Archives Éducation
À et hors l’école
For Girls in Science
Susciter et encourager les vocations scientifiques dès le lycée afin de lutter contre la sous-représentation des femmes dans le domaine des sciences
Savanturiers - École de la recherche
Initier les élèves de la maternelle au lycée aux enjeux et méthodes de la recherche, dans le cadre scolaire, périscolaire et extra-scolaire. Lancé il y a 10 ans au sein de l’Institut, ce programme est désormais porté par l’AFPER
Publics éloignés de l'emploi et de la formation
Au sein du pôle Éducation, la direction jeunesse conçoit également des parcours d’accompagnement inclusifs s’adressant aux personnes ayant besoin d’être (re)mobilisées dans leur parcours personnel comme professionnel.
Les projets inclusion proposent des innovations dans l’accompagnement pédagogique pour accompagner les publics très éloignés du marché du travail (en portant une attention particulière pour les jeunes issus des Quartiers Prioritaires de la politique de la Ville) vers l’emploi ou l’entrepreneuriat. Le but est de construire un parcours professionnel qui fait sens pour eux tout en intégrant les enjeux du développement durable.

Deux méthodologies ont été développées autour de
L'emploi durable
L'entrepreunariat durable
Ces parcours permettent aux bénéficiaires de concrétiser leurs projets, de valoriser et développer leurs compétences, de retrouver la confiance en soi et de mieux appréhender le marché du travail.
Ces accompagnements individuels et collectifs intègrent des approches pédagogiques innovantes propres au Learning Planet Institute : apprentissage par le design, par l’intelligence collective, par les FabLabs et leur philosophie, par la réalité virtuelle et le jeu.
HOP! – Hashtag Objectif Pro
HOP!, ou Hashtag Objectif Pro, est un projet agile, innovant et collectif, conçu comme une « recherche-action », dédié aux personnes peu ou pas qualifiées, éloignées de l’emploi – et plus particulièrement aux femmes et aux jeunes âgés de 18 à 30 ans – afin de les accompagner, via des parcours intégrés et personnalisés, vers un retour à l’emploi ou la création d’entreprise.
L’objectif : révéler, valoriser et développer les compétences de chacun.e afin d’offrir à tous.tes la possibilité de trouver et de construire son projet professionnel.
Au programme : accompagnement individualisé et collectif, ateliers pédagogiques, engagement citoyen, immersions (en entreprises, culturelles et en pleine nature)…
Construite avec les entreprises et les acteurs socio-économiques, la mise en action est au cœur du projet HOP!
HOP! est déployé dans les quartiers prioritaires de la ville (QPV) des 3 plus grandes Métropoles françaises : Île de France, Métropole de Lyon, Aix/Marseille).
HOP! est mené en partenariat avec
HOP! est soutenu par
HOP! est opéré par
RTR – Réalise tes Rêves
RTR cible les personnes éloignées de l’emploi, avec une attention particulière portée aux femmes et aux jeunes âgés de 18 à 30 ans, en Île de France (13ème arrondissement de Paris et ville de Sarcelles, département du Val d’Oise), dans les Hauts de France, à Mulhouse et à la Réunion).
Via un parcours emploi ou un parcours entrepreneuriat, ce projet permet aux personnes accompagnées de construire un projet professionnel qui fait sens pour eux/elles et leur donne l’opportunité de se réaliser.
Grâce à des parcours souples et à un accompagnement individuel et personnalisé , chacun.e peut réaliser son projet vers l’entrepreneuriat ou l’emploi et le rendre durable en le connectant à soi et à son territoire.
RTR contribue à une société inclusive, respectueuse de l’environnement ; à transformer le système économique ; à imaginer les métiers et les compétences de demain ; à favoriser la justice sociale.
RTR est mené en consortium avec
RTR est soutenu par




Faire & Play
Projet Contrat d’Engagement Jeune (CEJ) – Jeunes en Ruptures
Faire & Play est un projet dédié aux habitant.e.s des quartiers prioritaires de la ville (QPV) – Paris (13ème,14ème et 15ème arrondissements), département des Hauts-de-Seine (villes d’Asnières, de Gennevilliers et de Colombes) – qui propose aux jeunes éloignés de l’emploi un parcours de remobilisation intensif ainsi qu’un suivi personnalisé de proximité en vue de leur insertion durable.
Ce projet propose des actions basées sur des principes de ludification et de récompenses symboliques, de création de défis, ainsi que de développement d’un sentiment d’appartenance et “d’empowerment”.
Il s’agit d’aller à la rencontre des jeunes, âgés de 16 à 25 ans – physiquement et via les réseaux sociaux – afin de leur proposer une palette d’activités adaptées à leurs envies et besoins (challenge e-sport, rap, danse, artisanat…).
Ces activités seront dupliquées ultérieurement par les jeunes : leur participation à l’organisation de ces événements permettra alors le développement de compétences ainsi valorisées.
Ce programme associe donc des activités collectives et un accompagnement individuel. En complément, un travail sur soi et son orientation, ainsi qu’une correspondance entre compétences démontrées et besoins des entreprises, sont proposés.
Enseignement supérieur
Le Bachelor ACT
Lancée par CY Cergy Paris Université et l’ESSEC, hébergée par le Learning Planet Institute – avec lequel elle a un partenariat pédagogique – cette formation Bac +3 diplômante vise à former des étudiants pouvant à terme devenir des professionnels de l’accompagnement et de la conduite de projet au service des transitions écologiques, citoyennes et sociétales
La Licence Frontières du Vivant
La Licence Frontières du Vivant d’Université Paris Cité, déployée au sein du Learning Planet Institute, est une formation Bac +3 interdisciplinaire qui s’adresse aux étudiants passionnés par les sciences et par le monde de la recherche