Rencontrer l’organisation
Dream a Dream donne aux jeunes issus de milieux vulnérables les moyens de surmonter l’adversité et de s’épanouir dans un monde en mutation rapide grâce à une approche créative des compétences nécessaires à la vie courante. Créée en 1999, Dream a Dream travaille avec 10 000 jeunes par an par le biais de ses deux laboratoires d’innovation – After School Life Skills Programme et Career Connect Programme – et a formé plus de 7 700 enseignants/éducateurs de 206 partenaires, ce qui a eu un impact sur plus de 1 92 500 enfants. Elle a également eu un impact sur plus d’un million d’enfants grâce à des partenariats stratégiques avec les gouvernements des États de Delhi et de Jharkhand. Dream a Dream travaille en étroite collaboration avec des organisations caritatives locales, des entreprises, des bénévoles, des gouvernements, des consultants experts et un grand nombre de partenaires stratégiques nationaux et internationaux.
Découvrez les programmes
- After School – Conçu pour les 8-14 ans afin de développer des compétences interpersonnelles, cognitives et créatives par le biais de l’apprentissage par l’expérience(En savoir plus)
- Career Connect – Destiné aux jeunes de 14 à 19 ans, ce programme leur permet d’acquérir des compétences qui les préparent à une carrière, en transformant leur potentiel en capacités(ensavoir plus)
- Perfectionnement des enseignants – Libérer la créativité et l’empathie chez les adultes qui travaillent avec les jeunes, pour des résultats d’apprentissage holistiques –(En savoir plus)
- Engagement des bénévoles – Vise à engager de manière significative le secteur des entreprises, les établissements d’enseignement supérieur et les particuliers à défendre la cause des compétences nécessaires dans la vie courante(En savoir plus)
Rencontrer les campagnes
Alors que nous nous efforçons de comprendre la “nouvelle normalité” après la conférence COVID-19, Dream a Dream vous invite à rejoindre un mouvement mondial dans le domaine de l’éducation : #WhatIf.
Le mouvement #WhatIf est une initiative communautaire dont l’intention est d’inviter à une pause, un moment, un calme dans notre être avant que nous puissions réagir pour soutenir nos enfants. Il s’agit d’une initiative visant à explorer et à découvrir ce qui pourrait être notre offre la plus compatissante à nos enfants pendant cette pandémie et après, lorsque les enfants commencent à reprendre le chemin de l’école.
Découvrez les ressources
- Programme d’apprentissage de la vie après l’école (de la 4e à la 10e année)
- Programme de développement des enseignants : Facilitation de l’apprentissage de la vie Guide de l’animateur
- Guide de carrière Dream a Dream
- #Whatif : série en 3 parties sur l’avenir de l’éducation après la pandémie
- Échelle d’évaluation des compétences nécessaires à la vie courante
- Vidéos sur l’échelle d’évaluation des compétences nécessaires à la vie courantee
- Documents de recherche sur L’échelle d’évaluation des compétences psychosociales
1. L’échelle d’évaluation des compétences nécessaires à la vie courante : Mesurer les aptitudes à la vie quotidienne des enfants défavorisés dans les pays en développement
2. L’échelle d’évaluation des aptitudes à la vie quotidienne : Normes pour les jeunes de 17 à 19 ans et de 20 à 22 ans
(Note : Veuillez contacter l’équipe de Dream a Dream (info@dreamadream.org) pour obtenir de l’aide sur l’utilisation de ces ressources)




