Les établissements d’enseignement supérieurs peuvent être de vrais vecteurs d’évolution de l’intelligence artificielle, selon les conclusions d’une mission IA menée au sein du ministère. Mais, pour cela, ce dernier doit être accompagné de mesures concrètes, notamment concernant le pan “formation”, et, surtout, d’une doctrine claire de l’État en la matière.
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