Toutes nos actualités

• Ed Stevenette : donner une voix aux jeunes pour un avenir meilleur

  10 décembre 2025

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• Fondation Orange – Reportage vidéo : avec les collégiens de Grigny, un créathon utile et enthousiasmant !

  03 décembre 2025

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• Info Presse – Le Learning Planet Institute désigné Institut de Catégorie 2 placé sous l’égide de l’UNESCO

  21 novembre 2025

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• Déclaration de Philéa – Ensemble pour les libertés philanthropiques

  18 novembre 2025

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• Communiqué – Le Learning Planet Institute & Global Education Futures publient l’Atlas of Peaceful Futures Practices : un guide pratique pour bâtir une civilisation fondée sur la Paix

  17 octobre 2025

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• L’Éducation au Learning Planet Institute, un terreau fertile aux apprentissages de demain

  02 octobre 2025

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• Clôture de la mission sur l’Intelligence Artificielle (IA) dans les pratiques pédagogiques : vers un nouveau pacte éducatif à l’ère de l’IA

  10 juillet 2025

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• The Conversation – Réinventer les universités : et si nous leur donnions une mission planétaire ?

  09 juillet 2025

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• “In the MOOD for Climate Action” (Dans l’air du temps pour l’action climatique) : Les candidatures sont ouvertes !

  22 mai 2025

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• Communiqué – Le programme LISA France 2030 intensifie son déploiement en faveur de la santé mentale des jeunes

  05 mai 2025

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• Manifeste pour la mission planétaire de l’université

  09 avril 2025

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• Communiqué – Le Learning Planet Institute & L’Université des Nations Unies (UNU) initient « Future of Learning with Youth », le 1er Hub de l’UNU en France

  25 mars 2025

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• Favoriser des avenirs pacifiques : L’éducation, l’innovation et la jeunesse au festival LearningPlanet 2025

  10 mars 2025

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• La voix des jeunes au premier plan : Festival LearningPlanet 2025

  04 mars 2025

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• Projet pilote ReModelUN : Vos idées, votre impact

  26 février 2025

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• Press Info – Récapitulation du LearningPlanet Festival 2025

  13 février 2025

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• Info presse – Retour sur le LearningPlanet Festival 2025

  13 février 2025

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• [COMMUNAUTÉ] Cléa Montanari, les sciences participatives au service d’un avenir durable 

  11 février 2025

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