L’ONU appelle les jeunes à prendre le leadership face aux crises.
L’éducation “traditionnelle” est dépassée.
Nous vous outillons pour le futur.
20 ans au service de l’éducation mondiale
Depuis 20 ans, la co-construction éducative avec et pour les jeunes guide notre action. Nous voulons vous donner les moyens d’acquérir des compétences réelles et de pouvoir agir concrètement face aux défis d’aujourd’hui et de demain.
Notre vision
Nous formons les apprenants à être les meilleurs DU / POUR le monde et leur donnons les moyens de devenir des citoyens de la planète
Manifeste pour une mission planétaire de l’Université
Ce manifeste propose une mission planétaire pour les universités, une évolution de leur rôle de gardiennes du savoir à celui de tisserandes de liens, pour qu’elles puissent mettre en œuvre des solutions transdisciplinaires afin de conserver des biens communs et de cultiver des modèles inclusifs d’apprentissage et de gouvernance.
ChangeNOW 2025 - Co-designing a Planetary Academy with youth, François Taddei
Un modèle unique et 7 piliers essentiels
- Des diplômes accrédités et reconnus
- La co-construction et du co-pilotage avec et pour les jeunes, à l’international
- Des initiatives fondées sur la recherche
- Un focus planétaire aligné avec les Objectifs de Développement Durable (ODD)
- De l’entrepreneuriat social à impact
- Un apprentissage personnalisé à grande échelle grâce à une utilisation éthique de l’IA
- Le soutien de deux organisations Onusiennes majeures - l'UNESCO et l’Université des Nations Unies - qui assoit notre légitimité et notre visibilité internationales
Apprendre à prendre soin de soi, des autres et de la planète
Nous combinons apprentissage par projet, recherche-action et Design Thinking pour apprendre en expérimentant, en collaborant et en donnant du sens.
Fondée sur la recherche, nourrie par l’IA et co-créée avec les jeunes, notre approche développe les capacités d’action face aux défis essentiels.
Ce que nous proposons
Des apprentissages qui fonctionnent
- L’apprentissage par projet
- La recherche active
- L’IA au service de la pédagogie
Les compétences dont les apprenants ont réellement besoin
-
Pensée critique
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Communication
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Collaboration
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Créativité
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Compétences professionnelles
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Compétences interculturelles
- Compétences numériques
Sur des enjeux et défis qui comptent
Pour qui, Pour quoi ?
EURIP
L’École Universitaire de Recherche Interdisciplinaire de Paris (EURIP) : un Master et une École Doctorale pour conduire le changement vers un avenir durable
MOODs
Meaningful Open Opportunities for Discovery (MOOD) : pour les 15-35 ans qui veulent s’engager et changer le monde
Le Learning Planet Youth Design Challenge
Un appel à projets éducatifs innovants mondial, par et pour les jeunes
Découvrir, imaginer, construire, agir.
Voir tous nos programmes d’engagement jeunesseEn présentiel ou en ligne.
Les sciences de l’apprendre au LPI
L’Unité de Recherche Learning Transitions (UR LT)
Des projets de recherche soutenant les ODDPortée conjointement par CY Cergy Paris Université et le Learning Planet Institute, son objectif est de développer des théories, des méthodes et des outils scientifiques pour faire face aux transitions dans l’apprentissage, en s’appuyant sur l’interdisciplinarité, la science citoyenne, l’intelligence collective et l’IA.
La Chaire UNESCO “Sciences de l’apprendre”
Construire une société apprenante pour un monde plus durableCette Chaire – qui associe recherche, pédagogie et technologie pour accompagner enseignants, chercheurs, équipes et collectifs d’acteurs à construire une société apprenante pour un monde plus durable – se fonde sur la conviction que la jeunesse, l’apprentissage tout au long de la vie et l’intelligence collective sont les meilleurs leviers de changement de nos sociétés.
