Lancé en 2011 par le Sommet mondial de l’innovation pour l’éducation (WISE), le prix WISE pour l’éducation est un prix international qui récompense une personne ou une équipe pour ses contributions exceptionnelles à l’éducation. Le prix rehausse le statut de l’éducation en lui conférant un prestige similaire à celui d’autres domaines d’étude et de travail pour lesquels il existe des prix internationaux, tels que la littérature, la paix et l’économie.
Le lauréat est sélectionné sur la base de critères qui évaluent l’importance et l’impact durable de son travail à tous les niveaux de l’éducation. La sélection est effectuée par un jury international d’acteurs de l’éducation et annoncée lors de la séance plénière d’ouverture du sommet biennal, au cours de laquelle le lauréat reçoit une médaille d’or et 500 000 dollars.
Les lauréats du Prix WISE de l’éducation sont des modèles inspirants pour tous ceux qui se préoccupent de construire l’avenir de l’éducation en tant que fondement d’un monde plus sûr, plus prospère et plus durable.
Le Prix WISE de l’éducation 2019 a été décerné à Larry Rosenstock, fondateur de High Tech High, États-Unis d’Amérique.
M. Larry Rosenstock, PDG et directeur fondateur de High Tech High, un réseau d’écoles publiques à charte américaines, est le septième lauréat du prix WISE pour l’éducation. Il est reconnu pour son engagement de toute une vie à repenser l’apprentissage de la maternelle à la 12e année et à s’attaquer aux inégalités par l’éducation. Il a été le pionnier du concept d’éducation basée sur des projets. Son modèle réimagine également le rôle des enseignants en tant que concepteurs qui adaptent leurs programmes et mélangent une variété de sujets en fonction des besoins spécifiques de chaque élève.
High Tech High (HTH), fondé en 2000, fait tomber un certain nombre de barrières : les obstacles à l’accès à une éducation de qualité, la séparation entre l’apprentissage académique et technique, et l’isolement des écoles par rapport à la communauté et au monde réel. La lutte contre les inégalités est au cœur de la mission de HTH, dont les écoles inscrivent les élèves par tirage au sort en fonction de leur code postal. Cette approche a permis aux élèves d’atteindre leur plein potentiel, 98 % des élèves de High Tech High étant admis à l’université (contre 69 % à l’échelle nationale). Pour en savoir plus sur HTH , cliquez ici.
