R&D | Learning Planet Institute

R&D

R&D Unplugged: Celebrating 14 Episodes of Research in Action

Since its inception in April 2024, the R&D Unplugged series by the Learning Planet Institute has served as a dynamic platform for exploring the real-world impact of research. Organised by the Learning Transitions Research Unit, this monthly seminar series invites international and interdisciplinary researchers to share their work, fostering an inclusive environment where participants can engage, learn, and provide constructive feedback.

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25 juin 2025

Education

Communiqué – Le programme LISA France 2030 intensifie son déploiement en faveur de la santé mentale des jeunes

Face au mal-être et aux difficultés scolaires des enfants et des adolescents, les enseignants sont à la recherche de solutions efficaces. Le programme LISA France 2030, soutenu par l’Etat, leur propose, à travers sa plateforme numérique, des réponses concrètes.

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5 mai 2025

Université pontificale catholique de l’Équateur (PUCE)

Transformation of Organisations

Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) – WasiLab: ciclo de charlas con expertos de Francia

Expertos del Learning Planet Institute (LPI), especializados en modelos innovadores de educación, visitaron el Centro en Ciencias de la Sostenibilidad WasiLab.

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2 avril 2025

Community

[COMMUNAUTÉ] Cléa Montanari, les sciences participatives au service d’un avenir durable

Portrait de Cléa Montanari, responsable de projet au sein du programme science participative européen « European Citizen Science » et membre de l’Unité de Recherche Learning Transitions au Learning Planet Institute

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11 février 2025

Press

Info presse – L’IA au service de l’Éducation par le Learning Planet Institute

À l’occasion du Sommet pour l’action sur l’Intelligence Artificielle, qui se tiendra à partir du 10 février 2025, le Learning

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4 février 2025

Education

Centre Inffo – L’intelligence collective, avenir de l’apprentissage… Quels défis à relever ?

Face aux défis complexes de notre époque, l’apprentissage individuel montre ses limites. Une équipe internationale de chercheurs propose une nouvelle approche basée sur l’intelligence collective et les technologies collaboratives. État des lieux et perspectives.

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1 février 2025

Education

News Tank Éducation & Recherche – Éthique de l’IA : « Développer la capacité des étudiants à avoir un sens critique sur leurs usages »

Learning Morning « Enseigner l’éthique de l’IA (Intelligence artificielle) dans l’éducation supérieure », organisé au Learning Planet Institute le 23/01/2025.

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27 janvier 2025

R&D

AEF info – France 2030 : le LPI et l’UVED obtiennent 8 millions d’euros pour leur projet sur la formation à la transition écologique

Dans le cadre de France 2030, le Learning Planet Insitute et la Fondation UVED annoncent l’obtention d’un financement de 8 millions d’euros pour leur projet commun sur la formation à la transition écologique (TEDS).

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17 décembre 2024

R&D

Nature Sustainability – Leveraging the collaborative power of AI and citizen science for sustainable development

Both artificial intelligence (AI) and citizen science hold immense potential for addressing major sustainability challenges from health to climate change. Alongside their individual benefits, when combined, they offer considerable synergies that can aid in both better monitoring of, and achieving, sustainable development.

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16 décembre 2024

Education

Communiqué du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche : Lancement de la mission sur l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques

L’apparition récente des outils d’IA générative accessibles au grand public bouleverse les modalités d’enseignement et d’évaluation. Elle nécessite de revoir les pratiques pédagogiques, le rôle des enseignants et la nature de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur. C’est la mission, confiée à François Taddei, président du Learning Planet Institute, et à Frédéric Pascal, directeur de l’institut DataIA.

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9 décembre 2024

Articles de la Catégorie : R&D

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Communiqué – Le programme LISA France 2030 intensifie son déploiement en faveur de la santé mentale des jeunes

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