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Qu'est-ce que le Learning Planet Institute ?

Né du CRI, fondé en 2006 par François Taddei et Ariel Lindner, le Learning Planet Institute se positionne comme un acteur majeur de la société apprenante. Par l’apprentissage, la recherche, l’intelligence collective et la créativité, il a pour ambition d’accompagner les individus et les organisations à s'adapter aux défis toujours plus complexes d’un monde en perpétuelle mutation.

À la fois centre de recherche et développement, lieu d’enseignement et de formation qui s’étend de la maternelle au doctorat et tout au long de la vie, le Learning Planet Institute contribue également à la transformation des institutions, des entreprises et des associations. Son hub d’innovation numérique ouvre des perspectives inédites pour explorer et partager le savoir, permettant ainsi à la communauté mondiale d’acteurs du changement de faire face, collectivement, aux défis sociétaux et environnementaux.

Avec l’appui de ses partenaires de longue date, dont la Fondation Bettencourt Schueller, Université de Paris, CY Cergy Paris Université, le Secrétariat Général pour l'Investissement, la Ville de Paris, l’Inserm et l’Unesco, le Learning Planet Institute promeut une culture qui allie recherche, entrepreneuriat et impact social au service du bien commun.

  • 350 étudiant·e·s, 1300 depuis sa création
  • Plus de 40 research fellows
  • Plus de 30 000 élèves engagé·e·s dans le programme Savanturiers depuis sa création en 2013
  • Plus de 100 masterclasses scientifiques avec des intervenant·e·s de renommée internationale depuis sa création
  • Plus de 100 000 souscriptions aux MOOCs depuis 2014
  • Plus de 50 nationalités représentées
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samedi 22 janvier 2022
09:00
Festival #LearningPlanet

Lancé par le CRI et l’UNESCO le 24 janvier 2020 à l’occasion de la Journée internationale de l'éducation, le Festival #LearningPlanet célèbre les apprentissages tout au long de la vie, et invite à apprendre à prendre soin de soi, des autres et de la planète. L’ambition au cœur de cet événement international est de promouvoir une culture de l'espoir et de l'engagement collectif au service des objectifs de développement durable (ODD) adoptés par les Nations-Unies.

La 3e édition du festival, se tiendra du 22 au 29 janvier 2022 et proposera simultanément:

des événements locaux, organisés dans les écoles, les universités et d’autres lieux partenaires, notamment à Paris et à Lyon, un éventail d'activités en ligne: hackathons, jeux, documentaires, activités de bien-être et performances artistiques ainsi qu'un cycle de conférences et d’ateliers thématiques.

Retrouvez toutes les infos du festival sur https://festival.learning-planet.org.

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lundi 31 janvier 2022
11:30
Research Seminar: 'The Teachers as Researchers program: a citizen science project to address educational challenges' by Ignacio Atal

The Teachers as Researchers program: a citizen science project to address educational challenges

To be effective, educators need to collaborate and build upon each other’s successes and failures. However, collaboratively producing evidence about their practices, aggregating and testing it is challenging because of the complexity of educational challenges, practices and contexts.

Since May 2019 we are developing and implementing the Teachers as Researchers program (TaR-program) in France, a citizen science framework to engage educators in the production of an ever-evolving database of practice-based evidence on how to best address the many challenges of education. Educators - teachers, teacher trainers, school staff, etc.- create communities that regularly meet during workshops to collaboratively define objectives and hypotheses to test, and collect, analyse and synthesize contextualised evidence. During 2020-2021, 168 educators from primary school to university published in an open digital repository evidence on how they addressed 35 educational challenges on thematics such as students’ emotions and distance learning.

During this presentation, we will describe the TaR-program and report some results about its implementation and impact in the 2020-2021 cohort.

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mardi 8 février 2022
18:15
COP and International negotiations, crossed climate-ocean issues
The JAC Young Ambassadors for Climate will make you discover during this event, the backstage of international negotiations on the stakes of climate change and biodiversity collapse.

3 members of the association will come and talk about their experience of the COP26 in Glasgow! Also, as this event is taking place the day before the start of the One Ocean Summit in Brest, we will be discussing crossed climate-ocean issues.

REGISTER HERE

This event is for you if:

you don't know what the COP are, what happens there, or how to get there you are interested in climate and ocean issues you want to understand our planet issues before saving it ! you want to commit to participate in tackling those challenges you don't want to be a potato this evening

Our speakers :

Esther Loiseleur, speaker and former president of JAC, doctoral student on the issues of adaptation and resilience to climate change, came to COP26 with ENS-PSL. Loreleï Lankester, young french climate delegate (ministère de la transition écologique, JAC, RESES, CliMates), joined the French delegation at COP26, student in environmental sciences and policies. Nicolas Steinik, chargé de mission sustainable campus at LPI, in charge of high school climate convention at JAC, came to COP26 as a member of JAC.

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jeudi 10 février 2022
19:00
Soirée de lancement du MOOC: Méditation et médecine en 2021:éloge du care?

Le Health&Care Lab est ravi de vous présenter la sortie des documentaires pédagogiques : Méditation et médecine en 2021: éloge du care ? .

La méditation de pleine conscience est enseignée dans plusieurs facultés de médecine. Aujourd’hui, nous avons voulu questionner cet art comme apprentissage du soin de soi, et des autres en 2021. Comment prendre soin de soi pour prendre soin des autres à une époque où la santé mentale des soignants est mise à mal et le système hospitalier ébranlé ? Comment passer d'une culture du pansement à une culture du care qui prend soin des ressources du vivant ? Comment nourrir le sens du soin, particulièrement en médecine, individuellement et collectivement ?

*Découvrir le projet en entier ici Ce chemin pédagogique est conçu en 5 documentaires en accès libre avec un accompagnement sur la plateforme FunMOOC entre chaque épisode. Accessibles à partir du 10 Février 2022 pendant 5 semaines, au rythme d’un épisode par semaine. Ils seront diffusés lors de soirées immersives accompagnées d’un temps d’échange avec les participants et intervenants.

*Le trailer

*Informations pratiques: **Le premier épisode fera l’objet d’une soirée d’ouverture en présence à Paris au CRI le 10 Février 2022 avec une partie de l'équipe et des intervenants. Vous pouvez donc vous inscrire à cet évenement sur cette page.

19h00 acceuil et méditation 19h30 Lancement de l'episode 1 20h00 Dialogue avec les invités

Merci de vous inscrire à l'évenement uniquement si vous participez à cette soirée en présence. La diffusion sera accessible en ligne en live à partir de votre inscription au MOOC.

Par ailleurs les inscriptions pour l'intégralité du MOOC sont ouvertes ici *

Soutiens Un projet présenté par le CRI, et soutenu par l’IdEx (initiative d'excellence) de l’Université de Paris, le Centre Jean Perrin et le GIS (groupement d'intérêt scientifique) TEP-Care.

Equipe: Cloé Brami - Coordinnatrice du Health&CareLAb - Scénariste et porteuse du projet Margot Smirdec - Scénariste et porteuse du projet Xavier Desplas - Réalisateur, responsable de la Mooc Factory Alexandra Laurent - Ingénieur pédagogique Margot Ladroue - Assistante réalisatrice Alexis Royneau - Assistant réalisateur Eugénie Gosset - Grainville - Community manager

Avec une vingtaines d'intervenant.e.s que nous vous présenterons pas après pas. Toutes les questions ici : meditation.medecine.care.mooc@gmail.com

Merci pour votre acceuil,

à bientot,

Cloé Brami pour le Health & Care Lab

contact : meditation.medecine.care.mooc@gmail.com

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