Et si nos débats étaient réellement constructifs ?
25 février 2022
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iGEM 2021 : médaille d’or pour un pigment indigo nouvelle génération
24 février 2022
[COMMUNAUTÉ] Portrait d’Edward Owusu Kwarteng, chercheur
21 février 2022
EURIP Graduate School students engaged in international discussions on care, education and ecology
09 février 2022
[COMMUNAUTÉ] Portrait d’Aurélien Peilloux, chercheur
09 février 2022
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31 janvier 2022Et si nous avions des débats constructifs ?
23 janvier 2022
festival #LearningPlanet – 22-29 janvier 2022
21 janvier 2022
La licence Frontière du Vivant – Une formation interdisciplinaire où l’approche pédagogique développe des esprits curieux et autonomes
20 janvier 2022[COMMUNAUTÉ] Portrait de Fanny Gouel, étudiante
19 janvier 2022
Mobiliser les jeunes pour l’action climatique : coaching en matière d’innovation dans le cadre du programme Crowd4SDG
14 janvier 2022
“Et si nous”, une plateforme collaborative pour relever les défis du XXIème siècle
13 janvier 2022
Débat : Et si nous et nos sociétés entrions dans nos « secondes vies » ?
09 janvier 2022
Et si la société commençait à vivre sa “seconde vie” ?
09 janvier 2022Caroline Huron, chevalier de la Légion d’honneur
06 janvier 2022
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02 janvier 2022Communiqué – Le CRI se transforme et devient le Learning Planet Institute
17 décembre 2021
Qui fait partie de votre panthéon personnel ?
10 décembre 2021
