Communiqué – LearningPlanet Festival 2023 : l’éducation en faveur du développement durable
20 janvier 2023
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Communiqué – LearningPlanet Festival 2023 : plus de 200 événements en France pour co-construire la société apprenante de demain et préparer les jeunes générations à affronter les grands défis sociétaux et de santé mentale dans leur cursus de formation
20 janvier 2023Communiqué – 4ème édition du LearningPlanet Festival 2023 : faire émerger, ensemble, une planète apprenante apte à relever les défis de notre temps
20 janvier 2023Festival LearningPlanet 2023 : 500 événements en France et dans le monde !
17 janvier 2023Learning Planet Festival : Fédérer une communauté de pionniers, donner à voir la transformation.
12 janvier 2023
Learning Planet Festival : les événements pour l’ESR à ne pas rater !
12 janvier 2023
[SEASON’S GREETINGS] In 2023, let’s planetize the movement! / [VOEUX] En 2023, planétisons le mouvement !
06 janvier 2023
Renforcer la construction de connaissances collaboratives entre les éducateurs numériques européens : Le festival LearningPlanet en point de mire
06 janvier 2023
[COMMUNAUTÉ] Yuxuan Li, étudiante, apprendre l’électronique et inventer pour la santé mentale
02 janvier 2023
MOOC : Quelles pistes de solutions pour un monde soutenable ?
01 janvier 2023
Projects, une plateforme au service des universités pour construire, collaborer et valoriser les projets étudiants
14 décembre 2022
L’interdisciplinarité pour mieux comprendre la polarisation sur les médias sociaux – Pedro Ramaciotti Morales et son équipe
02 décembre 2022Attention aux lacunes : le monde doit transformer radicalement ses systèmes éducatifs, et pas seulement les moderniser.
24 novembre 2022
Débat : Repenser la citoyenneté pour mieux entendre la jeunesse ?
20 novembre 2022L’éducation et la jeunesse comme réponses à nos crises contemporaines
28 octobre 2022De plus en plus de jeunes arrêtent leurs études pour dénoncer le manque de considérations sociales et écologiques des écoles et de leurs débouchés.
21 octobre 2022Sortir de la logique d’hyper compétition sur les savoirs.
21 octobre 2022[COMMUNAUTÉ] Jean-Philippe Cointet, chercheur et professeur
17 octobre 2022
