Ariel
Lindner

Ariel Lindner est co-fondateur du CRI, directeur de “Engaged Life Science (ELiS)” [la biologie engagée] et encadre des responsables d’équipes de recherche.

Ariel Lindner est chercheur en biologie et directeur de recherches à l’Inserm. Il développe, entre autres, des recherche-actions visant à mettre en place un ensemble d’outils, de méthodes et de formations permettant de mieux identifier, comprendre et accompagner les enfants selon leurs besoins et leurs forces.

Collaborations

Coordination du projet européen Citizen CyberLab ; Participation à la Chaire sur la longévité de la fondation Axa ; Mentorat (enseignement et encadrement) de l’équipe iGEM Paris Bettencourt ; Membre du Conseil d’Administration de la Fondation iGEM ; Coordination du projet Le Domaine d’Intérêt Majeur BioConvergence for Health de la Région Ile-de-France ; Organisation de nombreux ateliers de recherche/éducation interdisciplinaires dans le monde. 

Formation

Ariel Lindner est diplômé du programme interdisciplinaire « Amirim » de l’Université hébraïque de Jérusalem (majeure chimie).
Il a obtenu son Master et son doctorat en immunologie chimique à l’Institut Weizmann des sciences (“Enzyme models, antibody conformational changes and directed evolution”).

Recherche

Après des séjours de recherche au Scripps Institute (Californie) et au MRC (Cambridge), Ariel Lindner a reçu des bourses postdoctorales EMBO et Marie Curie pour rejoindre le laboratoire de Miro Radman à Paris. Ses travaux sur la variabilité entre les individus clonaux l’ont conduit à s’intéresser au processus de vieillissement. Il utilise alors les bactéries comme modèle viable pour la découverte de nouveaux antibiotiques, pour la biologie de synthèse et de système, ainsi que pour ses études sur les origines de la coopération entre les individus. Ses travaux actuels s’articulent autour de deux axes : la biologie systémique et synthétique ainsi que la science ouverte et citoyenne sur les Objectifs de Développement Durable et les troubles de l’apprentissage. 

Enseignement

En se basant sur un modèle d’apprentissage adaptatif et novateur basé sur la recherche (Learning Through Research), Ariel Lindner a co-créé les programmes de Maîtrise et de Doctorat du CRI-Learning Planet Institute au sein desquels il enseigne depuis 20 ans.

Publications

Former la prochaine génération de scientifiques interdisciplinaires européens (avec François Taddei, en anglais – 2007).
Ariel Lindner a également publié dans les revues Nature, Science, Cell, PLoS et PNAS pour lesquelles il est critique occasionnel. Ses publications ont été soutenues par des subventions compétitives HFSP, UE, nationales, Axa Fund et MSDAvenir.