L’UNESCO promeut l’éducation à la citoyenneté mondiale depuis le lancement de l’initiative “L’éducation pour tous d’abord” (GEFI) du Secrétaire général des Nations Unies en 2012, qui a fait de la promotion de la citoyenneté mondiale l’une de ses trois priorités en matière d’éducation. Cette publication, intitulée Éducation à la citoyenneté mondiale : Topics and learning objectives, est la première orientation pédagogique de l’UNESCO sur l’éducation à la citoyenneté mondiale. Elle est le résultat d’un vaste processus de recherche et de consultation avec des experts de différentes parties du monde. Ce guide s’appuie sur la publication de l’UNESCO intitulée L’éducation à la citoyenneté mondiale : Préparer les apprenants aux défis du 21e siècle et les résultats de trois événements clés de l’UNESCO sur l’éducation à la citoyenneté mondiale : la Consultation technique sur l’éducation à la citoyenneté mondiale (septembre 2013), ainsi que les premier et deuxième Forums de l’UNESCO sur l’éducation à la citoyenneté mondiale, organisés respectivement en décembre 2013 et janvier 2015.
Avant d’être finalisé, le guide a été testé sur le terrain par des acteurs de l’éducation dans des pays sélectionnés dans toutes les régions afin de s’assurer de sa pertinence dans différents contextes géographiques et socioculturels.
