Ce guide aide les enseignants et les éducateurs travaillant avec des jeunes à approfondir leur compréhension de l’éducation sur et pour les ODD et à voir comment les approches et les méthodologies de l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) peuvent étayer les bonnes pratiques. Le guide explore également les avantages et les défis liés à l’utilisation du cadre des ODD avec les apprenants dans les écoles. Il reconnaît que les éducateurs se trouvent probablement à des stades différents de leur engagement vis-à -vis des ODD et de l’éducation à la citoyenneté mondiale. C’est pourquoi, bien que ce guide soit conçu comme une introduction, il indique également des pistes permettant aux praticiens plus expérimentés d’approfondir leur réflexion et leur compréhension. Dans l’idéal, les écoles adopteraient une approche globale des ODD, en intégrant leurs thèmes dans le programme scolaire et dans la vie de l’école, en donnant aux jeunes les moyens d’agir en leur faveur et en soutenant l’engagement de la communauté au sens large.
Toutefois, ce guide reconnaît que cela n’est pas toujours possible et vise à soutenir l’apprentissage et la réflexion sur les ODD, ainsi que l’action en leur faveur, dans divers contextes scolaires. Des conseils pratiques, des idées d’activités, des études de cas et des liens et ressources utiles sont fournis pour inspirer et soutenir les éducateurs en leur proposant un large éventail de moyens par lesquels les apprenants peuvent s’engager dans les ODD. Le guide constitue également un stimulant utile pour le développement professionnel, en lien avec les priorités éducatives telles que les valeurs, le développement du programme scolaire et le travail avec la communauté locale.
