Sud Radio – Dyspraxie et désert médical.
08 janvier 2024
Education
Festival de l’apprendre – Transformer l’école et changer les manières d’apprendre
04 janvier 2024
Communiqué – 5ème édition du LearningPlanet Festival (22-27 janvier 2024)
21 décembre 2023
Travail de terrain et pédagogie inversée : les étudiants du « Bachelor ACT » se préparent aux métiers de demain.
21 décembre 2023
Comment l’IA transforme l’Éducation & Pour une université de l’engagement équipée par l’IA.
21 décembre 2023« J’apprends donc je joue »
16 décembre 2023Communiqué de presse – “Atteindre l’autisme par l’utilisation de nouvelles technologies : le projet IM-TWIN” (en anglais)
13 décembre 2023Un partenariat avec l’Université des Nations Unies pour répondre aux ODD.
13 décembre 2023
Festival de l’apprendre – Les compétences de demain pour construire le monde à venir
13 décembre 2023
Communiqué – L’Université des Nations Unies et le Learning Planet Institute unissent leurs forces afin de relever, ensemble, les grands défis mondiaux et enjeux du développement durable
12 décembre 2023
[COMMUNAUTÉ] Trois étudiant·es créent des équipements médicaux « open source » au Learning Planet Institute
29 novembre 2023
Festival de l’apprendre – Le climat, avoir le pouvoir d’agir
28 novembre 2023
[COMMUNAUTÉ] Paroles de Talents : récits de vie et reconversion
23 novembre 2023Pratiques pédagogiques et recherche : l’initiative “Enseignants chercheurs
17 novembre 2023
Info presse – Journée Internationale des Droits de l’Enfant : apprendre autrement, dès aujourd’hui, afin de mieux construire le monde de demain
16 novembre 2023
Festival de l’apprendre – Soutenir l’engagement de la jeunesse
14 novembre 2023
Festival de l’apprendre – L’inclusion, pilier essentiel d’un monde durable
02 novembre 2023
Info presse – Conférence inaugurale de la Chaire UNESCO “Sciences de l’apprendre” et lancement d’un cycle de conférences
23 octobre 2023
