{"id":672,"date":"2021-07-22T07:23:25","date_gmt":"2021-07-22T05:23:25","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/60f93926a5085d13bac89ae7\/"},"modified":"2025-11-06T22:44:44","modified_gmt":"2025-11-06T21:44:44","slug":"drew-paten-voix-des-jeunes-learningplanet-en","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/drew-paten-voix-des-jeunes-learningplanet-en\/","title":{"rendered":"Drew Paten : voix des jeunes #LearningPlanet (EN)"},"content":{"rendered":"<h3 id=\"meet-drew\"><strong>Rencontrez Drew :<\/strong><\/h3>\n<p>Drew Paten est un fier Gunai\/Kurnai originaire de Gippsland, dans l&#8217;\u00c9tat de Victoria, qui a des liens avec Papakura et Aotearoa. Au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es, Drew Paten a assum\u00e9 diverses fonctions dans les domaines de la fourniture de programmes et de mentorat, du recrutement, des op\u00e9rations mondiales aux \u00c9tats-Unis, et il est actuellement codirecteur g\u00e9n\u00e9ral d&#8217;AIME Mentoring. Il s&#8217;attache \u00e0 jeter des ponts entre les jeunes marginalis\u00e9s et ceux qui d\u00e9tiennent le pouvoir, en contribuant \u00e0 att\u00e9nuer les in\u00e9galit\u00e9s en mati\u00e8re d&#8217;\u00e9ducation. Une de ses passions essentielles est d&#8217;amplifier la voix des jeunes et leur repr\u00e9sentation dans la prise de d\u00e9cision, sur les plateformes et dans les salles qui ne l&#8217;ont pas encore fait.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/aimementoring.com\" rel=\"noopener nofollow\">Cliquez ici pour en savoir plus sur le mentorat de l&#8217;AIME.<\/a><\/p>\n<h3 id=\"how-can-we-make-effective-intergenerational-collaboration-between-young-people-and-decision-makers-happen\">Comment pouvons-nous assurer une collaboration interg\u00e9n\u00e9rationnelle efficace entre les jeunes et les d\u00e9cideurs ? <br \/><\/h3>\n<p>Il est essentiel de donner aux jeunes la possibilit\u00e9 d&#8217;\u00eatre entendus et compris ; il est n\u00e9cessaire que les jeunes soient consid\u00e9r\u00e9s comme \u00e9gaux dans toutes les discussions. Albert Einstein a dit : &#8220;Nous ne pouvons pas r\u00e9soudre nos probl\u00e8mes en pensant de la m\u00eame mani\u00e8re que nous les avons cr\u00e9\u00e9s&#8221; Nous devons jeter des ponts entre les jeunes et les d\u00e9cideurs. Pour nous attaquer \u00e0 la complexit\u00e9 de l&#8217;iniquit\u00e9, nous devons influencer l&#8217;\u00e9cosyst\u00e8me autour de nos jeunes en permettant aux cadres de donner aux enfants une place dans la salle de conf\u00e9rence, en incitant les citoyens \u00e0 s&#8217;engager \u00e0 changer les choses dans leur communaut\u00e9 et en cr\u00e9ant des emplois et des opportunit\u00e9s pour nos jeunes. C&#8217;est pourquoi il est essentiel que la participation des jeunes ne s&#8217;arr\u00eate pas \u00e0 la consultation, mais qu&#8217;elle s&#8217;\u00e9tende \u00e0 tous les projets, avec le mentorat et les conseils des d\u00e9cideurs.<\/p>\n<h3 id=\"how-can-we-create-a-meaningful-and-resourceful-mentoring-space-between-youth-and-adults-what-would-be-the-structure-of-such-a-space\">Comment pouvons-nous cr\u00e9er un espace de mentorat significatif et utile entre les jeunes et les adultes ? Quelle serait la structure d&#8217;un tel espace ?<\/h3>\n<p>Nous pouvons cr\u00e9er et maintenir un espace de mentorat s\u00fbr entre les jeunes et les adultes en jetant des ponts au-del\u00e0 des clivages soci\u00e9taux et en cr\u00e9ant des liens improbables. Dans l&#8217;IMAGI-NATION{Universit\u00e9} de l&#8217;AIME, nous mettons les gens en contact pour qu&#8217;ils puissent coexister dans ces espaces. Un lyc\u00e9en est assis c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te avec un citoyen, un cadre, un enseignant et un \u00e9tudiant. Au sein de leur groupe de tutorat, les \u00e9tudiants {Uni} \u00e9changent du temps, des connaissances et de la compr\u00e9hension. Ensemble, ils r\u00e9\u00e9crivent le r\u00e9cit et cr\u00e9ent un changement \u00e0 l&#8217;\u00e9chelle du syst\u00e8me. <\/p>\n<h3 id=\"how-do-you-think-we-can-involve-young-people-who-want-to-make-an-impact-but-do-not-have-easy-access-to-getting-involved-because-of-language-lack-of-network-difficulties-to-access-and-use-technology-tools\">Comment pensez-vous que nous pouvons impliquer les jeunes qui veulent avoir un impact mais qui n&#8217;ont pas facilement acc\u00e8s \u00e0 la participation (\u00e0 cause de la langue, du manque de r\u00e9seau, des difficult\u00e9s d&#8217;acc\u00e8s et d&#8217;utilisation des outils technologiques) ?<\/h3>\n<p>Les solutions \u00e0 un grand nombre de ces d\u00e9fis existent d\u00e9j\u00e0. La cl\u00e9 est de pouvoir construire des ponts entre les individus, les organisations et les r\u00e9seaux. Qu&#8217;il s&#8217;agisse de grandes entreprises technologiques, de d\u00e9tenteurs de richesses ou d&#8217;\u00e9tudiants d&#8217;universit\u00e9s locales d\u00e9sireux d&#8217;\u00eatre des mentors, chacun peut jouer un r\u00f4le en offrant des opportunit\u00e9s aux jeunes leaders. Lorsque les jeunes montent sur sc\u00e8ne \u00e0 l&#8217;AIME, nous voyons du leadership, des solutions, de l&#8217;inspiration, et c&#8217;est tellement positif \u00e0 partager, en particulier dans les moments difficiles, comme nous l&#8217;avons vu avec COVID-19.<\/p>\n<h3 id=\"what-is-your-advice-for-young-people-who-want-to-make-a-positive-impact-how-should-they-begin\">Quel conseil donneriez-vous aux jeunes qui veulent avoir un impact positif ? Comment devraient-ils commencer ?<\/h3>\n<ul>\n<li>Demandez-vous quel changement vous voulez voir, demandez \u00e0 vos amis, \u00e0 votre famille et \u00e0 vos pairs.<\/li>\n<li>\u00c9crivez-le, dites-le \u00e0 voix haute, responsabilisez-vous.<\/li>\n<li>Posez des questions, \u00e9coutez, faites des recherches, \u00e9tudiez et lisez.<\/li>\n<li>Connaissez-vous vous-m\u00eame et vos valeurs<\/li>\n<li>Trouvez des personnes ayant des int\u00e9r\u00eats communs et trouvez-vous des mentors.<\/li>\n<li>Surtout, ne restez pas assis \u00e0 penser que vous \u00eates trop jeune pour diriger ou trop jeune pour apporter une contribution ou avoir un impact. Votre contribution et votre voix comptent aujourd&#8217;hui plus que jamais.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"what-would-you-like-to-tell-decision-makers\">Qu&#8217;aimeriez-vous dire aux d\u00e9cideurs ?<\/h3>\n<p><strong>Les jeunes ne sont pas un probl\u00e8me \u00e0 r\u00e9gler, mais une solution lorsqu&#8217;on leur donne la parole.<\/strong><\/p>\n<p>\u00c0 la suite de la &#8220;D\u00e9claration du c\u0153ur d&#8217;Uluru&#8221;, en 2019, un groupe de jeunes autochtones s&#8217;est r\u00e9uni dans l&#8217;est de la Terre d&#8217;Arnhem pour le Forum de la jeunesse de <a href=\"https:\/\/www.yyf.com.au\/\" rel=\"noopener nofollow\"><u>Garma.<\/u><\/a> Le forum des jeunes a \u00e9t\u00e9 facilit\u00e9 par l&#8217;AIME et a abouti \u00e0 une d\u00e9claration destin\u00e9e au Premier ministre et aux ministres de l&#8217;\u00e9ducation de toute l&#8217;Australie &#8211; la D\u00e9claration de l&#8217;imagination <a href=\"https:\/\/mailchi.mp\/aimementoring\/applications-are-open-1376029?e=6d9a7e9c6e\" rel=\"noopener nofollow\"><u>La d\u00e9claration sur l&#8217;imagination<\/u><\/a>.<\/p>\n<p>Depuis 2019, nous avons vu de nombreux \u00e9tudiants se lever et relever les d\u00e9fis auxquels ils sont actuellement confront\u00e9s, gr\u00e2ce aux programmes de l&#8217;AIME dans les \u00e9coles, sur les campus universitaires et au sein d&#8217;IMAGI-NATION{Universit\u00e9}. Il est essentiel, aujourd&#8217;hui plus que jamais, que les d\u00e9cideurs laissent aux jeunes la possibilit\u00e9 de cr\u00e9er des solutions, de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes et d&#8217;imaginer l&#8217;avenir qu&#8217;ils souhaitent voir.<\/p>\n<p>(Photo reproduite avec l&#8217;aimable autorisation de Drew Paten ; copyright : Drew Paten)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Young people are not a problem to be fixed but a solution when given the stage.&#8221;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":673,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-672","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-international"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=672"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/673"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}