Dans le cadre de la plus vaste étude jamais réalisée sur cette pratique, de nouvelles conclusions du New Media Consortium confirment que l’apprentissage par défi est extrêmement efficace pour les élèves de 9e année, y compris ceux qui risquent le plus d’abandonner leurs études. Le rapport a suivi six écoles américaines qui ont mis en œuvre cette pratique dans des classes de lycée.
When the City Flooded, We Still Showed Up: The Story of the Planetism Learning Festival-Nairobi
30 mars 2026
