Paramita Banerjee, une activiste sociale qui boit du café noir, a quitté le monde universitaire il y a trente ans pour travailler avec les jeunes à l’avènement d’un monde où chaque voix de jeune compte. Depuis la fin des années 1980, elle travaille sur les questions de genre et de sexualité, le VIH/sida, le développement des adolescents et des jeunes, et les droits de l’enfant. Elle est spécialisée dans la recherche, le renforcement des capacités, l’évaluation participative, la planification stratégique, le développement du leadership, la mobilisation des communautés et la documentation. Son engagement professionnel auprès d’organisations de développement social nationales et internationales de renom lui a permis d’acquérir une expertise et une expérience à la fois larges et approfondies. Elle est cofondatrice et directrice fonctionnelle de DIKSHA (Discovering Inner Knowledge & Sexual Health Awareness)
En savoir plus :
- Cercle d’autonomisation des jeunes
- La première session
- La deuxième session
- Semaine “Catalyser le changement
Quelle est votre vision de l’autonomisation des jeunes ? Pourquoi est-il important de créer un cercle d’autonomisation des jeunes aujourd’hui ?
Je suis un entrepreneur social qui s’efforce de changer l’écosystème dans lequel le monde des adultes nie continuellement l’autonomie et la capacité d’action des jeunes, partant du principe que les adultes savent mieux que les jeunes. L’autonomisation des jeunes est un processus indispensable pour parvenir à changer le système. Je rêve d’un monde qui offre aux jeunes des espaces sûrs pour partager leurs problèmes et leurs préoccupations, leurs rêves et leurs aspirations, et pour prendre des décisions éclairées concernant leur vie. C’est ma vision de l’autonomisation des jeunes – un écosystème qui permet aux enfants et aux jeunes d’être les auteurs de leurs propres scénarios de vie. Un changement de système est impossible à réaliser seul par un individu ou une organisation – quelle que soit la puissance de l’individu ou la taille et les ressources de l’organisation. Il faut des partenariats et des collaborations. C’est pourquoi nous avons besoin d’un cercle d’autonomisation des jeunes MAINTENANT. Sans de nouvelles visions puissantes de la part de jeunes responsabilisés, les ODD resteront une chimère jusqu’à bien après l’année cible de 2030. Nous ne pouvons pas retarder ce processus plus que nous ne l’avons déjà fait. Quelles devraient être les priorités de ce cercle, selon vous ?
Quelles devraient être les priorités de ce cercle, selon vous ?
Chacun des ODD est important et il est difficile d’en privilégier certains par rapport à d’autres. Même dans ce cas, les ODD 3, 4, 5 et 10 devraient être les priorités de l’autonomisation des jeunes, car l’autonomisation elle-même serait tronquée sans ces objectifs. Toutefois, j’aimerais préciser dans ce contexte que, selon moi, pour atteindre l’ODD 3, il faut être libéré de la faim et de la pauvreté
Quels sont les résultats idéaux du cercle ?
- Des cercles régionaux forts de renforcement du pouvoir d’action des jeunes, composés d’organisations dirigées par des jeunes et axées sur les jeunes, afin d’identifier les obstacles au renforcement du pouvoir d’action des jeunes dans différentes zones géographiques, en veillant à ce que les voix les plus marginalisées soient entendues. Ces cercles devraient être reliés au cercle mondial, bien entendu.
- Développer des plans d’action régionaux pour lever ces obstacles et des processus de mise en œuvre (feuilles de route avec des étapes clairement définies).
- Veiller à ce que ces plans d’action influencent les politiques et les programmes des gouvernements nationaux relatifs à la jeunesse, par le biais d’actions de plaidoyer et de lobbying.
- Mettre en place des systèmes de responsabilisation des gouvernements aux niveaux national, régional et mondial.
