Le Learning Planet Institute lance un MOOC sur les enjeux de durabilité pour bâtir, ensemble, des solutions pour un monde soutenable
13 mai 2022
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Des talents du Learning Planet Institute à la Biennale Internationale Design de Saint-Étienne
13 avril 2022
Retour sur le trilogue de Genève
11 avril 2022
Master Degree M1/M2 – Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 4 mai
06 avril 2022Les candidatures pour le diplôme de licence sont ouvertes
04 avril 2022Actions de l’Institut Learning Planet pour créer l’Académie européenne des sciences citoyennes financée par la Commission européenne
30 mars 2022
[COMMUNAUTÉ] Juliette Millet, jeune chercheuse à l’École doctorale FIRE, présente sa thèse en 180 secondes !
21 mars 2022Les collégiens de “The Schools Challenge” donnent vie à leurs projets pour une ville durable
21 mars 2022
Élargissement des collaborations : bourses de mobilité internationale accordées à trois doctorants FIRE
21 mars 2022[COMMUNAUTÉ] Portrait de Jonathan Grizou, docteur en I.A et professeur
17 mars 2022
Bien-être et santé pendant le doctorat : atelier
14 mars 2022Le Learning Planet Institute engage son écosystème au service d’un bachelor tourné vers les transitions écologiques, citoyennes et sociétales
28 février 2022Et si nos débats étaient réellement constructifs ?
25 février 2022iGEM 2021 : médaille d’or pour un pigment indigo nouvelle génération
24 février 2022
[COMMUNAUTÉ] Portrait d’Edward Owusu Kwarteng, chercheur
21 février 2022
EURIP Graduate School students engaged in international discussions on care, education and ecology
09 février 2022
[COMMUNAUTÉ] Portrait d’Aurélien Peilloux, chercheur
09 février 2022
Et si nous avions des débats constructifs ?
31 janvier 2022
