Institut de catégorie II de l'UNESCO

Les instituts et centres de catégorie II placés sous l’égide de l’UNESCO forment un réseau mondial d’établissements d’excellence dans les domaines d’expertise et de compétence de l’Organisation Onusienne.
Forts de leur expertise, ces instituts et centres contribuent de manière significative à la mise en œuvre des priorités, des programmes et des agendas de développement mondiaux de l’UNESCO.

Cette désignation en tant qu’Institut de catégorie II placé sous l’égide de l’UNESCO nous permet :

• Une visibilité accrue auprès des 193 États membres, des décideurs politiques, institutions académiques et partenaires internationaux de l’organisation,
• Un rôle de référence dans les domaines de l’innovation pédagogique, des sciences de l’apprentissage et de la transformation éducative,
• Un renforcement des capacités et coopérations internationales, via un accès aux réseaux internationaux et intergouvernementaux de l’UNESCO,
• De nouvelles opportunités de collaboration et de partage d’expertises avec des communautés de pratique mondiales ainsi qu’avec le réseau d’institutions d’excellence de l’UNESCO,
• Une capacité amplifiée à essaimer nos méthodes, outils et pratiques à l’échelle internationale.

Notamment

• Des activités ayant une portée internationale ou régionale et contribuant aux agendas internationaux et régionaux de développement
• Une intensification de nos activités de recherche et développement dans les domaines des learning transitions dont l’IA pour l’éducation, l’éducation aux ODD et les transitions des apprentissages, l’apprentissage collectif et de l’innovation pédagogique
• Un renforcement des capacités des jeunes, enseignants, éducateurs et leaders éducatifs à l’échelle mondiale
• L’amplification de la voix de la jeunesse dans les décisions concernant l’avenir en partenariat avec les instances de l’ONU
• Le partage de méthodologies et outils avec les communautés éducatives du monde entier
• Une contribution active à l’atteinte des ODD, notamment l’ODD 4 sur l’éducation de qualité

Autant d’engagements parfaitement alignés avec notre expertise, avec la mission que nous menons depuis notre création en 2006, et que cette reconnaissance de l’UNESCO vient consacrer et amplifier.

Enfin, cette désignation transforme les relations entre le Learning Planet Institute et l’État français.

Ainsi, l’Institut devient un acteur majeur de la diplomatie éducative française, positionnant la France comme pays hôte d’une institution d’excellence reconnue internationalement dans le domaine de l’éducation.

De nouvelles opportunités nous sont offertes comme l’accès à des programmes de financement spécifiques aux institutions internationales basées en France, des dispositifs de coopération scientifique et éducative pilotés par l’État et des partenariats publics-privés d’envergure internationale.

Depuis 2014, François Taddei, fondateur et président du Learning Planet Institute, est titulaire de la Chaire d’enseignement et de recherche internationale UNESCO “Sciences de l’apprendre”, portée par Université Paris Cité et l’Institut.

Depuis 2019, le Learning Planet Institute et l’UNESCO co-animent une communauté de pratique mondiale dédiée à la transformation de l’éducation et à la co-construction d’une société apprenante. Ainsi, depuis 2020 et chaque année, le LearningPlanet Festival est co-organisé autour de la Journée internationale de l’éducation (24 janvier), en partenariat avec des centaines d’organisations pionnières dans les domaines de l’éducation, de la culture, de la science, de l’impact social et environnemental, ainsi qu’avec des milliers d’étudiants et jeunes militants du monde entier.

En 2025, le Learning Planet Institute est officiellement devenu un Institut de catégorie II (C2C) placé sous l’égide de l’UNESCO en France.