La science citoyenne peut contribuer efficacement \u00e0 la progression vers les cibles et indicateurs des ODD et \u00e0 leur suivi. Dans le m\u00eame temps, l’Agenda 2030 fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 plusieurs reprises aux enfants et aux jeunes en tant qu'”agents critiques du changement”. A travers <\/strong><\/em>le<\/em><\/strong>programme Crowd4SDG, l’<\/strong><\/em>Universit\u00e9 de Paris, l’Institut Learning Planet et leurs partenaires<\/em><\/strong> mobilisent les jeunes pour l’action climatique et seront pr\u00e9sents au Festival #LearningPlanet pour 2 sessions : une pr\u00e9sentation le lundi 24 janvier \u00e0 10h30 CET et un atelier interactif avec les participants qui ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s dans le programme le samedi 29 janvier \u00e0 13h CET.<\/strong><\/em><\/p>\n Comment mesurer les impacts diff\u00e9renci\u00e9s des catastrophes sur les femmes et les hommes ? Comment \u00e9valuer la vuln\u00e9rabilit\u00e9 des femmes aux effets du changement climatique sur les ressources naturelles ? Comment am\u00e9liorer les donn\u00e9es sur la participation des femmes \u00e0 la gestion de l’environnement ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles les participants s\u00e9lectionn\u00e9s dans le cadre du programme Crowd4SDG et regroup\u00e9s en \u00e9quipes tentent de trouver des solutions en transformant de bonnes id\u00e9es en projets et prototypes d’innovation sociale viables.<\/p>\n Cette initiative suit un cycle d’innovation solide appel\u00e9 GEAR (Gather, Evaluate, Accelerate, Refine) qui a commenc\u00e9 par une s\u00e9lection et un accompagnement en ligne des id\u00e9es g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par les citoyens sur les questions de climat et de genre \u00e0 l’automne 2021. Les projets les plus prometteurs sont actuellement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9s dans le cadre de l’atelier d’innovation bas\u00e9 sur les d\u00e9fis organis\u00e9 par IdeaSquare au CERN.<\/p>\n Pitch le lundi 24 janvier de 10h30 \u00e0 12h00 CET<\/strong><\/p>\n Crowd4SDG sera pr\u00e9sent\u00e9 par le coordinateur du programme, Fran\u00e7ois Grey, lors de la “session #LearningPlanet World Tour”,<\/strong> organis\u00e9e lors de la Journ\u00e9e internationale de l’\u00e9ducation et qui rassemblera les partenaires de la communaut\u00e9 #LearningPlanet de toutes les parties du monde pour une conversation dynamique sur leur travail et les activit\u00e9s qui se d\u00e9roulent pendant la semaine du Festival.<\/p>\n \u2192 Lien vers la session : https:\/\/festival.learning-planet.org\/fr\/event\/world-tour-to-the-festival-connecting-to-a-wide-range-of-local-celebrations-part-1<\/a><\/p>\n Atelier du samedi 29 janvier de 13h \u00e0 15h (CET)<\/strong><\/p>\n Dans cet atelier “Mobiliser les jeunes pour l’action climatique : Citizen Science and Innovation in Monitoring and Achieving the SDGs”,<\/strong> les participants exploreront le cycle GEAR et \u00e9couteront les \u00e9quipes d’\u00e9tudiants transdisciplinaires qui ont r\u00e9ussi \u00e0 participer au programme Crowd4SDG. Ils peaufinent actuellement la mise en \u0153uvre de leurs projets de science citoyenne pour s’attaquer aux ODD dans leurs communaut\u00e9s locales. Cet atelier interactif vise \u00e0 rassembler l’expertise des participants pour explorer les moyens par lesquels les jeunes peuvent apprendre \u00e0 devenir des innovateurs pour les ODD, et les possibilit\u00e9s de mise \u00e0 l’\u00e9chelle, et aider les \u00e9quipes d’\u00e9tudiants \u00e0 faire avancer leurs projets vers le d\u00e9ploiement.<\/p>\n \u2192 S’inscrire \u00e0 l’atelier : https:\/\/site.evenium.net\/d7tccegn\/registration<\/a><\/p>\n ————————————-<\/p>\n