Comment l’IA va-t-elle transformer les métiers universitaires et les DSI ?
17 mai 2023
Toutes nos actualités
L’apprentissage à l’ère de l’intelligence artificielle.
15 mai 2023
Transition environnementale et écologique : CY Cergy Paris Université et le Learning Planet Institute renforcent leur partenariat.
15 mai 2023
Communiqué – CY Cergy Paris Université & le Learning Planet Institute renforcent leur partenariat
10 mai 2023ChatGPT, IA… comment apprendre, enseigner ?
09 mai 2023Orientation : ils ont (radicalement) changé de voie pendant leurs études.
09 mai 2023Une formation en santé environnementale à portée de Mooc.
05 mai 2023Le Learning Planet Institute se fait écho de la voix de la jeunesse à l’UNESCO lors de le Coalition Mondiale pour l’Education
04 mai 2023
[COMMUNAUTÉ] Un parcours interdisciplinaire, entre recherche et inclusion. Rencontre avec Macarena-Paz Celume, alumni, chercheuse et enseignante.
28 avril 2023
SQOOL TV parle du Cercle « Teachers For The Planet »
24 avril 2023
Environnement : comment les employeurs répondent aux attentes des nouvelles générations.
21 avril 2023
Exploiter l’intelligence collective pour l’avenir de l’apprentissage à travers 9 défis
05 avril 2023
Communiqué – L’avenir de l’éducation et de l’apprentissage à l’ère de l’IA
04 avril 2023
L’avenir de l’éducation et de l’apprentissage à l’ère de l’IA.
31 mars 2023[COMMUNAUTÉ] Francesca Anselmi, alumna, directrice de CIPASS au City College de New York : gagner en confiance, la donner en retour
30 mars 2023
[COMMUNAUTÉ] 3 membres de la communauté du Learning Planet Institute lauréats du Prix Impulscience®
24 mars 2023
Mobiliser l’intelligence des humains et des machines pour relever les défis de notre temps : comment apprendrons-nous avec l’IA nouvelle génération ?
13 mars 2023
Edna Pezard, ingénieure de recherche engagée à rendre les espaces publics plus sûrs et plus inclusifs
09 mars 2023
