[COMMUNAUTÉ] Juliette Millet, jeune chercheuse à l’École doctorale FIRE, présente sa thèse en 180 secondes !
21 mars 2022
Education
Les collégiens de “The Schools Challenge” donnent vie à leurs projets pour une ville durable
21 mars 2022
Élargissement des collaborations : bourses de mobilité internationale accordées à trois doctorants FIRE
21 mars 2022[COMMUNAUTÉ] Portrait de Jonathan Grizou, docteur en I.A et professeur
17 mars 2022
Bien-être et santé pendant le doctorat : atelier
14 mars 2022Le Learning Planet Institute engage son écosystème au service d’un bachelor tourné vers les transitions écologiques, citoyennes et sociétales
28 février 2022iGEM 2021 : médaille d’or pour un pigment indigo nouvelle génération
24 février 2022
[COMMUNAUTÉ] Portrait d’Edward Owusu Kwarteng, chercheur
21 février 2022
EURIP Graduate School students engaged in international discussions on care, education and ecology
09 février 2022
La licence Frontière du Vivant – Une formation interdisciplinaire où l’approche pédagogique développe des esprits curieux et autonomes
20 janvier 2022Quels enjeux majeurs de transformation pour l’Université à horizon 2030 ?
22 novembre 2021
[COMMUNAUTÉ] Portrait de Kévin Candelier, Mentor Scientifique Savanturiers
19 novembre 2021
L’éducation et l’autonomisation au cœur de l’action du CRI pour le climat
17 novembre 2021
[COMMUNAUTÉ] Portrait croisé de Meghene, Renée et Henri Michel, Savanturiers
29 octobre 2021
“Réalise Tes Rêves” célèbre ses talents, leur engagement, leurs projets après 18 mois d’expérimentations.
29 octobre 2021
Savanturiers lance son nouveau MOOC “L’Éducation en anthropocène” !
25 octobre 2021
Lancement d’une boîte à outils pratique sur la justice climatique pour les collèges et lycées
11 octobre 2021L’Institut des défis lance la 2ème édition de l’appel à projets U Lab
11 octobre 2021
