Nous accueillerons un laboratoire d’apprentissage du futur sur le thème “Apprendre pour la citoyenneté planétaire et la gouvernance anticipative”, dirigé par le Future Literacy Lab de l’UNESCO, en collaboration avec l’Arizona State University et la Bridges Coalition de l’UNESCO. Ce laboratoire d’apprentissage du futur s’inscrit dans le cadre de la visite d’une cohorte d’étudiants de l’Arizona State University (ASU) à l’Institut pour l’apprentissage de la planète.
Qu’est-ce qu’un laboratoire d’apprentissage du futur ? Un laboratoire d’apprentissage du futur (FLL) est un processus participatif d’apprentissage par l’action conçu pour aider les participants à examiner la façon dont ils imaginent l’avenir et à découvrir les hypothèses cachées qui façonnent leurs perspectives. Grâce à l’exploration collective et au dialogue, les FLL favorisent l’alphabétisation du futur, une approche de l’avenir basée sur les capacités, qui utilise le pouvoir de notre imagination pour s’éloigner des récits dominants ou des contraintes et pour envisager de nouvelles possibilités d’action.
Pouren savoir plus, cliquez iciFocus de cette session S’appuyant sur la consultation des jeunes qui s’est tenue en septembre en préparation du Sommet de l’ONU pour l’avenir, cette session se penchera sur des questions clés relatives à la citoyenneté et à la gouvernance planétaires, notamment
- Comment pouvons-nous favoriser la collaboration entre plusieurs parties prenantes pour la prise de décision à l’échelle planétaire ?
- Comment pouvons-nous apprendre à collaborer entre les citoyens, les pays, la nature et les technologies pour favoriser un avenir commun ?
- Comment prendre collectivement des décisions qui donnent la priorité au bien-être planétaire ?