui peut \u00eatre tr\u00e8s difficile \u00e0 faire seul). Pour que cela fonctionne, nous avons consacr\u00e9 beaucoup de temps \u00e0 partager nos valeurs et \u00e0 \u00e9tablir des relations de confiance entre tous les co-responsables au sein de la Fondation.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le aide \u00e9galement les coresponsables \u00e0 se soutenir mutuellement dans le d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences de base, que nous d\u00e9finissons comme suit :<\/p>\n<p><strong>G\u00e9n\u00e9rateur de preuves et traducteur :<\/strong> Financer l&#8217;excellence de la recherche afin de promouvoir la production et l&#8217;utilisation pratique de donn\u00e9es probantes sur l&#8217;apprentissage et le d\u00e9veloppement humains ayant un impact sur les politiques et les pratiques.<\/p>\n<p><strong>Innovateur en mati\u00e8re de partenariats<\/strong>: Cr\u00e9er des coalitions multipartites entre les gouvernements, l&#8217;industrie, les \u00e9coles et les organisations \u00e0 but social dans le but d&#8217;optimiser les ressources et d&#8217;accro\u00eetre la capacit\u00e9 \u00e0 mettre en \u0153uvre conjointement des politiques et des pratiques \u00e9ducatives efficaces.<\/p>\n<p><strong>Entrepreneur politique<\/strong>: Soutenir l&#8217;innovation politique en facilitant l&#8217;acc\u00e8s aux connaissances, aux donn\u00e9es et aux outils, afin de promouvoir l&#8217;apprentissage et l&#8217;am\u00e9lioration des pratiques, d&#8217;initier des processus de changement et d&#8217;inspirer des approches de leadership pour renforcer l&#8217;ensemble du syst\u00e8me.<\/p>\n<p><strong>Investisseur catalytique<\/strong>: Utiliser des instruments financiers innovants pour cr\u00e9er un impact positif \u00e0 grande \u00e9chelle et permettre des investissements de tiers qui ne seraient pas possibles autrement.<\/p>\n<h3 id=\"it-seems-like-trust-is-an-important-part-of-the-jacobs-foundation%E2%80%99s-internal-way-of-working-what-is-the-foundation%E2%80%99s-position-on-the-importance-of-trust-and-adaptive-programming-for-their-grantees\"><strong>Il semble que la confiance soit un \u00e9l\u00e9ment important du mode de fonctionnement interne de la Jacobs Foundation. Quelle est la position de la Fondation sur l&#8217;importance de la confiance et de la programmation adaptative pour ses b\u00e9n\u00e9ficiaires ?<\/strong><\/h3>\n<p>IH : Nous nous consid\u00e9rons clairement comme un partenaire des organisations et des chercheurs avec lesquels nous travaillons, mais nous avons aussi toujours \u00e9t\u00e9 traditionnellement ax\u00e9s sur les r\u00e9sultats quantitatifs. Nous continuerons \u00e0 \u00eatre ax\u00e9s sur les r\u00e9sultats, mais nous voulons aussi adopter une approche plus attentive et plus confiante.<\/p>\n<p>RH : Il est important d&#8217;analyser la notion de confiance. Lorsque la Fondation Jacobs donne de l&#8217;argent \u00e0 des prestataires, nous avons toujours \u00e9t\u00e9 en mesure de leur faire suffisamment confiance pour leur donner de l&#8217;argent. Il y a d\u00e9j\u00e0 un fort degr\u00e9 de confiance. La question que nous nous posons maintenant est de savoir dans quelle mesure la Jacobs Foundation veut \u00eatre impliqu\u00e9e dans la prise de d\u00e9cision concernant la programmation. Nous nous consid\u00e9rons comme une organisation qui octroie des subventions, mais nous disposons \u00e9galement d&#8217;un important r\u00e9seau international d&#8217;experts qui peut \u00eatre mis \u00e0 profit, nous avons des id\u00e9es solides et des preuves de ce qui fonctionne, et nous avons des strat\u00e9gies de changement de syst\u00e8me qui, selon nous, peuvent contribuer \u00e0 maximiser l&#8217;impact. En d&#8217;autres termes, nous voulons partager quelque chose de plus que de l&#8217;argent, et nous sommes encore en train d&#8217;apprendre ce que cela devrait \u00eatre exactement.<\/p>\n<h3 id=\"what-is-your-vision-for-the-jacobs-foundation%E2%80%99s-work-for-2021-and-beyond\"><strong>Quelle est votre vision du travail de la Fondation Jacobs pour 2021 et au-del\u00e0 ?<\/strong><\/h3>\n<p>RH : J&#8217;ai l&#8217;impression que la Fondation Jacobs est en mesure de mod\u00e9liser une m\u00e9thode de travail pour les organisations philanthropiques dans le cadre de la transformation des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Avec notre portefeuille Soci\u00e9t\u00e9s, nous nous attachons \u00e0 soutenir la cr\u00e9ation d&#8217;\u00e9cosyst\u00e8mes d&#8217;apprentissage dans lesquels chacun apprend \u00e0 s&#8217;\u00e9panouir, et \u00e0 investir dans les infrastructures et les capacit\u00e9s syst\u00e9miques afin que ces \u00e9cosyst\u00e8mes soient durables et \u00e9voluent constamment pour le meilleur. Nous cherchons \u00e0 investir intelligemment : nous investissons de l&#8217;argent, une r\u00e9flexion strat\u00e9gique, des connaissances et de l&#8217;expertise dans ce que nous pensons \u00eatre important. Nous voulons faire \u00e9voluer les m\u00e9canismes et les mentalit\u00e9s dans le cadre d&#8217;une collaboration \u00e9troite, en \u00e9tablissant des partenariats dans les pays cibles ainsi qu&#8217;avec des organisations internationales. Et nous voulons \u00e9tablir des partenariats avec des bailleurs de fonds (afin d&#8217;obtenir un effet de levier et de mettre en commun des fonds pour un impact maximal).<\/p>\n<p>IH : C&#8217;est la premi\u00e8re fois que nous avons une strat\u00e9gie sur dix ans. L&#8217;ambition est de pouvoir soutenir les \u00e9cosyst\u00e8mes d&#8217;apprentissage et de cr\u00e9er un changement positif durable pour et avec les enfants qui sont \u00e0 notre port\u00e9e. Il est essentiel de comprendre, en tant que fondation, que notre force d\u00e9pend de celle de nos partenaires. Nous avons le potentiel d&#8217;entrer l\u00e0 o\u00f9 d&#8217;autres ne peuvent pas, d&#8217;encourager l&#8217;innovation, de mobiliser des fonds aupr\u00e8s d&#8217;autres acteurs et de promouvoir des partenariats entre des acteurs qui ne travaillent pas ensemble actuellement &#8211; ce que nous consid\u00e9rons comme l&#8217;essence m\u00eame d&#8217;un \u00e9cosyst\u00e8me d&#8217;apprentissage prosp\u00e8re.<\/p>\n<p>Photo : Fondation Jacobs<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Reflections on the Jacobs Foundation annual conference and its vision for the future<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":665,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-664","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-rd"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=664"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/664\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/665"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}