{"id":733,"date":"2021-09-13T12:47:30","date_gmt":"2021-09-13T10:47:30","guid":{"rendered":"https:\/\/lpinstitute.dev.onpressidium.com\/news\/613f68145ef620fcaaf26dfe\/"},"modified":"2025-11-06T19:09:23","modified_gmt":"2025-11-06T18:09:23","slug":"chapitre-restructurer-les-universites-de-recherche-pour-favoriser-la-collaboration-transdisciplinaire-par-michael-crow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/news\/chapitre-restructurer-les-universites-de-recherche-pour-favoriser-la-collaboration-transdisciplinaire-par-michael-crow\/","title":{"rendered":"Chapitre : Restructurer les universit\u00e9s de recherche pour favoriser la collaboration transdisciplinaire par Michael Crow"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.springer.com\/gp\/book\/9783030209902\" rel=\"noopener nofollow\">Extrait du livre : <u>Strat\u00e9gies pour la r\u00e9ussite de la science en \u00e9quipe<\/u> (pp.477-488)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/337237899_Restructuring_Research_Universities_to_Advance_Transdisciplinary_Collaboration\" rel=\"noopener nofollow\">Cliquez ici pour demander l&#8217;acc\u00e8s \u00e0 ce chapitre.<\/a><\/p>\n<p>Que le contexte de la production de connaissances et de l&#8217;innovation soit l&#8217;ensemble des grandes universit\u00e9s de recherche, le syst\u00e8me des agences gouvernementales et des laboratoires f\u00e9d\u00e9raux, ou les efforts de recherche et de d\u00e9veloppement de l&#8217;industrie, l&#8217;engagement de collaboration transdisciplinaire et au-del\u00e0 des fronti\u00e8res est essentiel pour relever les d\u00e9fis scientifiques et technologiques complexes auxquels la soci\u00e9t\u00e9 est confront\u00e9e. Une collaboration transdisciplinaire efficace n\u00e9cessite toutefois un cadre institutionnel optimal et une culture universitaire propice \u00e0 l&#8217;innovation. Malgr\u00e9 un large consensus sur l&#8217;imp\u00e9ratif de transdisciplinarit\u00e9, l&#8217;acculturation disciplinaire continue de fa\u00e7onner les g\u00e9n\u00e9rations successives de scientifiques, de chercheurs et de praticiens, tandis que la corr\u00e9lation traditionnelle entre les disciplines et les d\u00e9partements persiste comme base de l&#8217;organisation universitaire. Ce chapitre examine donc les aspects de l&#8217;adaptation de la transdisciplinarit\u00e9 au sein de l&#8217;ensemble des universit\u00e9s de recherche am\u00e9ricaines qui sont pertinents pour l&#8217;avancement de la science d&#8217;\u00e9quipe et propose une \u00e9tude de cas de la restructuration de l&#8217;organisation universitaire entreprise pour promouvoir la collaboration transdisciplinaire \u00e0 l&#8217;Arizona State University.<\/p>\n<h3 id=\"about-the-author\">\u00c0 propos de l&#8217;auteur :<\/h3>\n<p>Michael M. Crow est un \u00e9ducateur, un architecte d&#8217;entreprise de la connaissance, un sp\u00e9cialiste de la politique scientifique et technologique et un dirigeant de l&#8217;enseignement sup\u00e9rieur. Il est devenu le seizi\u00e8me pr\u00e9sident de l&#8217;Arizona <a href=\"https:\/\/www.asu.edu\" rel=\"noopener nofollow\">State University<\/a> en juillet 2002 et a \u00e9t\u00e9 le fer de lance de l&#8217;\u00e9volution rapide et r\u00e9volutionnaire de l&#8217;ASU, qui est devenue l&#8217;une des meilleures universit\u00e9s publiques m\u00e9tropolitaines de recherche au monde. En tant que mod\u00e8le de &#8220;nouvelle universit\u00e9 am\u00e9ricaine&#8221;, l&#8217;ASU fait preuve \u00e0 la fois d&#8217;une excellence globale, d&#8217;une inclusivit\u00e9 repr\u00e9sentative de la diversit\u00e9 ethnique et socio-\u00e9conomique des \u00c9tats-Unis et d&#8217;un impact soci\u00e9tal cons\u00e9quent.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/president.asu.edu\/the-president\" rel=\"noopener nofollow\">Cliquez ici pour en savoir plus sur le Dr Michael Crow.<\/a><\/p>\n<p>Photo et texte avec l&#8217;aimable autorisation du Dr : Michael M. Crow et Arizona State University.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>This chapter examines aspects of the accommodation of transdisciplinarity within the set of American research universities relevant to the advancement of team science.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":734,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-733","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-international"],"acf":[],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/733","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=733"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/733\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/734"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=733"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=733"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learningplanetinstitute.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=733"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}