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À la Une

The Conversation - Universities in Nazi Germany and the Soviet Union thought giving in to government demands would save their independence

An opinion piece by Iveta Silova, Professor of Comparative and International Education, Arizona State University & Friend of the Learning Planet Institute and of our Scientific Advisory Board

Manifesto for the Planetary Mission of the University

This Manifesto proposes a Planetary Mission for universities: an evolution from knowledge gatekeepers to bridge-builders that orchestrate transdisciplinary solutions, steward the global commons, and nurture inclusive models of learning and governance. By Pavel Luksha & François Taddei.

Accompagner la transformation des organisations : une évidence pour le Learning Planet Institute

Redonner le pouvoir d’agir et d’adaptation face aux transitions environnementales, sociales et technologiques. Rencontre avec Élisa Rossi, cheffe de projet au sein du pôle Transformation des organisations.

At the Institute of Challenges, Inès Allag and María Angélica Mejía Cáceres are perfecting the art of transforming both how we learn and how we teach

Devising new ways to learn and teach. Get to learn all about these two innovators engineering new pathways in education from the offices of the Institute of Challenges (Institut des défis).

À l’Institut des Défis, Inès Allag et María Angélica Mejía Cáceres cultivent l’art d’apprendre et d’enseigner autrement

Repenser les manières d’apprendre et d’enseigner. Rencontre de deux femmes engagées en ingénierie et innovation pédagogiques au sein de l’Institut des Défis.

Press Release - The Learning Planet Institute and UNU establish a “United Nations University Hub” - the First in France - Dedicated to the “Future of Learning with Youth”

The Learning Planet Institute and UNU establish a “United Nations University Hub” - the First in France - Dedicated to the “Future of Learning with Youth”.

Communiqué - Le Learning Planet Institute & L'Université des Nations Unies (UNU) initient « Future of Learning with Youth », le 1er Hub de l'UNU en France

Le Learning Planet Institute & L'Université des Nations Unies (UNU) initient « Future of Learning with Youth », le 1er Hub de l'UNU en France.

Building Our Capability to Use the Future: Futures Learning Lab on Learning for Planetary Citizenship and Anticipatory Governance.

On March 14, we had the chance to press pause on the present and step into a space where the future felt a little more tangible. This opportunity came through a full-day Futures Learning Lab hosted by the Learning Planet Institute and led by the UNESCO Future Literacy Lab, focused…

Fostering Peaceful Futures: Education, Innovation, and Youth at the LearningPlanet Festival 2025

This year, in its sixth edition, in person in Paris and online worldwide, the Festival united a global coalition of youth leaders, educators, researchers, and peacebuilders to reimagine a peaceful future in a collaborative, innovative and actionable way.

Youth Voices at the Forefront: LearningPlanet Festival 2025

« We need to develop the ability to think and challenge the status quo. We need to ask why things are the way they are, how can they be better? » – Elizabeth Chukwu, Youth Council. Echoing the passion of Elizabeth Chukwu – a young peace researcher, Youth Council member, and Youth…

ReModelUN Pilot: Your Ideas, Your Impact

ReModelUN is a new way to enhance the traditional Model United Nations (MUN) experience. Help shape global education and policy by adding your voice to ReModelUN!

Press Info – Recap of the LearningPlanet Festival 2025

The LearningPlanet Festival once again brought together thousands of participants worldwide to engage with Education and major societal challenges. The 2025 theme, "Co-designing a better world for and with the next generation" highlighted inspiring and innovative initiatives aimed at transforming Education and building a peaceful and sustainable future with and…

Info presse - Retour sur le LearningPlanet Festival 2025

Le LearningPlanet Festival a une fois de plus rassemblé des milliers de participants à travers le monde autour de l'Éducation et des grands enjeux sociétaux. Le thème 2025, "Co-construire un futur souhaitable avec et pour la Jeunesse", a mis en lumière des initiatives inspirantes et innovantes visant à transformer l'Éducation…

[COMMUNAUTÉ] Cléa Montanari, les sciences participatives au service d’un avenir durable

Portrait de Cléa Montanari, responsable de projet au sein du programme science participative européen « European Citizen Science » et membre de l'Unité de Recherche Learning Transitions au Learning Planet Institute

Press Release - Announcing the Finalists of the Learning Planet Youth Design Challenge 2024-25!

Learning Planet Institute is thrilled to announce the 12 finalists of the Learning Planet Youth Design Challenge 2024-25!

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Année

The Conversation – Universities in Nazi Germany and the Soviet Union thought giving in to government demands would save their independence

An opinion piece by Iveta Silova, Professor of Comparative and International Education, Arizona State University & Friend of the Learning Planet Institute and of our Scientific Advisory Board

Educavox – Le Learning Planet Institute et l’Université des Nations Unies (UNU) initient « Future of Learning with Youth », le 1er Hub français de l’UNU

L’Université des Nations Unies (UNU) et le Learning Planet Institute (LPI) ont signé un accord qui initie “Future of Learning with Youth”, un Hub de l’Université des Nations Unies dédié à l’avenir de l’apprentissage avec les jeunes.

Une universite planetaire avec des etudiants de toutes races inclure un globe terrestre Toutes les actualités

Manifesto for the Planetary Mission of the University

01 net – L’Université face aux défis de l’IA

Le Learning Planet Institute a été missionné par le Gouvernement pour évaluer le rôle de l’Intelligence Artificielle à la fac.

22 Learning Morning © Learning PlanetInstitute 1 Toutes les actualités

Accompagner la transformation des organisations : une évidence pour le Learning Planet Institute

Université pontificale catholique de l’Équateur (PUCE)

Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) – WasiLab: ciclo de charlas con expertos de Francia

Expertos del Learning Planet Institute (LPI), especializados en modelos innovadores de educación, visitaron el Centro en Ciencias de la Sostenibilidad WasiLab.

Fondation Entreprendre pour Aider

La lettre d’information n°39 d’Entreprendre pour Aider parle de notre projet À portée de scène.

photo Maria Angelica Mejia Caceres et Ines Allag Toutes les actualités

At the Institute of Challenges, Inès Allag and María Angélica Mejía Cáceres are perfecting the art of transforming both how we learn and how we teach

Devising new ways to learn and teach. Get to learn all about these two innovators engineering new pathways in education from the offices of the Institute of Challenges (Institut des défis).

À l’Institut des Défis, Inès Allag et María Angélica Mejía Cáceres cultivent l’art d’apprendre et d’enseigner autrement

Repenser les manières d’apprendre et d’enseigner. Rencontre de deux femmes engagées en ingénierie et innovation pédagogiques au sein de l’Institut des Défis.

Press Release – The Learning Planet Institute and UNU establish a “United Nations University Hub” – the First in France – Dedicated to the “Future of Learning with Youth”

The Learning Planet Institute and UNU establish a “United Nations University Hub” – the First in France – Dedicated to the “Future of Learning with Youth”.

Communiqué – Le Learning Planet Institute & L’Université des Nations Unies (UNU) initient « Future of Learning with Youth », le 1er Hub de l’UNU en France

Le Learning Planet Institute & L’Université des Nations Unies (UNU) initient « Future of Learning with Youth », le 1er Hub de l’UNU en France.

L’Université de Rennes accueille la mission ministérielle sur l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques

David Alis, président de l’Université de Rennes, et son équipe se sont réunis avec François Taddéi et Frédéric Pascal, chargés de la mission sur l’IA dans les pratiques pédagogiques pour le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche

Building Our Capability to Use the Future: Futures Learning Lab on Learning for Planetary Citizenship and Anticipatory Governance.

Celebrating the LearningPlanet Youth Fellows: A Global Community of Changemakers

Youth Fellow Aman Shah Kabiri, a Changemaker for Education at ChangemakerXchange 2024, leads « Science Beyond Borders », a project empowering Afghan girls through Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM).