Voici Almaaz :
Almaaz est une étudiante de 14 ans et une activiste climatique d’Afrique du Sud. Elle est chargée de la liaison avec le lycée pour le plan d’action climatique de la jeunesse à l’Institut sud-africain des affaires internationales (SAIIA). Almaaz a remporté l’Eskom Science Expo en Afrique du Sud pour sa création originale d’une glacière durable pour la nourriture. Elle est également passionnée par le secteur agricole et s’est engagée à résoudre le problème de la pénurie d’eau en Afrique du Sud. Pendant son temps libre, elle aime jouer du piano, jouer au tennis et faire de la pâtisserie.
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Découvrez la contribution d’Almaaz à l’édition 2021 du Festival #LearningPlanet ici
Quels sont les principaux enseignements que vous tirez de l’Assemblée #LearningPlanet ? Quels ont été les moments les plus inspirants pour vous ?
L’Assemblée #LearningPlanet dans son ensemble a été très instructive. J’ai participé à de nombreuses conférences, sessions et séries de webinaires parce que je m’intéresse au changement climatique. Je peux dire en toute confiance que les événements #LearningPlanet sont la plupart du temps en haut de ma liste. Les gens travaillent souvent dans le même but, partout dans le monde, et l’Assemblée #LearningPlanet rassemble ces personnes. Elle offre une grande diversité de personnes de tous les sexes, de tous les groupes ethniques et de tous les âges. Pendant l’Assemblée, j’ai entendu des projets similaires au mien, et cela m’a donné une occasion unique de nouer des liens importants et d’accélérer l’avancement de mes projets. J’aimerais voir ce genre d’événements comme l’Assemblée #LearningPlanet à grande échelle dans ma communauté parce que cela crée un sentiment d’unité et une perspective positive qui encourage les gens à travailler et à être inspirés pour apporter un changement positif.
Comment pouvons-nous créer un espace de mentorat significatif et plein de ressources entre les jeunes et les adultes ? Quelle serait la structure d’un tel espace ?
Je pense que la réponse simple est que nous avons besoin de plus d’initiatives à grande échelle comme les cercles #LearningPlanet. Je pense que nous commencerons à voir de vrais changements lorsque nous nous éloignerons des consultations où chacun prépare un discours, donne son opinion et tient un panel pour défendre ses points. Lorsque nous commençons à échanger des expériences et des histoires, cela peut être plus émotionnel et créer de l’empathie chez les gens. Je pense que les générations plus âgées doivent encadrer les jeunes afin que nous puissions apprendre de nos erreurs passées et ne pas les répéter à l’avenir. Nous devrions donner la priorité à la création d’espaces uniques et intergénérationnels. Par exemple, les cercles #LearningPlanet sont très interactifs, rassemblent des personnes du monde entier et permettent le partage d’informations. Je pense que c’est exactement ce dont nous avons besoin.
Comment pouvons-nous mettre en place une collaboration intergénérationnelle efficace entre les jeunes et les décideurs ?
Je pense que nous devons nous mettre à la place des autres et nous écouter avec empathie. Les adolescents de ma génération et les personnes de la génération précédente devraient travailler ensemble. Les générations plus âgées ont beaucoup de sagesse et peuvent servir d’intermédiaire pour rassembler tout le monde. Nous devons avoir une vision commune. Nous devons également créer un espace dans le processus de prise de décision pour que les jeunes et les générations plus âgées puissent partager leurs connaissances, leurs expériences, leurs pensées, leurs désirs et leurs espoirs. Par exemple, j’ai eu le privilège de rencontrer certaines des plus grandes entreprises automobiles, pétrolières, minières et énergétiques qui étaient probablement aussi les plus gros pollueurs de la région. En discutant de l’opinion des jeunes sur la nécessité de responsabiliser les entreprises, ils se sont montrés très hostiles et ont prétexté que nous devions d’abord leur proposer des solutions ( ) avant de les critiquer. Je pense qu’il s’agit là d’un véritable reflet de la nécessité de créer un espace décisionnel diversifié impliquant les jeunes.
(Photo gracieusement fournie par Almaaz Mudaly, copyright : Almaaz Mudaly)
