Qui
sommes-nous ?

Nos convictions, missions et actions

Depuis 2006, en s’appuyant sur l’intelligence collective, l’association Learning Planet Institute réinvente l’apprentissage à tous les âges de la vie afin de construire des sociétés apprenantes, durables et inclusives, aptes à relever les défis complexes auxquels nous sommes confrontés. 

L’Institut a pour mission d’explorer, d’expérimenter et de partager des nouvelles manières d’apprendre et de coopérer afin de répondre aux besoins de la jeunesse et de la planète. Il encourage et essaime une culture, des méthodes et des outils d’empowerment pour transformer les organisations. Enfin, il anime des communautés et accompagne des « Learning Planetizens » à prendre soin d’eux, des autres et de la planète.
©Quentin Chevrier

Pour atteindre ses objectifs, le Learning Planet Institute crée des programmes d’enseignement et de recherche basés sur l’interdisciplinarité, la diversité et l’initiative.
Il s’appuie sur les synergies entre ses activités : R&D, Éducation, Écosystèmes numériques, Alliance internationale et Transformation des organisations.

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Notre histoire

Du CRI au Learning Planet Institute

En réponse aux crises (sociales, environnementales, économiques), les chercheurs François Taddei et Ariel Lindner lancent, en 2006, le Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) dont la mission est de former la prochaine génération de scientifiques travaillant à l’interface des sciences de la vie, de l’apprentissage et du numérique. Leur conviction ? Une approche nouvelle et singulière de l’enseignement par la recherche est nécessaire et possible.

Le CRI a ensuite doublé de taille tous les dix-huit mois, passant de quelques personnes à un Institut de renommée internationale et à une communauté mondiale comptant plusieurs centaines de partenaires sur tous les continents. 

Fin 2021, afin d’augmenter son impact et de répondre aux sollicitations toujours plus nombreuses d’acteurs publics et privés, le CRI se transforme et devient le Learning Planet Institute. Son ambition renouvelée ? Co-créer une société apprenante apte à relever les défis complexes, actuels et à venir, auxquels nous sommes confrontés. 

©Quentin-Chevrier---F_Taddei

Biographie de François Taddei

Co-fondateur du CRI et président du Learning Planet Institute

©Quentin Chevrier - A_Lindner

Biographie d'Ariel Lindner

Co-fondateur du CRI, directeur de “Engaged Life Science (ELiS)” (la biologie engagée)

©AntoninWeber-HansLucas

Ce en quoi
nous croyons

Le Learning Planet Institute plaide en faveur d’une collaboration à grande échelle en vue de co-construire une société apprenante, apte à relever les défis complexes, actuels et à venir, auxquels nous sommes confrontés. Une société au sein de laquelle les « Learning Planetizens » apprendraient à prendre soin d’eux-mêmes, des autres et de la planète.

Pour y parvenir, l’Institut encourage la collaboration à grande échelle afin de construire une planète apprenante et de développer des nouvelles manières d’apprendre et de coopérer, ainsi que des communautés travaillant, ensemble, pour trouver des solutions durables tant dans le secteur de l’éducation que celui de la santé, ainsi que pour l’atteinte des Objectifs de Développement Durable (ODD) à horizon 2030.

Nos communautés

Parce que le Learning Planet Institute favorise la collaboration, le partage et l’essaimage, nous tenons à chaleureusement remercier les partenaires qui oeuvrent à nos côtés et sans qui rien ne serait possible

Nos mécènes et partenaires

La LearningPlanet Alliance

Créée en 2019 par le Learning Planet Institute et l’UNESCO, l’Alliance internationale anime une communauté de pratique mondiale dédiée à la transformation de l’éducation et à la co-construction d’une société apprenante. 

Elle réunit des acteurs divers, complémentaires et engagés, dont le but commun est d’apprendre aux individus à « prendre soin de soi, des autres et de la planète »

Ensemble, ils partagent leurs connaissances, leurs pratiques pédagogiques et leurs expériences de terrain, afin de mieux préparer individus et organisations à comprendre et à relever collectivement les défis de notre temps.

Alumni

©QuentinChevrier

Le Learning Planet Institute compte plus de 1900 alumni.

La diversité de leurs profils, parcours, nationalités fondent notre richesse, notre créativité, notre énergie, notre légitimité et notre reconnaissance. 

A l’aune de leurs trajectoires interdisciplinaires multiples, l’ensemble de ces personnalités offre un potentiel exceptionnel de mise en relation dans le monde.

Clubs étudiants

©Quentin Chevrier

Nous encourageons les 350 étudiants accueillis chaque année, à participer à la vie étudiante et aux activités de nos 18 clubs dédiés dont 4 ont un statut associatif. Ces rencontres et échanges favorisent les idées, les projets, les causes communes et encouragent la créativité, l’initiative, la co-construction, l’engagement et la synergie entre nos programmes d’enseignement. 

Ainsi, ils développent des responsabilités et des compétences extrascolaires transférables dans leurs études, et participent à la vie de la communauté.  

©Quentin Chevrier

Notre campus
durable

Inauguré en octobre 2018, notre campus – d’une superficie totale de 5 000 m² et situé au cœur de Paris – existe et a pu être restauré grâce au soutien de la Fondation Bettencourt Schueller et de la Ville de Paris.

Découvrir le discours de Mme Françoise Bettencourt Meyers, présidente de la Fondation Bettencourt Schueller, lors de l’inauguration de notre campus le 4 octobre 2018

Parce que le Learning Planet Institute a l’ambition de devenir un acteur majeur de l’éducation aux Objectifs de Développement Durable (ODD), notre bâtiment et son fonctionnement doivent également tendre vers l’atteinte de ces mêmes objectifs. 

Prendre soin de l’environnement et des personnes qui fréquentent le campus consiste aussi à sensibiliser toutes nos parties prenantes (étudiants, enseignants, prestataires de services etc.) aux enjeux de transition écologique et sociale afin de rendre le campus le plus responsable et inclusif possible.